1樓：遊同書隆詩
認知清醒健全——認知功能優異：不僅能客觀正確地認識他人，評價他人，對他人的長處優點不抹殺；而且能清醒全面地認識評價自己，對自己的缺點短處不否認。有敏銳的感知，穩定的注意，良好的記憶，豐富的想象，靈活的思維，流暢的語言。
情緒積極飽滿——精神狀態穩定振作：人的主導心境大部分時間是飽滿的，是穩定振作的，體驗到滿意，歡愉的。即便產生沮喪等消極情緒，亦有短時間內化解的能力。
意志品質良好——意志堅強：有明顯的自覺的行動，能代表意志，自主程度高。不屈從，盲從，獨斷等。也有明顯果斷性，善於抓住機遇，合理迅速作出決斷，有堅持性，韌性。
個性完善同一——個性穩定，一致，健全：為人誠實，熱情，富有同情心，不應冷酷，虛偽。要勤勞，富有首創精神。
人際關係和諧——樂於交往，與人相容：在思想，情感，態度上很快與人溝通。為人熱情寬厚，容易被人接納。
潛能充分發揮——自我完善，自我發展：能充分開發，利用自我的潛能。
2樓：重慶寸草心理
青少年兒童心理健康：健康標準。
孩子心理健康的標誌有以下幾條：
1.求知慾強。
重慶寸草心心理諮詢提示這樣的孩子興趣廣泛，喜歡觀察事物，愛動腦筋，思維敏捷，什麼都想學，什麼都想試，對新鮮事物反應快，敢於提出自己的見解。
2.意志力強。
不怕困難和挫折，不達到目的不罷休，從不半途而廢。能根據自己的需要控制自己的願望和行為，還能排除外界和內心的干擾，集中注意力進行學習和工作。
3.活潑樂觀。
與人交往坦誠、隨和，不掩飾自己的喜怒哀樂，樂意接受別人的意見，遇到困難和挫折所引起的不良情緒能很快釋放，不淤積心裡。
4.心態平衡。
經常保持歡樂愉快的心態，遇事冷靜，情緒很少大起大落，能理智地分析遇到的問題，很少表現出焦慮不安或憂鬱。
5.富於同情心。
樂於幫助別人，樂於關心別人，常表現出「利他」和「親社會」的行為。
6.人際關係良好。
心胸開闊，尊重別人，能與別人和睦相處。積極參加集體活動，適應紀律約束和行為規範。
重慶寸草心心理諮詢強調從小培養孩子的好性格，以及好的心態，是每個家長都應該做到的事情。
天若有情天亦老，心有寸草心憂少！
一般青少年心理健康有哪些方面 該怎樣處理青少年心理
3樓：匿名使用者
良好的學習環境與社會環境，是青少年保持心理健康的重要條件。但身處於同一環境裡的人，心理健康的狀況卻不盡相同。目前對青少年心理健康尚無統一公認的標準。
綜合多數心理學家和醫學家的觀點來看，青少年心理健康起碼應具有如下標準1，身體健康，智力正常。身體健康，智力正常是衡量心理健康最重要的標準之一，是正常生活，學習和工作的基本條件。2，人格完整，意識良好。
心理健康的青少年胸懷坦白，言行一致，表裡如一，熱愛生活，興趣愛好廣泛，具有良好的自我意識，並自尊自愛，尊重他人，善於調節自己的言行舉止，使其性格，情感，行為等能符合其年齡特點。3，樂於交流，善於結友。具有良好的人際關係，善於結交知心朋友，與朋友能溝通心靈，友好相處。
面對矛盾和分歧，能正確對待，妥善處理，並有樂於助人的願望和行為。4，情緒穩定，樂觀開朗。情緒是心理健康的溫度計；樂觀能使人心情開朗。
心境上保持相對的平衡，有穩定的情緒，就能在順境中積極向上，謙虛謹慎，在逆境中意志頑強，戰勝困難。5，有所追求，積極進取。能樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，有理想，有信念，有追求，敢於面對現實，勇於承擔責任，能確定比較切合實際的奮鬥目標，併為之努力奮鬥。
青少年心理健康教育主要包括哪些內容
4樓：人類情感觀察者
1、身體、情緒十分協調；
2、適應環境，人際關係中彼此能謙讓；
3、有幸福感；
4、在職業工作中，能充分發揮自己的能力，過著有效率的生活。七、能保持良好的人際關係。
5樓：漫步白雲端
學校心理健康教育：
（1）開設心理健康教育有關的課程；
（2）開設心理輔導活動課；
（3）學科教學中滲透心理健康教育內容；
（4）結合班隊、團隊活動開展心理健康教育；
（5）個別心理輔導或諮詢；
（6）小組輔導。
青少年心理健康標準有哪些？
6樓：我最養生
衡量青少年心理健康的標準有以下10條：一、具有充分的適應力；二、能充分地瞭解自己，並對自己的能力做出適度的評價；三、生活的目標切合實際；四、不脫離現實環境；五、能保持人格的完整與和諧。
六、善於從經驗中學習；七、能保持良好的人際關係；八、能適度地發洩情緒和控制情緒。
九、在不違背集體利益的前提下，能有限度地發揮個性；十、在不違背社會規範的前提下，能恰當地滿足個人的基本需求；以上是在醫學和發展心理學上的定義，但要讓一個小孩健康成長，需要家庭、學校、社會的共同努力，其中家庭是起到核心的作用，你平時要多留意小孩的心理變化，不要採用高壓政策，多瀏覽相關的健康育兒資訊，這樣有利於你的孩子健康成長，像39健康的女性和育兒和心理頻道，很多專題都很詳細，你都可以去看看，我自己也從中學到了不少，希望我的答案能幫助到你。
7樓：女禽獸
青少年心理健康的衡量標準有以下10條：1、具有充分的適應力；2、能充分地瞭解自己，並對自己的能力做出適度的評價；3、生活的目標切合實際；4、不脫離現實環境；5、能保持人格的完整與和諧6、善於從經驗中學習；7、能保持良好的人際關係；8、能適度地發洩情緒和控制情緒；9、在不違背集體利益的前提下，能有限度地發揮個性；10、在不違背社會規範的前提下，能恰當地滿足個人的基本需求；以上是在醫學和發展心理學上的定義，但要讓一個小孩健康成長，需要家庭、學校、社會的共同努力，其中家庭是起到核心的作用，你平時要多留意小孩的心理變化，不要採用高壓政策，多瀏覽相關的健康育兒資訊，這樣有利於你的孩子健康成長，像39女性和育兒和心理頻道，很多專題都很詳細，你都可以去看看，我也從中學到了不少，希望我的答案能幫助到你。
8樓：漫步白雲端
【心理健康的標準】
1、自我意識正確；
2、人際關係協調；
3、性別角色分化；
4、社會適應良好；
5、情緒積極穩定；
6、人格結構完整。
9樓：匿名使用者
我覺得，青少年應該多接觸家中以外的事物，而不是整天被題海淹沒！
10樓：綠色口哨
生活態度積極向上 多開導和孩子多溝通。
青少年心理健康的標準有什麼？？
青少年心理健康及其標準是什麼？
《青少年心理健康教育講座》聽後感，左右
聽過某某教授的某某和某某的講座後，感觸頗深，也不禁思考 面對學生諸多心理問題，我該如何預防並解決？對於 體罰 這一敏感話題，我該如何掌握其 度 如何做到真正走進孩子們的內心？這種種問題縈繞腦中，揮之不去。以小學五年級學生為例。我班有個別學生學習總是不上進，缺乏動機，似乎是老師逼一步，他進一步，稍一放...
心理健康真的很重要嗎，心理健康有什麼好處？
love那樣年華 非常重要，心理健康和三觀正的人，在社會上還是生活中，都不會有太多的苦惱。心裡不健康的人會給身邊的人帶來災難，就像是一個老鼠壞了一鍋粥的意思。尤其是身邊的人或者說親近的朋友，如果有心裡不健康的人還是遠離的好。 少年 心理健康當然很重要了！一個人如果只是身體健康，而心理不正常，是不健全...
心理健康的標準是什麼，心理健康的標準有哪些
小小統計員 由於心理現象極其複雜，每個人的情況又千差萬別，所以，我們不能象測量血壓或體溫那樣劃出一個心理健康與否的明確界限。但在實際生活中我們可以從以下幾個方面來衡量一個人心理健康的程度 能正確對待自己，有自知之明，對自己有恰如其分的評價，不自卑 不自亢 能正確對待別人，善交友，也就是能建立良好的人...