1樓：塔羅演道場
家長在面對孩子學習的時候，總希望孩子把時間都用在學習上，卻不希望孩子把時間都浪費在做無聊的事情。家長認為孩子做遊戲和學習的事情都是乙個對立面，卻殊不知孩子在玩遊戲的過程當中，也能夠學習到沒有掌握的知識面。並非是所有的遊戲對孩子的成長都會造成不利，家長應該選擇讓孩子適當的玩一些遊戲，這樣才會促進孩子的智力增長。
家長讓孩子學習對於如今的父母，在教育孩子的時候，都希望孩子能夠把心思全部用在學習上。因為家長們的焦慮為了讓孩子能夠成龍成鳳，父母們逼迫著孩子學習，卻從來沒有問過孩子是否願意學習。對於家長應該讓孩子在玩中學習，孩子在學習過後可以適當的玩一會遊戲，這樣才能讓孩子得到身心放鬆。
長時間看書本說對孩子的視力也會造成很大的影，讓孩子適當的放鬆，能夠減少孩子的學習壓力。<>
家長不讓孩子玩遊戲對於家長而言，在教育孩子的時候，認為和學習一切無關的事情都是伏凱族沒有必要去做的。甚至孩子在學習以後想要玩會遊戲或者是看會電視，都會遭到家長的拒絕。對於現如今的家長沒有認識到，讓孩子適當的玩一會遊戲，通過用獎勵和懲罰的方式，讓孩子學習一會兒。
只要學習累了就可以適當的放鬆一會兒，這樣對於孩子而言對學習也不會失去信心。<>
讓孩子愛上學習現如今的家長孫仔在面對孩子的時候，大多缺弊數都不會根據這孩子的要求辦事。所以當孩子提出問題的時候，家長就會極力的反對，從來不聽從孩子的意見。作為家長孩子也是乙個獨立的個體，應該尊重孩子，孩子也是有想法的。
如果孩子說的事情是有一定的道理，家長可以尊重孩子在學習過程中應該讓孩子學會放鬆。
2樓：劉心安兒
在玩遊戲的過程當中會影響學習的派尺差積極性，而且塵皮也會影響學習的時間，再加上有很多學生自制力比較差，所以在玩遊戲的過程當中，就會困碧把學習完全忽視。
3樓：巨集盛
因為很缺廳多人感覺學習是非悔喚常用功的伏前隱，但是遊戲的話就是可以放鬆自己的心情，所以才會成為對立，乙個精神特別緊張，乙個精神特別放鬆。
4樓：會飛的豬豬在努力
強制性會降低人的興輪乎嫌趣，甚至引起人的排斥，也許我原本就喜歡學習和工作，但是你強制我在規定的臘手時間學習規定的內容，這令我反感。而遊戲則不同，至少你可以選擇不玩了，你可以選擇在什麼時間玩什麼遊戲，怎麼玩遊戲等等。也許你會說，就算是如此，那為何在自己的空閒時間裡，選擇學習的人比選擇玩遊戲的人要少很多呢？
筆者想說，如果你被強制玩一款遊戲一天了，那你還會在頃旦你的空閒時間裡玩這個遊戲嗎。
5樓：happy薛醜醜
因為很多人認為愛打遊戲的人學習是不會很好的，會耽誤學習，所以這種思想的根深蒂固了。
如何正確看待遊戲和學習的關係？
6樓：匿名使用者
學習是為了出社會後還有時間玩遊戲。
如何正確看待遊戲和學習的關係？
7樓：
摘要。親、「建議正確看待遊戲，不要非黑即白，嘗試將教育看作無限的遊戲。 」
親、「建議正確看待遊戲，不要非黑即白，嘗試將教育看作無限的遊戲。 」
親、此派其實遊戲和學習並不是完全互相對立的關係。我個人認為，人生活在現實中有太多太多的束縛襪畢，長時間處於這樣的環境誰都會感到疲憊，尤其是當學生真的壓力很大，除了學習就是學習。這時候就需要乙個虛擬的世界，宣洩一下自己的憋屈等等。
可是宣洩到什麼程度就可以重告扒芹新投入學習，這個度很少有學生能控制好，畢竟還是孩子。只能說自控能力較強的學生不會影響學習，反而輕鬆過後更能投入學習，利於發展。
把遊戲和學習對立是錯誤的教育觀嗎？
8樓：沐之璃第一眼的世界
對幼兒來說，什麼是學習？看書、識字、做習題是學習。搭積木、過家家、玩拼圖等都不是學習。其實，這樣看待幼兒學習的觀點是錯誤的。
遊戲是兒童學習的方式。也是成年人對兒童進行教育、傳授知識經驗的方式和契機。當然，有些教育機構（幼兒園）以早期智力開發、早期教育為藉口，利用遊戲對幼兒進行「知識灌輸」也是不妥當的。
有當人在充分意義上是人的時候，他才遊戲；只有當人遊戲的時候，他才是完整的人。」
未成年人如何掌控、管理自己的行為，如何讓學習和遊戲相得益彰，與監護人和教育者的引領、指導不無關係。不能因為未成年人行為不當，就一味地指責遊戲開發商，甚至呼籲消滅遊戲。
為何在一款「小學生遊戲」面前，家長和老師失去了對自己孩子/學生應有的權威感和引導力，恐怕是更值得討論的問題吧！
一款遊戲從開發到走向市場，只要遵守相應的法規和監管，其運營就是合法行為。遊戲上癮是乙個事實，遊戲上癮如何解決，也是乙個亟待討論的問題。但因為未成年人遊戲上癮就把絕大部分責任歸咎於遊戲開發商，打個或許不恰當的比方，就好比偷吃了莊稼的羊的主人，責怪莊稼長得不是地方一樣。
把遊戲和學習完全對立，本質上是一種錯誤的教育觀。持這種觀點的教育者，無法理解在電腦/手機時代，電子遊戲已經發展成一門獨立的藝術，好的遊戲包含了教育的種種可能，完全可以成為教育過程中的有效手段。
王者榮耀》並不是一款不能批評的遊戲，網上有人指出它的人設篡改歷史，易引起玩家知識混淆。這些都是可以討論的問題——它們關乎遊戲自身的質量高低，但無關妄議者強加的道德。
乙個教育工作者應該認識到遊戲自身的意義，並努力尊奉寓教於樂的原則。讓學習變得和遊戲一樣有趣，甚至比遊戲更有趣，才是教育的題中應有之義。
學習和遊戲有什麼關係
9樓：匿名使用者
遊戲會使人迷戀，對學習失去興趣。
10樓：百小度
遊戲可以放鬆一下。不會整天都因為學校而感到厭煩。你這麼問就表示你已經在玩某種遊戲了。
我覺得可以玩，要不上課的時候就會一直盼望放假去玩，這樣就還不如放假就去把那把癮過了，我就是這樣的。反正我學習也不算差，在班上10名左右吧。我讀高二了！
11樓：可愛高琦
學習會提高成績，遊戲會導致成績下降。
12樓：網友
學習和遊戲並不是對立的關係的，難道玩遊戲就一定會導致學習成績下降麼？顯然不是的。適當的遊戲可以鍛鍊人腦，培養思維能力、反應能力、承受能力等等。
遊戲還可以發洩內心的鬱悶、煩惱等不良情緒。
上面說的都是適當的遊戲，如果沒有自制能力或者說自制能力較差的還是不要玩了，遊戲確實很容易上癮，因為遊戲的好處很多，容易讓人產生依賴。
說得再多都沒有用，還是要自己體會，自己去判斷的了。
面對遊戲和學習，該如何抉擇？
13樓：在這耐心等待
很慶幸的是你意識到現在這種狀況不好。你才初三，學習固然重要，但是人最終都要步入社會，所以有乙個好的性格，比好成績更重要。你可以把玩遊戲的時間分出來一部分了解一些課外知識，不管是體育 **等之類的興趣愛好，還是科技人文什麼的總之不要把日子過單調了。
或者你也可以好好學習英語，聽說讀寫，都練一下，這個在以後也很重要的既然你想好好學習。
個人覺得人沉默的有幾類，要麼是心氣高，不屑於和周圍人交流，但是這樣的人一些是真得有才華。要麼是太自卑，不敢同別人表達自己的想法。對於後者，應該充實自己，不要在虛擬世界花費太多的經歷，充實了自己之後，才會有底氣，同人交流的時候就不會害怕了。
14樓：斜月三星
遊戲可以玩，但不可以迷上去，適當休閒和適當放縱是可以的，但是還是要有計劃地學習，因為遊戲決定你現在的心情，而學習決定你的未來。
15樓：蔚藍如若
好好學習，別糾結，你還有時間想這些嗎。相信你可以做得到的。把握好現在。
16樓：我就不說巨蟹
在下是一名小學生，老師說學習好才可以放心大膽的去玩！！！
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