1樓：曠以柳
先來名詞解釋下：智商就是智力商數。智力通常叫智慧，也叫智慧。
是人們認識客觀事物並運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等。智力的高低通常用智力商數來表示，是用以標示智力發展水平。
智商通俗地可以理解為智力，具體是指數字、空間、邏輯、詞彙、記憶等能力。某種意義上智商就像電腦的硬體如cpu，一個智商高的人在短時間內能夠做很複雜的事情。
能力就是指順利完成某一活動所必需的主觀條件。 能力是直接影響活動效率，並使活動順利完成的個性心理特徵。能力總是和人完成一定的活動相聯絡在一起的。
離開了具體活動既不能表現人的能力，也不能發展人的能力. 但是，我們不能認為凡是與活動有關的，並在活動中表現出來的所有心理特徵都是能力。只有那些完成活動所必需的直接影響活動效率的,並能使活動能順利進行的心理特徵,才是能力。
例如人的體力，知識，以及人是否暴躁，活潑等，雖然對活動有一定影響，但不是順利完成某種活動最直接最基本的心理特徵，因此，不能稱之為能力。
兩者關係能力有一般能力和特殊能力。
一般能力是指觀察，記憶，思維，想象等能力,通常也叫智力。它是人們完成任何活動所不可缺少的,是能力中最主要有最一般的部分。特殊能力是指人們從事特殊職業或專業需要的能力。
例如**中所需要的聽覺表象能力.人們從事任何一項專業性活動既需要一般能力，也需要特殊能力。從中可以看出，智商（智力）是能力中的一般能力
2樓：爵帝少帥
在心理學上，智力經常與能力發生混淆。能力的含義比較寬泛，比較籠統。指人們成功地完成某種活動所必需的個性心理特徵。
它在多個方面都有所表現，如表現在肢體或動作方面的能力、人際關係方面的交際能力、處理事務方面的才能等。而智力則只表現在人的認知學習方面，是人的一種綜合認知能力，包括學習能力、適應能力、抽象推理能力等等。這種能力，是個體在遺傳的基礎上，受到外界環境影響而形成的，它在吸收、儲存和運用知識經驗以適應外界環境中得到表現。
廣義上的能力包括認知能力、記憶能力、學習能力等，以上能力均與學習和訓練有關，離不開一定水平的智力和知識的積累，智力是形容某些能力的一個維度，知識的積累能為智力的發展提供基礎。
）智力與能力的關係包括
3樓：匿名使用者
在心理學上，智力經常與能力發生混淆。能力的含義比較寬泛，比較籠統。指人們成功地完專
成某種活屬動所必需的個性心理特徵。它在多個方面都有所表現，如表現在肢體或動作方面的能力、人際關係方面的交際能力、處理事務方面的才能等。而智力則只表現在人的認知學習方面，是人的一種綜合認知能力，包括學習能力、適應能力、抽象推理能力等等。
這種能力，是個體在遺傳的基礎上，受到外界環境影響而形成的，它在吸收、儲存和運用知識經驗以適應外界環境中得到表現。
廣義上的能力包括認知能力、記憶能力、學習能力等，以上能力均與學習和訓練有關，離不開一定水平的智力和知識的積累，智力是形容某些能力的一個維度，知識的積累能為智力的發展提供基礎。
智力與能力的區別有哪些
4樓：曉龍修理
智力與智商的區別為：意思不同、側重點不同、出處不同。
一、意思不同
1、智力：指人認識、理解客觀事物並運用知識、經驗等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。
2、智商：智力商數，個人智力水平的數量化指標。把一個年齡組或團體的平均智商定為100，通過測驗和計算得出個人的智商數，分數越高，表明一個人智力水平越高，70以下表明智力有缺陷。
二、側重點不同
1、智力：認識、理解客觀事物並運用知識經驗等解決問題的能力。
2、智商：智力商數的簡稱。
三、出處不同
1、智力：漢·班彪 《王命論》：「不知神器有命，不可以智力求。」
白話譯文：帝位是要看你的命數的，如果你命裡沒有福氣，你用盡智力去謀取也不會成功。
2、智商：《新民晚報》1987.2.23：「一級低能，指輕度精神發育不全，智力測驗智商在五十到七十之間。」
5樓：樂筆曉新
動作技能和智力技能的區別：
（1）活動物件不同。動作技能屬於實際操作活動範疇，活動物件是物質的、具體的、表現為外顯而易見的骨骼和肌肉操作，可以被觀察、被感知。智力技能的活動物件是頭腦中的映像，不是客體本身，具有主觀性和抽象性，屬於觀念範疇，不具有相應的物質形式，看不見、摸不著。
智力技能只能在大腦內藉助於內部言語內隱地進行，只能通過難以覺察的映像變化來判斷其存在，具有隱藏性。
（2）活動結構不同。動作技能是系列動作連鎖，不能省略。智力技能藉助於內部語言實現，可以高度省略、高度減縮，甚至難以覺察到其活動全部過程。
（3）活動要求不同。動作技能要求學習者必須掌握一套刺激——反應聯結，智力技能要求學習者掌握正確的思維方法。
智商和能力有什麼聯絡？
6樓：摘箕軯
先來名詞解釋下：智商就是智力商數。智力通常叫智慧，也叫智慧。
是人們認識客觀事物並運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等。智力的高低通常用智力商數來表示，是用以標示智力發展水平。
智商通俗地可以理解為智力，具體是指數字、空間、邏輯、詞彙、記憶等能力。某種意義上智商就像電腦的硬體如cpu，一個智商高的人在短時間內能夠做很複雜的事情。
能力就是指順利完成某一活動所必需的主觀條件。 能力是直接影響活動效率，並使活動順利完成的個性心理特徵。能力總是和人完成一定的活動相聯絡在一起的。
離開了具體活動既不能表現人的能力，也不能發展人的能力. 但是，我們不能認為凡是與活動有關的，並在活動中表現出來的所有心理特徵都是能力。只有那些完成活動所必需的直接影響活動效率的,並能使活動能順利進行的心理特徵,才是能力。
例如人的體力，知識，以及人是否暴躁，活潑等，雖然對活動有一定影響，但不是順利完成某種活動最直接最基本的心理特徵，因此，不能稱之為能力。
兩者關係能力有一般能力和特殊能力。
一般能力是指觀察，記憶，思維，想象等能力,通常也叫智力。它是人們完成任何活動所不可缺少的,是能力中最主要有最一般的部分。特殊能力是指人們從事特殊職業或專業需要的能力。
例如**中所需要的聽覺表象能力.人們從事任何一項專業性活動既需要一般能力，也需要特殊能力。從中可以看出，智商（智力）是能力中的一般能力
心理學中，能力和智力到底是什麼關係啊？
7樓：z永翠
能力分為一般能力和特殊能力。
而智力屬於心理學中的一般能力
8樓：彰澤潤
能力是人智商與情商，逆商，愛商等多種商數跟環境綜合作用的結果，智商只不過是考查能力的一個指標而已
9樓：星空羅
能力指順利有效的成某種活動所必須具備的心理條件。
智力指從事任何活動都必須具備的最基本的心理條件；是人的認知能力。
10樓：匿名使用者
能力和智力具有統一性，而能力是智力的體現者
11樓：匿名使用者
能力就是動手的能力，智力。就是動腦的能力。
所謂的智力包括哪些能力，人的智力具體包括，哪幾種能力？
雜談鮮事 明顯容易記憶能力，創造能力，運算能力我覺得是治理最重要的4個因素，理解能力不用說了，你學習一項新的事物必然要從零開始學習，理解能力非常重要。如果你沒有理解能力，那麼可能別人一個小時能學會的東西你好久都理解不了，那你就沒有辦法學習一下新的活動，記憶能力是一個非常頻繁要用的東西，我們在學習一門...
遺傳與智商的關係是什麼，遺傳與智力有關係嗎
易書科技 事實證明，遺傳與優生優育密切相關。智商與才能與遺傳也是不可分割的，是客觀的存在。目前通常使用的智商測量標準為 200分 制，即最高分數是200分，最低為是90 110分者均屬於正常智力的範圍，120 140分都為高智商人，155分以上的則是絕頂聰明的人，常稱人才。分數越低，表示智力越差，7...
智商和遺傳有關係嗎，遺傳與智力有關係嗎
智商跟遺傳是有很大關係的，甚至可以說，智商主要是由先天因素 即遺傳 決定的。科學家們把人群中的中等智商水平表示為100，低於100越多，表明越愚笨 而多於100越多，表明越聰明。從題主你提供的你爸媽的智商數值來看，你爸媽的智商都超過了人群中的中等智商水平，在普通人中應該算比較高的了。而從統計學的角度...