絕佳拍檔消失的請假條讀後感,絕佳拍檔之消失的請假條讀後感

時間 2021-08-30 11:22:03

1樓:是多大風v抄襲

在獨生子滿天飛的今天,誰家要是有對雙胞胎那很是叫人羨慕的,尤其是眼巴巴渴望著擁有小夥伴的孩子們.

這樣看來,馬一左和馬一右真是幸運呀,幸好他們出生在一個家庭裡,幸好他們有著共同的爸爸媽媽,更加幸運的是,他們居然還是好朋友!這一切全因為他們就是一對雙胞胎兄弟.《絕佳拍檔》的故事就是發生在馬一左和馬一右身上的.

馬一左膽小,馬一右膽大,他們在一起,總是那麼性格鮮明,可奇怪的是,所有的小朋友都分不清他們誰是誰.一會兒管馬一左叫馬一右,一會兒又把馬一右當作了馬一左,真是亂極了.幸好,他們自己很清楚誰是誰,但是,有時候還是亂套了.

馬一左忽然很想當一回弟弟,因為當哥哥很累,偏偏自己還膽小,很沒面子的,可弟弟馬一右不幹……慢慢,我的頭都被這哥倆攪暈了,到底他們倆怎麼回事呀?親愛的讀者,你還是自己去看書吧.

不過我告誡你們,讀這本書千萬要有耐心,千萬別被那個寫故事的作家把自己的大腦給攪暈了,不然的話,你會暈倒.比如,那個馬一左和馬一右都幹了些啥?你要是不小心就會弄混淆的,別怪我沒事先告訴你.

其實我還可以把自己總結的一點體會說給你——

馬一左和馬一右基本上是憨憨的樣子,所以才會……馬一左穿高跟鞋?笑死人了,他這樣做的後果就是扭傷了腳.還有,馬一右玩遊戲惹惱了米小小,這可叫他吃盡了苦頭,不得不給米小小寫道歉信;再有,無聊的病假那個故事裡,馬一左的故事結尾真不錯,得到了小喬老師的關心和大家的關心,他也開心;其實,我敢說,鬧彆扭的星期一這個故事才是正題兒,因為書名取自於此,真正的故事在這裡藏著呢,這個故事告訴我們,小孩子的星期一綜合徵也不小,起碼和大人差不多,但畢竟有區別,都需要心理安慰.

總之,你會明白,愛闖禍的是馬一左,因為他膽大,頑皮一些,老實些的孩子是馬一右,因為他膽小,聽話一些.

說來說去,如果你認真仔細看一看這本書開頭的那張“絕佳拍檔人物檔案”,你就很清楚了,用不著我多說了.馬一左和馬一右這兩個人實在是太好認啦.

這本書呀,完全不是很多人嘴巴里說來說去的什麼“校園**”,或者說,“校園**”這四個字根本不能概括它的內容.我總以為,自從楊紅櫻阿姨把“馬小跳”整的全國到處亂跑以後,我們的眼睛裡就只能看到貼著“校園**”標籤的故事書在書店裡賣了,幸好,一些愛“亂亂亂”的寫故事的作家真不錯,總想著寫一些“與眾不同”(注意,這個成語很厲害,如果你拿來和同學說話,他們會佩服你的)的校園故事,本書就是專門寫馬一左和馬一右的,所以,它不是那種已經很普遍的校園**了.

2樓:小熙

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絕佳拍檔之消失的請假條讀後感

3樓:匿名使用者

絕佳拍檔讀後感

絕佳拍檔》讀後感

我看了一本書叫《絕佳拍檔》,這本書的主要內容是:>故事裡有一對雙胞胎兄弟倆,一個叫馬一左是哥哥,一個叫馬一右是弟弟。本書記錄了倆兄弟之間發生的很多有趣的成長故事。

兄弟倆雖是雙胞胎,可有意思是他們的性格絕然相反。馬一左雖然是哥哥,可他膽子特別小,不敢獨自睡覺,不敢坐過山車,不敢惹人生氣,見到高年級的大塊頭,都嚇的像只老鼠似的,不過他卻很愛學習,看很多書,是大家心目中的乖乖仔;馬一右雖然是弟弟,但他膽子特別大,敢聽恐怖故事,敢坐過山車兜風,如果有哪個大塊頭欺負馬一左,他還敢和大塊頭“拼命”,他的愛好很奇怪,

雖然他倆經常會因為某些小事而發生爭吵,但是更多時候他倆互相關愛,互相謙讓,有什麼好東西一起分享,關係特別好。他們倆經常是賞也在一起,罰也在一起。

書中有一個章節我最喜歡,就是《成長不煩惱》,這節主要講的是:雙胞胎的媽媽馬太太,自從開通了微博以後,在微博上經常看到了一些尋人啟事,於是他成天擔心自己的兩個寶貝也會發生這樣的事,所以每天都接馬一左和馬一右。

故事裡的馬太太這麼關心馬一左和馬一右,如此百般的疼愛,讓我們明白了父母對我們的關心和愛護是無微不致的,而我們的父母又何嘗不是呢?哪怕在你看來他們的某些擔心是不必要的,但我們從來沒離開過父母的無私無求的關懷,那我長大也一定要回報父母,報答父母的養育之恩。

4樓:

在獨生子滿天飛的今天,誰家要是有對雙胞胎那很是叫人羨慕的,尤其是眼巴巴渴望著擁有小夥伴的孩子們.

這樣看來,馬一左和馬一右真是幸運呀,幸好他們出生在一個家庭裡,幸好他們有著共同的爸爸媽媽,更加幸運的是,他們居然還是好朋友!這一切全因為他們就是一對雙胞胎兄弟.《絕佳拍檔》的故事就是發生在馬一左和馬一右身上的.

馬一左膽小,馬一右膽大,他們在一起,總是那麼性格鮮明,可奇怪的是,所有的小朋友都分不清他們誰是誰.一會兒管馬一左叫馬一右,一會兒又把馬一右當作了馬一左,真是亂極了.幸好,他們自己很清楚誰是誰,但是,有時候還是亂套了.

馬一左忽然很想當一回弟弟,因為當哥哥很累,偏偏自己還膽小,很沒面子的,可弟弟馬一右不幹……慢慢,我的頭都被這哥倆攪暈了,到底他們倆怎麼回事呀?親愛的讀者,你還是自己去看書吧.

不過我告誡你們,讀這本書千萬要有耐心,千萬別被那個寫故事的作家把自己的大腦給攪暈了,不然的話,你會暈倒.比如,那個馬一左和馬一右都幹了些啥?你要是不小心就會弄混淆的,別怪我沒事先告訴你.

其實我還可以把自己總結的一點體會說給你——

馬一左和馬一右基本上是憨憨的樣子,所以才會……馬一左穿高跟鞋?笑死人了,他這樣做的後果就是扭傷了腳.還有,馬一右玩遊戲惹惱了米小小,這可叫他吃盡了苦頭,不得不給米小小寫道歉信;再有,無聊的病假那個故事裡,馬一左的故事結尾真不錯,得到了小喬老師的關心和大家的關心,他也開心;其實,我敢說,鬧彆扭的星期一這個故事才是正題兒,因為書名取自於此,真正的故事在這裡藏著呢,這個故事告訴我們,小孩子的星期一綜合徵也不小,起碼和大人差不多,但畢竟有區別,都需要心理安慰.

總之,你會明白,愛闖禍的是馬一左,因為他膽大,頑皮一些,老實些的孩子是馬一右,因為他膽小,聽話一些.

說來說去,如果你認真仔細看一看這本書開頭的那張“絕佳拍檔人物檔案”,你就很清楚了,用不著我多說了.馬一左和馬一右這兩個人實在是太好認啦.

這本書呀,完全不是很多人嘴巴里說來說去的什麼“校園**”,或者說,“校園**”這四個字根本不能概括它的內容.我總以為,自從楊紅櫻阿姨把“馬小跳”整的全國到處亂跑以後,我們的眼睛裡就只能看到貼著“校園**”標籤的故事書在書店裡賣了,幸好,一些愛“亂亂亂”的寫故事的作家真不錯,總想著寫一些“與眾不同”(注意,這個成語很厲害,如果你拿來和同學說話,他們會佩服你的)的校園故事,本書就是專門寫馬一左和馬一右的,所以,它不是那種已經很普遍的校園**了.

如何寫讀後感?

一、格式和寫法

讀後感通常有三種寫法:一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》,也可以用《讀×××有感》。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀後感的關鍵。

看完一本書或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像開雜貨鋪一樣,把自己所有的感受都一股腦地寫上去,什麼都有一點,什麼也不深不透,重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過,必然使文章平淡,不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析,對自己的感想加以提煉,選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫,也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫,最好是突出一點,深入挖掘,寫出自己的真情實感,總之,感受越深,表達才能越真切,文章才能越感人。

三、要密切聯絡實際,這是讀後感的重要內容。

寫讀後感的重點應是聯絡實際發表感想。我們所說的聯絡實際範圍很廣泛,可以聯絡個人實際,也可以聯絡社會實際,可以是歷史教訓,也可以是當前形勢,可以是童年生活,也可以是班級或家庭狀況,但最主要的是無論怎樣聯絡都要突出時代精神,要有較強的時代感。

四、要處理好“讀”與“感”的關係,做到議論,敘述,抒情三結合。

讀後感是議論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此,讀後感中既要寫“讀”,又要寫“感”,既要敘述,又必須說理。敘述是議論的基礎,議論又是敘述的深化,二者必須結合。

讀後感以“感”為主。要適當地引用原文,當然引用不能太多,應以自己的語言為主。在表現方法上,可用夾敘夾議的寫法,議論時應重於分析說理,事例不宜多,引用原文要簡潔。

在結構上,一般在開頭概括式提示“讀”,從中引出“感”,在著重抒寫感受後,結尾又回扣“讀”。

五、敘原文不要過多,要體現出一個“簡”字。

六、要審清題目。

在寫作時,要分辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求做到“讀”能抓住重點,“感”能寫出體會。?

七、要選擇材料。

讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯絡點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章。?

八,寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會。

原文內容往往用3~4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上,切記要聯絡自己的生活實際。?

九,寫讀後感的注意事項:①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地複述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”為主。②要寫得有真情實感。

應是發自內心深處的感受,絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者

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