二泉映月課文的主要內容是什麼？
1樓：塔木裡子
本文主要講了阿炳創作【二泉映月】的整個過程，以及阿炳苦難的一生。表現出了阿炳熱愛**，熱愛生活，追求理想，敢於同命運抗爭的精神！
第一段（1—2）：二泉的自然環境和小跟著師傅到賞月的情景。
第二段（3—4）：不幸的經歷沒有泯滅對**、生活的熱愛，他又來到，心潮激盪，似乎聽到人世間的不平之聲。
第三段（5—6）：在二泉邊用傾吐自己的情懷，創作出不朽的名曲。
二泉映月》由阿炳所創，也由他親自演奏。阿炳的演奏技藝是他二胡藝術成就中的重要部分，他的二胡演奏細膩深刻、瀟灑磅礴、蒼勁有力、剛柔相濟、感人至深，他民間**修養廣博，演奏技巧精湛高超，在當時無人能出其右。
在演奏該曲時，他運用二胡的五個把位，並配合多種弓法的力度變化，在變奏中起伏跌宕，情景交融，將意境展現得無比深刻，具有很強的抒情性。
課文濃縮了民間藝人阿炳艱辛苦難的一生，記敘了《二泉映月》這首名曲的形成過程，再現了《二泉映月》的豐富內涵，表現了阿炳熱愛生活、熱愛**、追求理想、敢於同命運抗爭的精神。
此課文被收入蘇教版五年級下冊第10課、冀教版五年級上冊、鄂教版6年級下冊第13課。
在眾多的演奏形式中，人們對《二泉映月》的內涵把握也有著不同的見解。傾聽《二泉映月》是暢快的，融入其中後，便真的感知了它的愈久彌珍，回味悠長。在這憂傷而又意境深邃的樂曲中，不僅流露出傷感愴然的情緒和昂揚憤慨之情，而且寄託了阿炳對生活的熱愛和憧憬。
全曲將主題進行時而沉靜，時而躁動的變奏，使得整首曲子時而深沉，時而激揚，同時隨著**本身娓娓道來的陳述、引申和，使阿炳所要表達的情感得到更加充分的抒發，深刻地了阿炳一生的辛酸苦痛，不平與怨憤，同時也表達了他內心的一種豁達以及對生命的深刻體驗。
2樓：網友
記敘了《二泉映月》這首名曲的形成過程，再現了《二泉映月》的豐富內涵，表現了阿炳熱愛生活、熱愛**、追求理想、敢於同命運抗爭的精神。
3樓：網友
學習阿炳敢於同命運抗爭，矢志不渝追求美好理想的精神。
二泉映月給我們的啟迪是什麼,它表達了阿炳什麼樣的思想感情
4樓：吃瓜群眾
二泉映月》便是阿炳。
在雙目失明後，流落街頭，以賣藝為生之時創作的，作品的旋律委婉流暢、跌宕起伏、意境深邃。流露出如泣如訴、如悲似怒的情調及對光茄輪明和理想境界的憧憬，表現了顫鬧信乙個經歷舊中國生活坎坷和磨難的流浪藝人的感受和倔強不屈的性格。從中可以體會作者阿炳在黑暗的舊社會追求光明、樂觀向上的可貴精神。
思想感情：表現了阿炳熱愛生彎豎活，熱愛**，追求美好理想，敢於同命運抗爭，矢志不渝的精神。
二泉映月表達了阿炳怎樣的感情？
5樓：教育小百科達人
二泉映月是一首著名的樂曲它並非簡單描寫天下第二泉優美的景色，而是抒發了作者對舊社會苦難生活的憤懣姿租首之情。
二泉映月表現出了阿炳寧折不彎的堅強性格，以及他對美好未來的憧憬和嚮往。樂曲創作手法獨特，旋律含蓄深情，情緒高亢型喚激奮，是我國民族**寶庫中最為珍貴的財富之一。
二泉映月》不但曲名優美，極富詩意，更重要的是表達了作者發自內心的悲鳴和詛咒黑暗，憧憬光明的心聲。
許多年來，由於這首樂曲具有濃郁的民間風味和深刻的思想內涵，以致在國際樂壇不脛而走，廣泛流傳，成為許多著名樂團演奏的經典曲目。
二泉映月的詞語解釋有哪些，《二泉映月》這篇課文中有哪些詞語是描寫月亮的？？以下是原文。
二泉映月 重點詞語 藤蘿搖曳 指藤類植物在微風的吹動下輕輕地搖盪。一泓清泉 水流大而多地湧現。坎坷 形容道路凹凸不平。事情不順利或不稱心。比喻不得志。泯滅 滅絕 消失。積澱 動 積累沉澱 名 多指文化 知識 經驗等 積累沉澱下來的事物 蜿蜒起伏 彎彎曲曲延伸的樣子。形容山脈彎彎曲曲，一同向前延伸。形...
課文二泉映月的感想，《二泉映月》這篇課文的中心思想是什麼？
可愛天使 二泉映月 讀後感 今天，王老師教我們 二泉映月 這篇課文。課文中，最令我敬佩的是阿炳面對挫折頑強不屈的精神。是呀，面對挫折，只有不屈服於災難的人，才能立足於世界。雨打花，撒落滿地，但是，落花不會因為你的悲傷而重現枝頭。滔滔長江蘊含著一個又一個冤魂，但他們不會因你的惋惜而起死回生。面對挫折，...
二泉映月課文，二泉映月課文的主要內容是什麼？
掌真如 無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱 天下第二泉 有一年中秋之夜，小阿炳跟著 來到泉邊賞月。水面月光如銀，靜靜地傾聽著泉聲。突然，他問小阿炳 你聽到了什麼聲音？小阿炳搖了搖頭，因為除了淙淙的流水，他什麼聲音也沒有聽見。說 你年紀還小，等你長大了，就會從二泉的流水中聽到許多奇...