作為大學生出遊可能有哪些動機

時間 2025-07-29 07:07:27

1樓:網友

旅遊動機的概念**於心理學中動機旁啟的概念。劉塵旦純主編的《旅遊心理學》中將動。

機界定為:動機是「能發動和維持人的活動,並使活動指向一定目的的心理傾向」。

動機概念的核心應該就是「引發、維持一 個 人活動的動力因素」。旅遊動機是推動人。

進行旅遊活動的內在動力,是人們對旅遊的主觀設計,具有啟用、指向、維持和調整。

的功能,能啟動旅遊活動並使之朝著目標前進運兄如。目前所能見到的旅遊動機概念較為相。

似,筆者取如下概念「旅遊動機是引發、維持個體的旅遊行為並將行為導向旅遊目標。

的心理動力」

大學生旅遊動機是什麼?

2樓:

摘要。親,大學生旅遊動機是:第一,拓寬大學生的視野,增長自身的見識;第二,放鬆自己,緩解生活和學習的壓力;第三,休閒娛樂,結交更多的朋友,看風景。以上就是大學生旅遊的動機呢~~

親,大學生旅遊動機是:第一,拓寬大學讓銷生的視野,增長自身的見識;第二,放鬆自己,緩解生活和學習的壓力;第三,休閒娛樂,結交更多的朋友,臘氏看風景。以上就輪滑散是大學生旅遊的動機呢~~

親,同時,隨著大學生消費水平的提高和交通的便利,越來越多的大學生開始旅遊,在旅途中增長見識呢~~

分析大學生打卡網紅地的動機和原因?

親,大學生打卡網紅地的動機和原因仿姿吵是:第一,冊稿大學生的從眾心理,第二,網紅地的宣傳作用;第三,大學生備侍的好奇心強。

分析大學生打卡網紅地的動機(500字以上)

親,分析大學生打卡網紅地的動機(500字以上)是:人具有複雜的社會性,我們既有與群體保持一致的本能,也有在群體中尋求自主獨立的需要,打卡網紅地很好地滿足了這樣的段念矛盾需求。網紅店鋪或者網紅景點具有典型的「小眾」特點。

到網紅地去打卡,能給人一種發現了新大陸、自己品味獨到的感覺,從而滿足了自身個性獨立的需要。同時,網紅地又受到悄碧了小部分人的熱捧,「有口皆碑」的選擇總會讓人覺得也這樣做不會錯,這其實就是一種因為抉擇困難而導致的從眾。總體來說,「打卡網紅」和追求潮流是很類似的一種現象,不從「大眾」而從「小眾」,從而實現了自身獨立性需要與歸屬需要的矛盾統一。

這正符合了年輕人的心理特點,所以打卡網紅地的絕大多數是大學生啟燃舉。

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大學生不能外出旅遊的客觀原因

3樓:

摘要。親<>

<>社會複雜原因:(一)大學生旅遊安全意識淡薄,自我保護意識不強安全意識淡薄是在校大學生的普遍特徵,也是造成大學生出遊安全事故的主要原因。(二)大學生旅遊安全知識缺乏。

三)學校旅遊安全教育缺失目前,各高校主要制定了防火、防盜、防騙等方面的安全規章制度,與外出旅遊相關的制度規定則較少涉及。(四)旅遊景區自身的安全設施及防範制度不完善、不健全。

大學生不能外出旅遊的客觀原因。

親<>很高興為您解答,大學生不能外出旅遊的客觀原因:一,交通不便。二,經濟條件。

三,社會複雜。四,時間問題。五,安全問題。

制約在校大學生群體出遊的主要障礙xing因素分別是經濟因素,學習因素和心理因素,詳細說說時間原因。

和社會複雜原因。

親<>《普通節假日由於時間較短,沒有充分時間做好旅遊前的準備工作和旅行後的休息調整,不利於出遊。

親<>《社會複雜原因:(一)大學生旅遊安全意識淡薄,自我保護意識不強安全意識淡薄是在校大學生的普遍特徵,也是造成大學生出遊安全事故的主要原因。(二)大學生旅遊安全知識缺乏。

三)學校旅遊安全教育缺失目前,各高校主要制定了防火、防盜、防騙等方面的安全規章制度,與外出旅遊相關的制度規定則較少涉及。(四)旅遊景區自身的安全設施及防範制度不完善、不健全。

疫情方面呢。

親<>《這個也是影響大學生旅遊的因素哦。

詳細說說。因為疫q的原因,大學生被封在校園裡。

作為一名大學生,你有出去旅遊嗎?

4樓:危浩初

作為一名大學生,我今年有幸在全國旅遊市場回暖的背景下,前往了多個不同的目的地進行旅遊。這次旅行不僅讓我感受到了美麗的風景和濃郁的地方文化,也拓寬了我的視野、增長了我的見識。首先,我去了位於四川省阿壩藏族羌族自治州的九寨溝。

作為乙個國內外知名的旅遊勝地,這裡吸引了大量遊客前來觀賞各種形態的湖泊、瀑布和彩雲之森等。我深深被這裡清澈見底的湖水、峻險陡峭的山巒以及奇特多姿的風景所吸引,讓我有一種彷彿進入仙境般的感覺。其次,我還去了廣西桂林市灕江景區。

這裡以其奇峰異石和層巒疊嶂聞名於世。在灕江上乘船觀景,讓人彷彿身臨仙境般令人陶醉其中。此外,灕江還有代表性建築象鼻山和遊客可以品嚐當地特色美食。

這趟旅行讓我更深入瞭解到中國的山水風景之美,也讓我對南方地區更加感受到其獨特魅力。最後,我去了位於江西省吉安市青原區的龍虎山景區。這裡是道教發源地之一,擁有悠久的歷史和獨特的文化底蘊配首知。

此外,龍虎山還有很多歷史遺蹟和名勝古蹟可以探索。在這裡我不僅感受到了濃郁的歷史文化氛圍,也學習了一些有關道教文化的知識。綜上所述,今年全國旅遊市場回暖給我們提供了乙個良好的機會去探索不同的旅遊路線。

在旅遊過程中要注意合培消理規劃行程、避免擠高峰、不隨地亂扔垃圾等基本原則。希望大家都能以平芹旁常心、積極心態去領略祖國大好河山之美。

旅遊對乙個大學生來說意味著什麼?

5樓:巫樂雙

旅遊對於乙個大學生來說真的很重要,每個地區的發展是不同的,每個景勝也是不一樣的,風俗人情都不一樣。旅遊不僅是讓你欣賞美景,還可以開闊眼界,豐富自己的知識面。侷限在單個地方見不到外面的與眾不同,當你見到它們時你會感嘆自身的無知與渺小,去旅遊就是去打破自己的固有看法,可能某些物體未見時知識紙上簡單的字句,再有很多的描述和**也抵不過身臨現場的震撼。

然後明白有些巖老亮感受真的是文字和**也無法帶給人的,這一趟旅程讓你逃開閉塞的「牢籠」,會發現更含碧多更多的不同,這期間即使做好了攻略也會有小插曲,計劃永粗寬遠趕不上變化,此時就是鍛鍊你能力的時候,去旅行去了解遠方。

6樓:**多萬元

我是乙個非常喜歡旅行的人,旅遊不僅讓我欣賞到了美景,還讓我的內在變的更加豐富。畢淑敏曾說過,女人有三件事不可節儉,一是學習,二是旅遊,三是纖衡鍛鍊身體。旅遊對大學生來說,是有重大意義的。

1.旅遊讓我做豎尺見識到更廣闊的天地。

每個人出生的時候都是蝌蚪,長大了就變作井底。

之蛙。這不是你的過錯,只是你的限制,但你要想辦法彌補。要了解世界,必須到遠方。去旅遊是需要花錢的,誰都知道。

旅遊的好處卻不是一眼就能看到的,常常需要日積月累潛移默化地蓄積。有人以為旅遊只是照一純高些相片買一些小小的工藝。

品,其實不然,旅行讓我們的身體感悟到不同的風和水,我們的頭腦也在不同的風情的滋養下變得機敏和多彩。目光因此老辣,談吐因此謙遜。「讀萬卷書不如行萬里路」,旅途中帶給我的收穫,是書本無法給予的。

只有乙個人在旅行時,才聽得到自己的聲音,它會告訴你,這世界比想象中的更寬闊。<>

論述旅遊動機的型別,請以大學生為例,試分析其主要旅遊動機有哪些

7樓:默女俠在江湖

主觀動機:1、開闊視野,拓展知識面。

2、初步瞭解社會,為將來畢業求職奠定基礎。

3、放鬆心情,緩解學習疲勞。

4、和朋友、男女朋友出去旅遊,培養感情。

5、放假高中同學來聚,帶他們出去玩。

6、不留遺憾或者說彌補高中忙於學業的遺憾,出去看看外面的世界客觀動機:

1、學校安排的外出採風、實踐。

2、班級安排的團日活動、春遊、秋遊。

3、大學課較少,時間充裕。

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