1樓：繁人凡人
甲乙同時加工每天完成工作量的1/12，
乙丙同時加工,每天完成工作量的1/9，
甲丙同時加工，每天完成工作量的1/18，
三者相加，每人做了兩天，
所以三人同時加工，每天工作量
(1/12+1/9+1/18)÷2=1/8三人同時加工，完成需要 1÷1/8＝8天
2樓：求索
1/（1/12+1/9+1/18）÷2=1/4÷2=8（天） 時間=總量÷效率
可將1/12看成甲乙合作的效率，同理1/9是乙丙合作的效率，1/18是甲丙合作的效率, 效率相加就是2倍的甲乙丙。
你能看懂嗎？
3樓：
甲乙同時加工，12天完成，則甲乙的工作效率的和是1/12，同理，乙丙的工作效率的和是1/9，甲丙的工作效率的和是1/18.把它們相加即：甲+乙+乙+丙+甲+丙=1/12+1/9+1/18=1/4.
而這裡面有兩個甲、乙、丙，因此甲乙丙合做的工作效率就應該是甲+乙+丙=1/4除以2=1/8.最後用工作總量1除以三人的效率的和1/8就得工作時間了，即：1÷1/8＝8天
4樓：含淚的你爹
甲乙功效為1/12乙丙功效為1/9甲丙功效為1/18將三功效加起來得2×（甲+乙+丙）功效=1/4。三人合作功效為1/4÷2=1/8。則需要8天
5樓：匿名使用者
1/［(1/12+1/9+1/18)/2］
1是工作總量，小括號裡的是三人一天合乾的工作量的2倍，除以2得三人一天合乾的工作量，1除以三人一天合乾的工作量得三人合幹幾天幹完。
6樓：打醬油滴
8分鐘啊。。。。。。。。。。。。
一道小學數學題 求答案
7樓：堅心志
看圖說話。
需要把假分數化為真分數，各個分式化為真分數後，可以看到相乘的兩個數互為相反數，結果為1。
如果本文對您有幫助，不要忘了採納哦。
本題主要考查假分數化為真分數能力以及觀察題目的能力。
8樓：左水右原
答案為1。
這個題目看似複雜，實際上有非常簡便的方法。見下圖：
9樓：江朗朗
這東西不難，要十分細心。一步一步算。
求解一道數學題。
10樓：一個白日夢
蘋果和橘子各賣出75箱。
剩餘蘋果81箱..........橘子9箱
11樓：叫我大麗水手
這是一道一元一次方程。
設蘋果和橘子各賣出x箱，由題意可得：156－x=9×（84－x），解方程等出x=75。
所以蘋果和橘子各賣出75箱。
一元一次方程
介紹：只含有一個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式叫做一元一次方程（linear equation in one unknown）；使方程左右兩邊的值相等的未知數的值，叫做方程的解（solution）也叫做方程的根。其標準形式為ax=b（a≠0），一般形式為ax+ b =0（a≠0）。
方程特點：
（1）該方程為 整式方程。
（2）該方程有且只含有一個未知數。化簡後未知數係數不為0.
（3）該方程中未知數的最高 次數是1。
滿足以上三點的方程，就是一元一次方程。
12樓：家微紀心
什麼是(根號3+1)x
13樓：欒湃阮玲然
--蠻老~這是我們考試的試卷麼？
14樓：貴世理愛
^選a..(√
2+1)^2009*(√2-1)^2010=(√2+1)^2009*(√2-1)^2009*(√2-1)=[(√2+1)(√2-1)]^2009*(√2-1)=1^2009*(√2-1)
=√2-1
15樓：巢寒運向雪
﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^(2009+1)×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009×﹙√2-1﹚=[﹙√2－1﹚×﹙√2＋1﹚]^2009)×﹙√2-1﹚=1^2009×﹙√2-1)=√2-1,選b
16樓：尉易壤駟茂典
答案：√2-1
原式=[(√2－1)(√2+1)]^2×(√2-1)=√2－1
17樓：通鈞完顏曉瑤
有公式。比著一個一個的代進去算啊，
18樓：閃青旋鄂策
由題意得，甲的效率1/30，乙的效率1/20設甲做了x天，則乙做了（22-x）天
1/30
x+（22-x）1/20=1
1/30x+11/10-1/20x=1
1/10=1/60x
x=6所以6天
19樓：羊蕭偶璇子
、有題意：每人分3本那麼會餘8本；如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本。每人分5本時，比前一種分法每人多2本，而8/2=4，「如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本」即最後1人還要分出2本給前一人，即前面有5人分到5本書，5+1=6即共有6個學生。
書本數：3*6+8=26本
20樓：莘士恩玉珍
正方形的定義：有一組鄰邊相等並且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形，故可根據正方形的定義證明四邊形pqef是否使正方形．（2）證pe是否過定點時，可連線ac，證明四邊形apce為平行四邊形，即可證明pe過定點．
在正方形abcd中，ap=bq=ce=df，ab=bc=cd=da，∴bp=qc=ed=fa．
又∵∠bad=∠b=∠bcd=∠d=90°，∴△afp≌△bpq≌△cqe≌△def．∴fp=pq=qe=ef，∠apf=∠pqb．∵∠fpq=90°，
∴四邊形pqef為正方形；
21樓：奇淑敏線溪
也就是說除接頭共用192釐米，設長寬高分別為5x,4x,3x，則有4（5x+4x+3x）=192，所以有，4*12x=192,48x=192,x=4,所以，長為5x=20cm,寬為4x=16cm,高為3x=12cm，打完，收工！
22樓：督玉枝碧姬
iori的解法是錯的，因為求導之後並不要求兩邊的導數值相等
原方程化為(x+1)/x=ln[(x+1)/x]之後，按照高中水平，就只能畫圖來估計值了～這一點，贊同soso使用者的答案！
以上是我的個人看法，僅供參考～
23樓：陳豐登曉星
3x＋8=5x－4結果書一共有26本，人有6個
一道小學數學題，一道小學小學數學題？
速度加快20 用的時間是原來的 1 1 20 6分之5 原來到達時間是 1 1 6分之5 6 小時 ab距離是 165 6 990 千米 165 1 20 1 990千米！思路！提前1小時到達，就是提前走完原來的165千米！這是速度提升20 才獲得的結果，也就是說每小時多走這165千米的20 那麼用...
一道小學數學題，一道小學小學數學題？
1 五個 方法一 用剩餘定理做 7 100 2 36 3 45 907 9 5 4的最小公倍數是 180 907 180 5。7 所以這樣的三位數是 180 1 7 187 180 2 7 367 180 3 7 547 180 4 7 727 180 5 7 907 共有 五個 方法二 列舉法 類...
一道小學數學題求教，一道小學數學題求教
三角錐的三個面是直角三角形,高是0.3米,底是0.3 2 0.15米.那麼一個的面積 1 2 0.3 0.15 0.0225平方米.底面是一個等腰三角形.腰長 根號 0.3 2 0.15 2 根號0.1125 底長 根號 0.15 2 0.15 2 根號0.045.過頂點作高,則勾股定理得 高 根號...