1樓：物見之丘
一、前後矛盾
小船迎著微風在洶湧（平靜）的水面上行駛。
這個星期天的上午，太陽整整一天沒有露臉。（的上午刪去）二、用詞不當
在同學們的幫助下，我改進(改正)了錯誤，學習成績也提高了。
同學們的眼睛（目光）都集中在黑板上。
三、缺少成分
聽說要進行作文競賽，（大家）紛紛報名參加。
我們從小就要養成愛清潔、講衛生（的習慣）。
四、重複
在國歌聲中，五星紅旗慢慢徐徐升起。（慢慢徐徐去掉一組）我把作業本上不正確的錯別字都改正了。（已有了錯別字，把不正確的刪去）五、語序不當
班級會上，同學們討論並聽取了班長的發言。（聽取與討論對換）河水倒映在雲朵裡，顯得更白了。（雲朵與河水互換）六、關聯詞不當
只要（只有）多讀多寫，才能學好語文。
儘管（雖然）天氣不好，我們總是按時到校。
七、概念不清
全體學生都（差不多）到了，只有三個同學沒來。
兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、《娃娃畫報》等。（《娃娃畫報》不是玩具應當刪去）
2樓：匿名使用者
一、前後矛盾
二、用詞不當
四、重複
五、語序不當
六、關聯詞不當
七、概念不清
修改病句的常見的**
3樓：
雜糅：通過學習使我意識到自身很多問題
其中“通過”和“使”雜糅導致缺少主語
語序不當：他的計劃階段性的取得勝利
其中“階段性的”和“取得”語序不當，應該互調，，， 類似很多，想要繼續瞭解，可以私聊我
4樓：快樂無限
有很多，以下為10種常見的：
詞序有誤
前後矛盾
成分殘缺
表意不明
標點錯誤
搭配不當
語義重複
歸類有誤
成分贅餘
不合邏輯
一、前後矛盾
小船迎著微風在洶湧（平靜）的水面上行駛。
這個星期天的上午，太陽整整一天沒有露臉。（的上午刪去）二、用詞不當
在同學們的幫助下，我改進(改正)了錯誤，學習成績也提高了。
同學們的眼睛（目光）都集中在黑板上。
三、缺少成分
聽說要進行作文競賽，（大家）紛紛報名參加。
我們從小就要養成愛清潔、講衛生（的習慣）。
四、重複
在國歌聲中，五星紅旗慢慢徐徐升起。（慢慢徐徐去掉一組）我把作業本上不正確的錯別字都改正了。（已有了錯別字，把不正確的刪去）五、語序不當
班級會上，同學們討論並聽取了班長的發言。（聽取與討論對換）河水倒映在雲朵裡，顯得更白了。（雲朵與河水互換）六、關聯詞不當
只要（只有）多讀多寫，才能學好語文。
儘管（雖然）天氣不好，我們總是按時到校。
七、概念不清
全體學生都（差不多）到了，只有三個同學沒來。
兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、《娃娃畫報》等。（《娃娃畫報》不是玩具應當刪去）
四年級修改病句的**有幾種型別
5樓：念過涼秋
四年級修改病句的**有：邏輯方面和語法方面。邏輯方面就是不符合語句邏輯，語法方面有很多，重複綴餘，詞性不符，成分殘缺等等。
**與例句：
1、語序不當
一位優秀的有30多年教齡的北京大學中文系教授。
改為：北京大學中文系的一位有30多年教齡的優秀的教授。
2、搭配不當
人民的生活水平正在不斷地改善。
改為：人民的生活水平正在不斷地提高。
3、邏輯錯誤
奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對於中國青年是不陌生的。
改為：中國青年對奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》是不陌生的。
6樓：大愛珠寶先生
很高興能為你解答
你好以下是常見病句型別：
一、成分殘缺
二、用詞不當 三 、搭配不當
四、語序混亂
修改病句的**有哪些
7樓：夢想世界
①分為7種：
一、前後矛盾
小船迎著微風在洶湧（平靜）的水面上行駛。
這個星期天的上午，太陽整整一天沒有露臉。（的上午刪去）二、用詞不當
在同學們的幫助下，我改進(改正)了錯誤，學習成績也提高了。
同學們的眼睛（目光）都集中在黑板上。
三、缺少成分
聽說要進行作文競賽，（大家）紛紛報名參加。
我們從小就要養成愛清潔、講衛生（的習慣）。
四、重複
在國歌聲中，五星紅旗慢慢徐徐升起。（慢慢徐徐去掉一組）我把作業本上不正確的錯別字都改正了。（已有了錯別字，把不正確的刪去）五、語序不當
班級會上，同學們討論並聽取了班長的發言。（聽取與討論對換）河水倒映在雲朵裡，顯得更白了。（雲朵與河水互換）六、關聯詞不當
只要（只有）多讀多寫，才能學好語文。
儘管（雖然）天氣不好，我們總是按時到校。
七、概念不清
全體學生都（差不多）到了，只有三個同學沒來。
兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、《娃娃畫報》等。（《娃娃畫報》不是玩具應當刪去）
②分為8種：1、成分殘缺（一般是主語
2、贅餘重複
3、語序不當
4、搭配不當 (習慣的搭配我們很明顯能感覺得到）5、表意不明（有時偷換概念 轉折話題 讀起來糊塗）6、不合邏輯 前後矛盾
7、用詞不當（一些成語誤用 濫用字面意思）8、褒貶不明
8樓：匿名使用者
病句的常見型別。
（1）成分殘缺 （2）搭配不當 （3）語序不當 （4）指代不明
9樓：匿名使用者
1、用詞不當、2、成分殘缺、 3、搭配不當4、語序顛倒、5、結構混亂 （句式雜糅）6、指代不明、 7、表意不明 8、重複累贅 、9、分類不當（概念不清）、10、前後矛盾
11、不合事理、12、不合邏輯、13、語言不得體等。
修改病句！急急急急急急急，修改病句，並寫出病因，急急急急急急急！！！！！！！！！！！！！！！！！
他爸爸在外語學院工作，會說三門外語 第一句把從中刪掉吧 第二句把通過刪掉。第三句把說到了改成得到了。第四句把嚴肅換成認真，開設改為開展。希望能幫到你哦 我們嚴肅地研究了們提出的寶貴建議，虛心地接受了職工們的意見。其他自己答。這件事說明了他思想問題的嚴重性。特級老師的這次講課，對大家的啟發很大。英雄的...
修改病句的題目，修改病句（題目 答案）
斛秋芹公琴 修改後 考試快要到了，我逐漸感到時間不夠用。很少讀課外書，這是我語文水平低的原因。我想發奮讀書，提高語文水平，但我發現突擊這種做法有問題。 夏晴染萱 01 不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛鍊身體。02 已經把連長交給我的任務順利實行了。03 經過教育，fxg 的受害者擦亮了眼睛，增高了認...
語文的修改病句，語文的修改病句
人才培養的質量是衡量一所大學辦得好不好的重要因素，大力提升人才培養水平是高等教育改革發展的戰略課題。從你列的這句來看，單從漢語語法來說，它是一個複句，是一個遞進或者也可以理解為因果關係的複句。後半句 大力 前省略了 因而 的關聯詞。可以理解為 因為人才培養的 壞關係到大學辦得好壞，所以才會使人才培養...