1樓：
答：立體幾何的題目是的確很簡單的，主要是你要能夠想象到幾何體的空間構型，幾何體上點極其直線的位置關係，一些解題時常用的作輔助線的方法，記住書上的定理和結論，將它們靈活的運用。作適當的題目即可，沒有必要作大量的題目。
作題，主要是熟悉定理，而更重要的是培養你的空間想象能力。在培養空間想象力方面，主要是將抽象的東西，變的具體化，可以有多種途徑，熟悉常見的生活中的幾何體的形狀，以及它的投影，幾何體上線的位置等，這些都和題目上的是相同的，另外，作題目時，比如，直線與幾個平面之間的位置關係，你可以把手中的筆當成直線，把課桌或者課本當作平面，只樣就將抽象的東西變的具體了。平時，動手做一些立體模型，長方體，立方體，圓柱，圓錐，正四面體等幾何體，這些都是建立空間想象力的途徑。
2樓：
其實高中的立體幾何很簡單，高考時屬於容易題，只要你多做幾道題，掌握基本的解題思路，不會有問題。因為幾乎所有的題目都應用了幾乎相同的方法，大同小異。
平時多看課本，注意總結，身邊的事物，比如課本，教室，桌面，都可以拿來想像，學習時可以幫助你建立模型。
3樓：鏡武士
買一本《高考題庫》或者《各個擊破》做一百道
怎樣學好高中空間幾何
4樓：忠鳴驚人
1、要建立空間概念，強化空間思維能力！
2、牢固的平面幾何基礎：因為立體幾何問題的解決，都是在平面上處理的，多用平面幾何的知識。
3、要能把立體問題，化為平面問題，這裡有經驗和技巧，通過多作題，自己就會體會到的！
4、牢牢地掌握立體幾何的概念、定理、法則、公式，並能再作題過程中強化它!
學好立體幾何的關鍵有兩個方面： 1、圖形方面：不但要學會看圖，而且要學會畫圖，通過看圖和畫培養自己的空間想象能力是非常重要的。
2、語言方面：很多同學能把問題想清楚，但是一落在紙面上，不成話。需要記的一句話：
幾何語言最講究言之有據，言之有理。也就是說沒有根據的話不要說，不符合定理的話不要說。
至於怎樣證明立體幾何問題可從下面兩個角度去研究：
1、把幾何中所有的定理分類：按定理的已知條件分類是性質定理，按定理的結論分類是判定定理。 如：
平行於同一條直線的兩條直線平行，既可以把它看成是兩條直線平行的性質定理，也可以把它看 成是兩條直線平行的判定定理。 又如如果兩個平面平行且同時和第三個平面相交，那麼它們的交線平行。它既是兩個平面平行的性質定理 又是兩條直線平行的判定定理。
這樣分類之後，就可以做到需要什麼就可以找到什麼
比如：我們要證明直線和平面垂直，可以用下面的定理： （1）直線和平面垂直的判定定理 （2）兩條平行垂直於同一個平面 （3）一條直線和兩個平行平面同時垂直
2、明確自己要做什麼： 一定要知道自己要做什麼！在證明之前就要設計好路線，明確自己的每一步的目的，學會大膽假設，仔細推理。
祝你學習進步
怎麼樣才能培養空間想象力？高一數學立體圖形都不會？ 30
5樓：老去的笑姐
線面平行是日光燈管和地板，面面平行是天花板和地板，面面垂直是黑板牆面和地板，線面垂直是旗杆和地面，三個面兩兩垂直是牆角。多抬頭看教室，再把圖畫到紙上，注意實線和虛線表現立體感，先柱體，再錐體，記死定理
6樓：蛋蛋狗
從不同的角度去看一個物體 看完之後腦袋回想一下 在紙上畫下來
7樓：匿名使用者
多看一些立體圖形 記住一點，看的見得就用實線表示，看不見的用虛線因此，培養學生空間想象力也要考慮各方面的因素，互相配合，才能得到好的效果
8樓：
多畫圖，多分析圖形結構。
如何預習高中立體幾何，如何預習高中立體幾何
編者按 立體幾何在歷年的高考中有兩到三道小題，必有一道大題。雖然分值比重不是特別大，但是起著舉足輕重的作用。下面就如何學好立體幾何談幾點建議。一 培養空間想象力 為了培養空間想象力，可以在剛開始學習時，動手製作一些簡單的模型用以幫助想象。例如 正方體或長方體。在正方體中尋找線與線 線與面 面與面之間...
立體幾何如何證明面平行，立體幾何如何證明2個面平行。
證明 在長方體abcd a1b1c1d1中，ab cd,ab cd 且e,f為ab,cd的中點 ae cn ae cn 四邊形aecn是平行四邊形 ae ce 又 ce不包含於面ab1e，ae包含於面ab1e ce 面ab1e 在三角形abb1中n,o分別為ab,ab1的中點 no為三角形abb1的...
空間立體幾何，怎樣培養立體幾何的空間感？
此問題考察 三點確定一個平面。所以若四個點都在一個平面，那就剛好確定一個平面 如圖左 四個平面的情況 如右圖 是個四面體p abc，每三個點確定一個平面因為你可以試一下 先在立體空間上確定三個點，你會發現這三個點總是隻能確定一個平面，再畫第四個點，無論你怎麼畫，這第四個點要麼落在前三個點確定的一個平...