1樓：匿名使用者
孩子注意力不集中的訓練，孩子注意力不集中，容易分心，是很多孩子具有的特點，年齡越小，控制注意力時間越短，小學一~二年級的學生以及集中注意力時間之多也就在15分鐘左右，這是由於孩子的神經系統發育不夠完善的原因，這個階段可以買一些鍛鍊觀察力，注意力，記憶力的**，比如走迷宮，比大小、長短等來訓練孩子的注意力，切記時間不可過長，期間可以給孩子服用鋅硒寶，據權威醫生介紹，它對孩子腦部的蛋白酶合成既有很好的效果，對孩子注意力集中的訓練很有幫助。
在上課的期間多采用孩子喜歡的方法，多做一些遊戲，進行良好的互動。記得一定讓涉及孩子喜歡的領域，在他們喜歡並擅長的領域裡教學，讓孩子積極主動地參與到課堂內容中來。適當的進行一些獎勵和鼓勵，多給他們一些表揚與稱讚。
學習，那就要求兒童的有意注意集中性強，穩定性強，它不是兒童的興趣，而如果單靠給兒童感興趣的東西慢慢訓練，那是。注意力一共有五個品質，集中性就是其中的一個品質。對於小孩注意力不集中，一項因素也有很多。
如剖宮產，如防腐食品攝入過多等。對於解決兒童注意力集中的問題，那是日積月累的，目前也有專門的訓練中心培養小孩注意力。這個中心所用的方法是經過中國管理科學院思維研究所研究出來的。
媽媽的無私、耐心、得法的教育，對於改變小孩子上課注意力不集中是最重要的。
2樓：匿名使用者
不要太早下結論，孩子還很小，多與老師溝通，如果相比於班上的孩子來說你的孩子更容易管不住自己的話，建議家長與學校共同努力，加強孩子在課堂的管理力度，逐步扭轉之，如果相比於班上的孩子來說，7-8歲還是很小的孩子嘛，慢慢長了就好。
3樓：王君旖
要想讓7、8歲的孩子一動不動地坐一節課是不可能的，一般的孩子能連續集中15到20分鐘，這就要求老師會調節課堂情趣，提高孩子興趣，但是如果孩子連5分鐘都維持不了的話，建議去醫院看看。我們班有個小朋友也是這樣的，後來我建議家長去看醫生，結果查出是缺一些微量元素，然後開了一些藥片，並且建議每天跳繩，後來這個孩子好多了。
我家孩子小學二年級，老師說他上課注意力不集中，不認真聽講，還有小動作怎麼辦？
4樓：吳教授
平時在家好動嗎？好動的話可能是缺鋅，買點補鋅的給他吃。
女兒上小學三年級了，可是上課注意力總是不集中有什麼好辦法？
5樓：匿名使用者
孩子上課注意力不集中、多動主要考慮是否符合他的年齡特點，如果出現與年齡內不相符的多動、注容意力不集中應該考慮是否是注意缺陷多動障礙。注意缺陷多動障礙英文縮寫是adhd既往稱為兒童多動症，是兒童和青少年中最常見的神經精神性障礙之一，發病率約為4.3%到5.
8%，全國約有一千五百萬患兒，主要集中表現為注意短暫以及活動過度等綜合症，症狀發生在各種場合，男孩明顯多於女孩，注意缺陷多動障礙在臨床上主要分為三個亞型，一種是注意缺陷為主型，這些孩子一般是不亂動但是注意力上不去，比如上課的時候老走神跟不上老師的思路，這種孩子約佔adhd的30%，一種是多動衝動型是以多動和衝動為主要的約佔50%，還有一種是混合型注意缺陷和多動合並存在的，約佔50%—60%。如果有這種情況及時到醫院就診，醫生可以根據孩子的情況做出注意力方面的測試進行診斷。
如果是綜合醫院的話可以到神經兒科看，如果是精神專科醫院應該到兒童的精神科或者兒童心理科。
6樓：匿名使用者
不怕孩子注意力bai不集中，du關鍵要看孩子的成績！我從小zhi就是一dao
個注意力非常不集中的
回孩子，可是，成績很好答，無論父母怎麼打罵都改不掉我的毛病，現在，這麼大了，幹什麼也是不能集中注意力，可是，不影響什麼！我的兒子，現在小學二年級，注意力也不集中，用老師的話說，從不看黑板，不舉手發言，總是在玩什麼東西，或者和同桌說話，可是，考試一直是第一名！我現在，就用鼓勵的辦法去讓他調整，（我沒有用改正這個詞）因為我覺得不見得注意力集中就是一件好事，他聽一堂課，假如集中精神，我就會獎勵他什麼，或者和老師聯絡好，讓老師當堂表揚他，這樣，進步比較明顯！
7樓：匿名使用者
平時讓她多做做集中精神的訓練比如集中精神看某樣東西
8樓：匿名使用者
可能是因為你的孩子對學習不感興趣吧找個機會培養孩子的興趣效果應該不錯的
9樓：抗豐席韋
當孩子在看圖書，繪畫，做事情時，家長要為孩子創造安靜的環境，電視或迴音響的聲音不宜過大，答
更不宜在旁打麻將，大吵大鬧，或者發出其他噪音，以免分散孩子的注意力。在日常生活中家長要善於提高孩子的注意力，無倫教孩子收拾放置物件，或是使用各種勞動工具，都要提出具體要求求，並前給予具體指導，使他做事有始有終。家長要結合自己孩子的表現，選擇一些教育孩子專心學習，做事的故事，促使孩子注意力的集中。
例如故事《小貓釣魚》，把這些故事間給孩子聽，結合孩子的實際，具體指出孩子要專心做事學習，就可以使他們逐漸養成專心的習慣，培養孩子的注意力。
孩子的其他活動和學習，不可能完全符合幼兒的興趣，但是，又要讓幼兒集中注意力去完成，家長必須向孩子具體的講清學習，活動的目的，意義和明確的要求，並做到循序漸進，由集中注意較短時間到較長時間，才有利於提高他們的注意力，加強意志的控制力。
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