關於日語幾點疑問 如動詞(基本形形或者加

時間 2021-09-14 18:41:44

1樓:匿名使用者

(1)如上句型,什麼時候加ことにします,什以時候加ことにしました。以為是過去時加ことにしました,但看標日的時候好像又不是這個樣子。是委婉的時候加麼?求解。。

回答:是的,這兩個區別在於時態。

(2)按照 「辭書は(貸しません 變為 貸せません)」的變化方式,將3時間しか(いません)也變成這種形式的結果是什麼啊?

回答:3時間しかいません = 3時間しかできません。

(3)います的簡體形?

回答:いる

(4)6時まで働かなければなりません 按照「動詞基本形或ない形+ことになりました」這個句型該變化成什麼?

回答:6時まで働かなければならないことになります。

(5)「この土曜日はどこへ出かけないそうなので,5月1日にお邪魔することにしました」這句中,「そうなので」是什麼意思,該怎麼使用?

回答:因為聽(你)說這個禮拜6不出去,那麼我就決定5月1日打擾一下您了。

「そうなので」=そう + ので

ので 前加名詞或形容詞是要用 な 來連線

而在這裡 そう 是固定語法表示聽說,這裡省略聽誰說。

(6)「今日はしっかり食べておいてください」中的「おいて」是什麼意思,或者是不是某個詞根據語法變化而來的?

回答:預先的意思。固定語法。原形是單詞「おく」的「て」形變化而來的。

(7)「復雑で、時間がかかります」中的「かかります」是什麼意思?有什麼用法?

回答:花費的意思。自動詞(前面要用が)。

比較常用的有:時間がかかります。花費時間

手間がかかります。花費功夫

お金がかかります。花費金錢

希望可以幫到你,加油!

2樓:

恩,時間不允許給你解釋那麼多,首先我希望你去買本基礎的全的語法解釋,那樣的話,你這上面的問題就可以更好的解釋了。對吧。

7、「かかります 與 時間 是相互搭配關係,花費時間 的意思。固定搭配,花費時間就是這麼說「時間がかかります」

6、ておく 是你想要的原型,ておい 是由ておく 變過來的,ておく的意思是 提前幹嘛幹嘛,

い--》 く 是て型的變化。

ことにする、ことになる表達什麼句型阿?

3樓:加百列

「ことになる」和「ことにする」都用來傳達一種結果、結論或決定。

一、【~ことにする】:決定(做)某事 。(表示個人的決定、自己的決心),即如果這種結果或決定,是基於個人的意志,是個人自己可以單方面決定的。

正因為「ことになる」適合用來傳達「結果」、「結論」,它常被用來表達包括法律規定在內的一些約定俗成的事情,比如「日本では、車は左側を走ることになっている」,下面的例子也都是這種用法。

語句例子:

1、男子寮には、女の人は入れないことになっている。

2、授業中は、攜帯**を使ってはいけないことになっている。

二、【~ことになる】:定好(做)某事。不只是自己的決定,可能還是他人或跟他人一起商定好的決定,即如果該事項是由「上頭」、 別人、社會、甚至是物理學原理決定的(總之不是個人能夠單方面決定的)。

而「ことにする」則不同。首先,「你」能夠「決定」的,通常只能是「你」自己這個範圍內的事情,涉及別人的事情通常不是「你」一個人能夠決定的。

其次,「你」的這個決定,還需要做一定的鋪墊,讓人瞭解來龍去脈,或是針對特定的物件來說。

語句例子:

1、毎朝ヨガをすることにしました。

2、最近、朝起きられないので、夜は早く寢ることにしました。

擴充套件資料:

[ことにする ]和 [ことになる ]語法區別:

1、動詞詞典型/動詞ない型+「ことにする」,表示當事人決定做或者不做某件事。

例如:①來年結婚することにしました。(我決定明年結婚。)

②今晩は外で食事をすることにしよう。(今晚咱們在外面吃飯吧。)

2、動詞詞典型/動詞ない型+「ことにしている」,表示以前就決定並一直遵守的某種習慣。

例如:①毎週日曜日の夜は外で食事をすることにしている。(我每週日晚一般在外面吃飯。)

②ダイエットしているので、お菓子を食べないことにしている。(因為在**,所以我一直就不吃糖果糕點。)

3、動詞詞典型/動詞ない型+「ことになる」,表示由客觀因素造成做或者不做某事。與「ことにする」不同,「ことになる」表示的是與自己意志無關的決定。

例如:①來月アメリカへ出張することになりました。(已經定了我下個月去美國出差。)

②中國へは田中さんが行くことになるでしょう。(大概會派田中先生去中國吧。)

4樓:張權

ことになる是因為客觀現實,被動的實現。自己沒有決定性的參與ことにする是以自己的判斷等為依據,主觀的,主動地去實現。

比如今日は體調が悪いので、會社を休むことにした。

今天因為身體不好,所以沒去上班休息了

今日は**が起きたため、會社は休業することになった。

今臺因為發生**,所以公司決定休業。

擴充套件內容:日語n3語法句型:~ために/~ことにする/~ことになる/~ようだ1.1)~ために

意思:表示目的,「為了……」

接續:意志動詞終止形、體言+の+ために

例句:子供のために働く。為了孩子工作。

2) ~ため(に)

意思:表示原因,理由。相當於「因為……」;「由於……」,に可省略接續:非意志形+ため(に)

例句:事故があったため遅刻した。因為發生事故所以遲到了。

2.~ことにする

意思:表示說話人按自己的主觀意志做出的決定。

接續:動詞連體形+ことにする

例句:明日六時に起きることにした。我決定明早六點起床。

3.~ことになる

意思:表示客觀產生的某種結果或事實。

接續:動詞連體形+ことになる

例句:來周の金曜日に運動會を行うこよになった。決定下週五開運動會。

4.~ようだ(ようです)

意思:表示比況、比喻、推測等,「好像……那樣」

接續:體言+の、用言連體形+ようだ(ようです)例句:雨が降るようだ。好像要下雨了。

5樓:小俊七七

【~ことにする】,表達的是一種主觀的狀態,可以翻譯為「決定…,打算…」,表示對未來的某件事做出決定,達成某種共識,得出某種結果。

【~ことになる】,表達的是一種客觀的狀態,可以翻譯為「換言之,也就是說,總之」,表示用另一種說法或者從另一個角度來指出某事物的本質。

擴充套件資料在表示」決定」時,「~ことになる」不側重說明是誰做出的決定。這一決定或結果是自然而然,不知不覺中自發形成的。或者說這一決定或結果是某個團體、組織的成員一致討論決定,而非某個人主觀決定。

而「~ことにする」則比較明確是某個人做出了決定、下定了決心。

熱があるので、學校を休むことにします。

今天發燒,所以(我)決定不去學校了。

來月から、わたしは管理部門で働くことになりました。

從下個月開始,(公司決定把)我調入管理部門工作。

6樓:匿名使用者

秋山小哥給您講解ことにする和ことになる的微妙區別

7樓:夏夢微涼

【~ことにする】,表達的是一種主觀的狀態,可以翻譯成「(決定)做~~的事情」;(注意,這個事情本身還沒有做。例:いろいろ考えたあげく、學校をやめることにした(經過多方面考慮最後決定退學)。

在日語中通常代表著主觀決定。

【~ことになる】,表達的是一種客觀的狀態,可以翻譯成「成為了~~的狀態」。(決定是由自別人作出,或者是不由人為所作出的。例:

日本に來た留學生は、最初の三ヶ月はアルバイトはできないことになっている。「按規定來日留學生在最初的三個月不能打工」。在日語中通常代表著客觀規定。

8樓:齊了怪

ことにする:一般表示主觀決定。

例:いろいろ考えたあげく、學校をやめることにした(經過多方面考慮最後決定退學)。

ことになる:表示客觀規定。

例:日本に來た留學生は、最初の三ヶ月はアルバイトはできないことになっている。

「按規定來日留學生在最初的三個月不能打工」

日語 動詞基本型

9樓:友達日語

日語動詞分為五段動詞(有些書稱為「一類動詞」)、一段動詞(有些書稱為「二類動詞」)、カ變動詞(有些書稱為「三類動詞」)、サ變動詞(有些書稱為「三類動詞」)。

1、五段活用動詞的詞尾分佈在[う]段上。如:買う、払う。

五段動詞的變形在最後一個假名上。以「買う」為例,買おう(意志形)、買え(命令形)、買った(た形)、買って(て形)、買わない(否定形)、買わせる(使役形)、買われる(被動形)。

2、一段動詞又可分為上一段活用動詞和下一段活用動詞。

其詞尾由兩個假名組成,其中最後一個假名為[る];[る]前面的詞尾假名分別為[い]段(即含元 音的)假名和[え]段(即含[e]母音的)假名。由於[い]段和[え]段分別在五段的中間段[う]

段之上一段和之下一段,故分別稱之為「上一段動詞」和 「下一段動詞」。因上下一段動詞的詞尾變化規律完全一樣,故簡稱為一段動詞。如:起きる、見る。

一段動詞的變形是去掉最後一個假名る,把對應形式直接加在後面。以「考える」為例,考えよう(意志形)、考えろ(命令形)、考えた(た形)、考えて(て形)、考えない(否定形)、考えさせる(使役形)、考えられる(被動形)。

3、カ變動詞只有一個動詞,即[來(く)る]。

對於カ變動詞的變形就只有靠記憶了,沒有什麼規律可說了。來(き)よう(意志形)、來(こ)い(命令形)、來(き)た(た形)、來(き)て(て形)、來(こ)ない(否定形)。這個動詞的其他形式基本沒怎麼用,其他形式這裡就不提了。

4、サ變動詞基本形式只有一個,即[する]。

對於サ變動詞的變形都在する上發生。以「代表する」為例,代表しよう(意志形)、代表しろ/せよ(命令形)、代表した(た形)、代表して(て形)、代表しない(否定形)、代表させる(使役形)、代表される(被動形)。

10樓:

學日語,動詞是一個難點。但只要掌握了他們的變化規則,就並不難記。

一下是我以前學日語在網上摘錄整理的一些資料,請耐心細細體會,其實並不難,希望對你有幫助!首先你要知道新標日裡的一類動詞 二類動詞 三類動詞和五段,上下一段,サ變カ變的關係。我這裡簡單羅列一下,你也可以在網上看看其他寫得更好的參考資料。

你對照他們間關係也可以翻開書本後面的單詞表認真看看他們的區別。只要你認真體會理解下面的大圓盤法!對於區分幾動詞就沒問題了!

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一類動詞:

1、詞尾不是る結尾的,

2、以る結尾,る前是あ、お、う段的,

3、以る結尾,る前是い或え段,但い或え段假名在漢字上面,也就是說る前面是一個漢字,漢字上至少有兩個假名。「例:入る(はいる)」

二類動詞:

以る結尾,る前是い或え段.(但這只是一般情況,也有一些特別單詞,是一類單詞)

三類動詞:

する/くる

[五段動詞(第一類動詞)的詞尾都是う段上的。

一段動詞(第二類動詞)都是以る結尾,它分為上一段和下一段,上一段是い段上的,和る共為詞尾;下一段是お段上的和る共為詞尾。

サ變和カ變動詞(第三類動詞)只有兩個常用的:する和くる。

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在搞清楚正規語法用語與《新標日》關於動詞的說法之後,就可以細細品味下面的所謂大圓盤動詞分類法了!就我本人覺得,它是相當有用的。希望對你也有幫助!

(大圓盤法不是我的發明,以下都是摘抄引用的)。

動詞按其活用形分成五段動詞、上下一段動詞、變格動詞(サ變和カ變)。這五類動詞的辨別,對初學者是相當困難的。筆者經過多年的教學,總結出如下所述的動詞分類表,俗稱「大圓盤」,供有關人士參考利用。

本方法是採用了排除法,逐級辨別有特徵的動詞。

大圓盤由粗實線分成4個部分,分別為:五段動詞、上下一段動詞、サ變動詞和カ變動詞。

1,從最容易辨認的開始,カ變動詞只有「來る」一個動詞。

2,第二步,する和帶する的動詞,如「勉強する」、「散歩する」等等,均屬於サ變動詞。這樣,在大圓盤的下部橫線以下為變格動詞了。

3,去掉了變格動詞,下邊橫線以上只留下了五段動詞和上下一段動詞。一條豎線把圓盤分成左右兩部分,左邊為五段動詞,右邊為上下一段動詞。一段動詞又以中間橫線分成上一段動詞和下一段動詞。

4,如圖所示,五段動詞有如下4種。

非る動詞:日語動詞原形的詞尾一共有9個:く,す,つ,ぬ,む,る,う,ぐ,ぶ。

其中,不是る為詞尾的動詞,均為五段動詞。如:「書く」、「話す」、「待つ」、「死ぬ」、「読む」、「笑う」、「泳ぐ」、「遊ぶ」等等。

其中,「ぬ」為詞尾的只有「死ぬ」一個詞,所以任何語法書上也都使用此詞。五段動詞的詞尾只有一個假名,前面的均屬於詞幹部分。

詞尾為「る」,但其前一個假名(詞幹的最後一個讀音假名)為非「い段」、「え段」假名,即是「あ段」、「う段」、「お段」假名。這樣的單詞有「ある」、「眠る(ねむる)」、「怒る(おこる)」等等。

尾為「る」,且其前一個假名(詞幹的最後一個讀音假名)為「い段」、「え段」假名,但是這個假名在詞幹漢字內(ふりがな)。這樣的動詞不多,有:「走る(はしる)」、「入る(はいる)」、「交る(まじる)」、「帰る(かえる)」、「滑る(すべる)」、「喋る(しゃべる)」、「焦る(あせる)」等等。

其中,「交る(まじる)」又可寫為「交じる(まじる)」、「混じる」等,要引起注意。

五段動詞的第四種暫且不表。

5,除五段動詞的第四種以外,全為一段動詞。

上一段動詞的一般結構是:詞幹+い段假名+る;如:「起きる」、「降りる」等。

下一段動詞的一般結構是:詞幹+え段假名+る;如:「教える」、「流れる」等。

要注意,一段動詞的末尾假名「る」前面的い段假名和え段假名均為詞尾,即一段動詞的詞尾是兩個假名。

在一部分一段動詞中,會出現這樣的情況,即:一個動詞本身就是隻由兩個假名構成,如果把這兩個假名都視為詞尾,那麼這個單詞就沒有詞幹。這種現象是不容許存在的,因此遇到由兩個假名組成的動詞,且其結構為:

い段 假名+る或え段假名+る(其中一般情況下前面的假名都對應著相應的漢字)時,前面一個假名又是詞幹,又是詞尾,即身兼雙職。這樣的一段動詞稱作兼用詞:い段假名+る的動詞稱作兼用上一段動詞,如:

「居る(いる)」、「著る(きる)」等。

え段假名+る的動詞稱作兼用下一段動詞,如:「寢る(ねる)」、「出る(でる)」等。

下面再說明五段動詞的第四種(d)

有了兼用上下一段動詞的概念後,筆者指出:有下列特殊的動詞是屬於五段動詞,必須死記(可與對應的一段動詞做比較)。

讀音 一段動詞 五段動詞

いる 居る 要る、入る、射る、煎るきる 著る 切る、 斬るねる 寢る 練る、煉る

へる 経る 減るしる 知るちる 散るける 蹴るる 照る

以上帶有下線部分的動詞,表面和兼用一段動詞沒有任何區別,但它們是五段動詞,必須死記,沒有別的辦法。而且,這個區分是非常重要的,例如:同樣的「きる(著る、切る)」其敬體句「著る」是「著ます」,而「切る」則是「切ります」;其否定形分別是「著ない」和「切らない」。

因為它們各自屬於一段動詞和五段 動詞,動詞原形的讀音是一樣的,但其活用形是不相同的。

如上所述,記住了這個「大圓盤」,動詞按活用形的分類是沒有問題了。任何一個動詞總會屬於其中的一個。據我的經驗,關鍵是講解時各項內容要交代清楚。

但是到目前為止,知道有2個特殊的動詞,不能歸入此表內:一個是「出來る(できる)」,按大圓盤分類,它應屬於五段動詞的第三類,但實際上是上一段動詞;二是「せびる」,按大圓盤分類應屬於下一段動詞,但這個動詞沒有對應的漢字,其意思是「賴著要東西」,它是五段動詞。

這樣的特殊的單詞,任何規律都無法包羅永珍,只好記住才是。歡迎各位給我補充這類特殊動詞,增加對特殊性的處理能力。

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看到這裡,再重新看幾遍。。。。呵呵。。。現在會了吧!!

這還沒行,以上說的只是記單詞的技巧(因為日語動詞變化繁多,不可能全記,我是記ます型的,因為我自學用的是新標日)。有了技巧,開始踏踏實實的記寫單詞吧!!完了!!

呵呵,希望對你有幫助哦!

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