1樓：苦力爬
半個西瓜三個人吃了一半，剩半個瓜的一半，就是四分之一個瓜，又分出一半帶到學校，就是八分之一個瓜。
2樓：匿名使用者
媽媽買回來半個西瓜也就是1/2，一家三口分吃這1/2的一半,那就還剩1/4，媽媽將這1/4再切一半給小明帶去學校吃，所以帶學校吃的應該是1/8
3樓：匿名使用者
解：選d. 1/8！
分析如下：小明的媽媽在超市買了1/2個西瓜帶回家，回家後小明一家三口平均分吃了西瓜的一半即1/4個西瓜，剩下1/2-1/4=1/4個西瓜，小明的媽媽又切了剩下的一半（1/4的1/2，即1/8）放入小明的飯盒帶到學校吃，所以，小明帶學校吃的西瓜是1/8個西瓜。
4樓：匿名使用者
1/2x1/2x1/2=1/8。選d。
開始買的半個西瓜，一家三口吃了這半個西瓜的一半，就是吃了1/4個西瓜，剩下1/4西瓜；然後，小明的媽媽切了剩下的1/4的西瓜的1/2（一半），也就是1/8了，所以答案就是1/8。
5樓：
設 半個西瓜為1， 三口吃了1/2， 剩下的1/2 又切了一半就是半個西瓜的1/4，也就是整個西瓜的1/8.
6樓：a慣性
總共是1/2 一家三口分吃了1/2的一半 就是1/4 剩下的部分是1/4 小明媽媽切了一半 就是1/4的一半 也就是1/8
7樓：阿亮臉色煞白
一半西瓜的一半的一半，二分之一乘以二分之一乘以二分之一，d
8樓：匿名使用者
半個西瓜是1/2，吃了一半剩下1/2*1/2=1/4 又切了一半就是1/4*1/2=1/8
9樓：劉向陽盼盼
選擇d: 8分之1
2分之1 × 2分之1 × 2分之1 = 8分之1
10樓：第一個夏天雙子
1/2*1/2*1/2=1/8 所以該選d. 1/8
一道小學數學題 求答案
11樓：堅心志
看圖說話。
需要把假分數化為真分數，各個分式化為真分數後，可以看到相乘的兩個數互為相反數，結果為1。
如果本文對您有幫助，不要忘了採納哦。
本題主要考查假分數化為真分數能力以及觀察題目的能力。
12樓：左水右原
答案為1。
這個題目看似複雜，實際上有非常簡便的方法。見下圖：
13樓：江朗朗
這東西不難，要十分細心。一步一步算。
求解一道數學題。
14樓：一個白日夢
蘋果和橘子各賣出75箱。
剩餘蘋果81箱..........橘子9箱
15樓：叫我大麗水手
這是一道一元一次方程。
設蘋果和橘子各賣出x箱，由題意可得：156－x=9×（84－x），解方程等出x=75。
所以蘋果和橘子各賣出75箱。
一元一次方程
介紹：只含有一個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式叫做一元一次方程（linear equation in one unknown）；使方程左右兩邊的值相等的未知數的值，叫做方程的解（solution）也叫做方程的根。其標準形式為ax=b（a≠0），一般形式為ax+ b =0（a≠0）。
方程特點：
（1）該方程為 整式方程。
（2）該方程有且只含有一個未知數。化簡後未知數係數不為0.
（3）該方程中未知數的最高 次數是1。
滿足以上三點的方程，就是一元一次方程。
16樓：家微紀心
什麼是(根號3+1)x
17樓：欒湃阮玲然
--蠻老~這是我們考試的試卷麼？
18樓：貴世理愛
^選a..(√
2+1)^2009*(√2-1)^2010=(√2+1)^2009*(√2-1)^2009*(√2-1)=[(√2+1)(√2-1)]^2009*(√2-1)=1^2009*(√2-1)
=√2-1
19樓：巢寒運向雪
﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^(2009+1)×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009×﹙√2-1﹚=[﹙√2－1﹚×﹙√2＋1﹚]^2009)×﹙√2-1﹚=1^2009×﹙√2-1)=√2-1,選b
20樓：尉易壤駟茂典
答案：√2-1
原式=[(√2－1)(√2+1)]^2×(√2-1)=√2－1
21樓：通鈞完顏曉瑤
有公式。比著一個一個的代進去算啊，
22樓：閃青旋鄂策
由題意得，甲的效率1/30，乙的效率1/20設甲做了x天，則乙做了（22-x）天
1/30
x+（22-x）1/20=1
1/30x+11/10-1/20x=1
1/10=1/60x
x=6所以6天
23樓：羊蕭偶璇子
、有題意：每人分3本那麼會餘8本；如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本。每人分5本時，比前一種分法每人多2本，而8/2=4，「如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本」即最後1人還要分出2本給前一人，即前面有5人分到5本書，5+1=6即共有6個學生。
書本數：3*6+8=26本
24樓：莘士恩玉珍
正方形的定義：有一組鄰邊相等並且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形，故可根據正方形的定義證明四邊形pqef是否使正方形．（2）證pe是否過定點時，可連線ac，證明四邊形apce為平行四邊形，即可證明pe過定點．
在正方形abcd中，ap=bq=ce=df，ab=bc=cd=da，∴bp=qc=ed=fa．
又∵∠bad=∠b=∠bcd=∠d=90°，∴△afp≌△bpq≌△cqe≌△def．∴fp=pq=qe=ef，∠apf=∠pqb．∵∠fpq=90°，
∴四邊形pqef為正方形；
25樓：奇淑敏線溪
也就是說除接頭共用192釐米，設長寬高分別為5x,4x,3x，則有4（5x+4x+3x）=192，所以有，4*12x=192,48x=192,x=4,所以，長為5x=20cm,寬為4x=16cm,高為3x=12cm，打完，收工！
26樓：督玉枝碧姬
iori的解法是錯的，因為求導之後並不要求兩邊的導數值相等
原方程化為(x+1)/x=ln[(x+1)/x]之後，按照高中水平，就只能畫圖來估計值了～這一點，贊同soso使用者的答案！
以上是我的個人看法，僅供參考～
27樓：陳豐登曉星
3x＋8=5x－4結果書一共有26本，人有6個
請教一道小學數學題（排列組合），求講解，謝謝！
28樓：卑運浩喜涵
首先，狀態總數為10個數中取4個陣列成的數字個數：10！/（6！4！）*4！=5040；
然後計算其中不可行的情況：
最後一位為奇數的情況數：5*9！/（6！*3！）*3！=2520；
第一個數字為「0」並且最後一位為偶數的情況（為奇數的情況上式包括了）：4*8！/（2！*6！）*2！=224；
於是答案：（5040-224-2520）/5040=2296/5040=41/90。
請教一道小學數學題，求解題思路，謝謝！
29樓：紅燭
30-6=24 參加體育專案的人數
12+16=28 兩項合起來的人數
28-24 =4 兩項都參加的人數
12-4=6 只打網球的人數
16-4=12 只打壁球的人數
30樓：封祿
由題可知，有24個人是參與打球的，網球+壁球=28，28-24=4；多出的4個人是兩種都玩的；那麼網球的就有12-4個，壁球的有16-4個
31樓：匿名使用者
因為有6名學生不參加任何體育專案，所以參加體育專案的學生有 30-6 =24人，其中12個學生打網球，16個學生打壁球，那麼：
1）既打網球又打壁球的學生 =12+16-24 =4人2）只打網球的學生 =12-4=8人
3）只打壁球的學生 =16-4=12人
32樓：一時
1）6名學生不參加說明有24名參加了，其中這24個學生中12個打網球16個打壘球，這就說明12個學生不打網球8個學生不打壘球，所以既打網球又打壘球的學生是24-12-8=4。
2）12-4=8
3）16-4=12
33樓：大愛利威爾
30-6=24(人） 12+16-24=4（人） 2）12-4=8(人） 3)16-4=12(人)
34樓：愛已冬眠
先算多少人蔘加比賽30-6=24，然後算多少人既打網球又打壁球12+16-24=4，然後算多少人只打網球12-4=8，然後算多少人只打壁球16-4=12，我也不知道對不對，有可能是這樣算的，小學生出的題不會太複雜
請教一道小學數學題，求解題方法，謝謝！
35樓：匿名使用者
你好剩下的2/3付房租900 這個剩下是 900/(2/3)=1350 這時加上交通費共有1350+150=1500
1500是他工資的75% 所以存入銀行的為25%*1500/(75%)=500
所以他存入銀行的為500元
祝你快樂！
36樓：匿名使用者
設小明的總收入為x
(0.75x-150)*2/3=900
0.75x-150=1350
x=2000
2000*0.25=500元
所以答案為a
望採納，謝謝
37樓：匿名使用者
（900/2*3+150）/（1-25%）*25%=（1350+150）/0.75*0.25=1500/（3/4）*0.25
=1500*4/3*0.25
=2000*0.25
=500選a
38樓：匿名使用者
小明存入銀行多少錢
a500
39樓：匿名使用者
選d思路：房租900，所以交通支出後剩下了900÷2/3=1350。那麼剩下的就是1350+150+買食物的部分=1500+買食物的部分
存入25%，那麼存入銀行的錢應該大於等於1500÷3/4=2000
請教一道數學題？謝謝，請教一道數學題。
甲乙兩人共存款108元，如果甲取出自己存款2 5，乙取出12元后，兩人所存的錢數相等。求甲乙兩人原來各存款多少元？解 設甲存款x元，乙存款 108 x 元。x 1 2 5 108 x 12 3 5x 108 12 12x 12x 3 5x 108 12 我想底下就不用我教了吧。解 設甲原來存款x元。...
請教一道小學數學題，求解一道數學題。
向123456789向 112 3 115 千克 115 5 21 千克 21 3 63 千克 21 3 18 千克 上面的21是梨，63是蘋果，18是香蕉。有不懂的問我，我幫你，給分或採納就行。 蘋果可以看成3份梨，香蕉可以看成1份梨 3所以蘋果 梨 香蕉 5份梨 3 所以5份梨 112 3 11...
請教一道小學數學題，求思路和答案，謝謝
曉燈 答案 選c 解題技巧 把答案乘以2再加1即為總人數。如 選項a 總數 3 2 1 7 3 7 42.86 選項b 總數 4 2 1 9 4 9 44.44 選項c 總數 5 2 1 11 5 11 45.45 選項d 總數 6 2 1 13 6 13 46.15 選項e 總數 7 2 1 15...