1樓：秋天的期等待
邊長之比是4：5，也周長之比也是4：5， 所以兩個正方形的周長分別是36÷(4+5)×4=16，36÷(4+5)×5=20 邊長分別是16÷4=4，20÷4=5 面積之和是4×4+5×5=41
2樓：
∵弧ad=dc=cb，半度圓弧=ab弧分為3等分∴連線圓心角為60°且，△內ado、△dco、△cbo為等腰三角形又∵圓中同弧所對的圓周角相等
∴弧de對角，∠容dce=∠dbe
∴x=∠dco+∠oce
x=60°+20°=80°
3樓：**油**
做輔助線，圓中同弧所對的圓周角bai相等，最後可以看出是80度。
4樓：線條與陰影
x=80°
詳解：如圖所示
∵弧ad=dc=cb，半圓弧=ab弧分為3等分∴連線圓心角為60°且，△ado、△dco、△cbo為等腰三角形又∵圓中同弧所對的圓周角相等
∴弧de對角，∠dce=∠dbe
∴x=∠dco+∠oce
x=60°+20°=80°
5樓：百草園1三味書屋
如圖ab為圓o的直徑，求角x的大小，你好，關鍵是看不到你說的**。所以這個題不知道怎麼回答。
6樓：孤狼嘯與
沒有**。
初中的數學相對來說比較基礎，一般通過多做練習就能提高數學成績。
7樓：晟楓巛
100°
如圖：設cd兩點，因為弧ac.cd.db相等，得出∠aoc=∠cod=∠dob=60°
後續應該好證明了
8樓：
這道題沒有圖，題目也不完整，大家是怎麼做出來的。
9樓：王
∠cod=60°，∠abc=30°，∠odc=∠ocd=20°則∠doe=140°
則∠coe=160°
則∠cbe=80°
∠x=∠cbe-∠abc=50
10樓：匿名使用者
如圖所示做輔助線
由題可知：∠cod=60°，∠abc=30°，∠odc=∠ocd=20°
則∠doe=140°
則∠coe=160°
則∠cbe=80°
∠x=∠cbe-∠abc=50°
11樓：只是彼此的過客
你可以把這份卷子的名字輸入應該就能找到答案
12樓：明天更美好
本題解題過程如圖所示。望採納！
13樓：匿名使用者
如圖所示做輔助線
x=60°+20°=80°
14樓：氯化鋁
where is your 圖?
15樓：令雲夢
題目發清楚，x指的是哪兒？
16樓：台州精銳教育
直徑所對的圓周角為90°
17樓：幸運的逗逗魚
很抱歉，沒有圖，無法作答
18樓：匿名使用者
你們是在**看到的**，麻煩發一份過來。
19樓：叢曉曼
別人不都不知道你想要什麼怎麼回答你呢
20樓：匿名使用者
80度，**怎麼發啊，我找不到在哪，不然我給你圖
21樓：沐雨莀風
遇到這種幾何性的題的時候，建議你先要看清楚裡邊的已知條件，然後慢慢解答就行
初中數學題？
22樓：匿名使用者
解:連線aa′，
易得ad=a′d，ae=a′e;
故∠1+∠2=2(∠daa′+∠eaa′)=2∠a=100°;
故∠a=50° .
23樓：武悼天王
解：∵點a與點a'關於直線de對稱
∴∠ade=∠a'de，∠aed=∠a'ed∵∠aed+∠a'ed+∠2=180°，
∠ade+∠a'de+∠1=180°
又∵∠1+∠2=100°
∴∠aed+∠ade=130°
∵∠a+∠ade+∠aed=180°
∴∠a=50°
24樓：匿名使用者
＜a＝（360一100）÷2＝130（度）
25樓：
180°－（360°-100°）½=50°
26樓：杳然然後呢
∠a=50°。過程如下：
∠1+∠2=100°，可得∠ada''+∠aea''=180+180-100=260°，因為是摺疊，∠ade=∠a''de，∠aed=∠a''ed，得∠ade+∠aed=130°，在三角形ade中，∠a=180-130=50°
初中數學題目，初中數學題？
解 連線a c，b d，交於e，因為角doc 90度，所以角doa 角cob 90度，而角dba是弧ad對的圓周角，為1 2的角doa,同理角cab 1 2角cob,所以，角dba 角cab 45度，所以在三角形aeb中，另一角aeb 135度，而角aeb是直角三角形ecb和eda的外角，所以，角c...
初中數學題，初中趣味數學題帶答案
1 aef是等腰三角形，理由如下 d關於邊ab,ac的對稱點分別是點e，f，da ea，da fa aef是等腰三角形 2 eaf 2 bac，理由如下 eab dab，dac caf，eaf 2 cad 2 dab 2 bac 3 當 bac 90 時，e，a，f三點在一條直線上 4 當 bac ...
初中數學題，一個初中數學題
在你所給的情形中，要做一個等邊三角形，就一定要先做一個60 的角。而做一個60 的角只有兩種可能性，一種是一條邊沿著網格線，一條邊是某一個1 2小長方形的對角線，這樣很容易看出來在你的4 4網格中，不可能使這兩條線相等，所以不成立。第二種情形是60 角的兩條邊都是1 2小長方形的對角線，這樣作圖，也...