小學奧數求解，求解小學奧數

1樓：

李叔叔從12點20出門，8點50回家。中間一共用了8個小時30分鐘。設李叔叔上班路上用的時間為x分鐘，則x+10+（10：

50-3：00）+x＝8小時30分鐘。所以x＝15分鐘。

便是李叔叔上班路上需要花15分鐘。所以說，下午3點時，他家鍾應當顯示的是12：20+10+15＝12：

45，所以說慢了2個小時15分鐘。

2樓：yzwb我愛我家

設上班路上用時為t分鐘

則上班從家走時的正確時間是3：00-10分鐘-t分鐘=2：50-t分鐘

表上時間是12：20

下班到家時間是10：50+t分鐘

表上時間是8：50

表上走過的時間為8小時30分鐘，從家離開到家的時間為8小時+2t分鐘所以8小時30分鐘=8小時+2t分鐘

t=15分鐘

所以上班走時的準確時間是2：50-15=2：35分而表上是12：20

所以至少停了下午2：35-中午12：20=135分鐘即他家的鐘至少停了135分鐘

祝你開心！

3樓：匿名使用者

到單位的時間是2:50，下班時間是10:50，在單位的時間為8個小時整，離開家的時間是12:

20，到家的時間是8:50，那麼離開家的時間一共是8小時30分鐘，多出的30分鐘為在路上的時間，則李叔叔到家的正確時間應該是10:50加上15分鐘，即11:

05，家裡的鍾指標在8:50的位置，說明鍾至少停了2小時15分鐘

4樓：

叔叔從2：50到單位知道晚上10：50下班，總共為8小時叔叔從鐘錶的12：20開始出發到單位，回到家是8：50，說明從叔叔出家到回到家總共時間是8小時30分鐘

所以，叔叔上班和下班所用了8.5小時-8小時=30分鐘，即上班和下班各用了15分鐘。

叔叔到單位是2：50，減去路上時間15分鐘，就是從家出發的準確時間，即2：35

所以，叔叔家鐘停了2：35-12：20=2小時15分鐘

5樓：匿名使用者

解：鐘停的時間加上李叔叔在上班路上用的時間等於從12：20到14：50的時間，即150分鐘．

鐘停的時間減去李叔叔上班路上用的時間等於從8：50到10：50的時間，即120分鐘．

因此鐘停了(150+120)÷2＝135(分)．

求解小學奧數

6樓：星願老師

具體如下：一、應付小升初考試

這個不用多說，長沙小升初擇校，歷來重視奧數。一般難度的題目已經不能滿足名校對優質生源的選拔，所以都會在考試中穿插一些奧數題目。絕大部分的考試都是基礎題讓孩子得分，奧數題拉開孩子之間的差距。

二、訓練孩子的思維方式

如果是第一個是應試教育，而第二個目的就是素質教育了。奧數不單單是為了競賽，它已經演變成了一種特殊的素質教育思維訓練。這- -點，學校數學是很少能學到的，它主要侷限於教材和大綱，侷限於水平和專業!

三、更好的學習初中數理化

正是因為奧數的超前教育，以及思維方式的擴充套件，讓更多的孩子體會到了學習的快樂，能更好的去接受更高更深的知識和能力!這個就不多說，這只是前景而已，大多數的家長還是比較看重眼前的小升初考試的!相信，如果你是認真讀完這篇文章的家長，你應該對奧數有一個大致的瞭解!

7樓：枚贊悅

圖4的密碼是2,1,3,2,1,4。

解法如下：

每個圖中黑方格共有3個，密碼總共6位數字，按兩兩配對組成3組數字，每組數字實際上為黑方格的行列數（黑方格需從左往右數）。

如圖1 密碼為411334，配對成(4,1)(1,3)(3,4)，表示第4行第1個，第1行第3個，第3行第4個，從左往右數，對應每個黑方格的位置。

如圖2 密碼為311244，配對成(3,1)(1,2)(4,4)，表示第3行第1個，第1行第2個，第4行第4個。

如圖3 密碼為113314，配對成(1,1)(3,3)(1,4)，表示第1行第1個，第3行第3個，第1行第4個。

同理，圖4的三個黑方格位置，從左往右分別位於第2行第1個，第3行第2個，第1行第4個，

所以圖4的密碼是2,1,3,2,1,4。

小學奧數求解題

8樓：鬼話狐

數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那麼，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：

一、課內重視聽講，課後及時複習。

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極思維**下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時複習不留疑點。

首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶儘量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，儘量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反覆練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。

在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：

越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試佔絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，儘量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要儘量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，瞭解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。

行程問題：流水行船火車過橋鐘錶問題接送問題

數論：奇偶餘數（同餘）質因數分解等

幾何：直線形面積曲線形面積圖形分割立體體積等

應用題：工程盈虧等

其他中小問題

例如求多個多邊形形的個數，還有簡單的一元一次，快速加減乘除（巧算），年齡差問題，

小學奧數求解

9樓：

1、怎麼算速度？速度就是一個時間裡面跑的距離。先看第一句話，相同的時間裡，羊跑5步，馬跑3步，可以看出，相同的時間裡，羊跑20步，馬跑12步。

那麼馬跑12步是多遠呢？就要看第二句話了，馬跑4步的距離是羊跑7步的距離，那麼，馬跑12步的距離就是羊跑21步的距離。

這樣速度比就算出來了，相同的時間裡，羊跑20步的距離，馬跑相當於羊跑21步的距離。所以馬和羊的速度比是21：20。

2、怎麼算追及？知道了速度比，算追及是很容易的。馬和羊的速度比是21：

20，說明什麼呢？說明如果同一個時間馬跑了21米，那麼羊肯定跑了20米，馬比羊多跑1米，這3個數是成比例的。所以要怎麼樣才能馬比羊多跑30米呢？

那麼當然馬要跑21x30米，羊要跑20x30米。所以答案就是600米。

10樓：鬼話狐