1樓：匿名使用者
下闕運用了比喻和通感的修辭手法.「剪不斷,理還亂,是離愁」一句,作者以麻絲喻離愁,將抽象的情感加以具象化.「別是一般滋味在心頭」,此句運用味覺來寫愁：
這裡的味道不是普通的酸甜苦辣,而是一種根植於作者的內心深處,無法驅散,歷久彌深的感覺；舌品不得,心感方知.作者不是將「愁」訴諸人們的味覺,而直接訴諸人們的心靈,讀後使人自然地結合自身的體驗而產生同感.
2樓：柔乾顓孫紫安
相見歡的下闕用了比擬手法，他把離愁比作一種剪不斷的事物，就好像他是一種永遠擺不脫的存在，看得清，摸得著，可就是無法消除，這進一步表達了詩人內心的哀愁是無法平息的。貼切的恰到好處。
3樓：盛夏雪堂
比喻「剪不斷」三句，以麻絲喻離愁，將抽象的情感加以具象化，歷來為人們所稱道，但更見作者獨詣的還是結句：「別是一般滋味在心頭」。 表現了心宇深處深深的寂寞、萬般的無奈和無法排遣的離愁。
詩詞家藉助鮮明生動的藝術形象來表現離愁時，或寫愁之深，如李白《遠離別》：「海水直下萬里深，誰人不言此愁古」；或寫愁之長，如李白《秋浦歌》：「白髮三千丈，緣愁似個長」；或寫戀之重，如李清照《武陵春》：
「只恐雙溪艋舟，載不動許多愁」；或寫愁之多，如秦觀《千秋歲》：「春去也，飛紅萬點愁如海」。李煜此句則寫出愁之味：
其味在酸鹹之外，但卻根植於作者的內心深處，無法驅散，歷久彌鮮；舌品不得，心感方知。因此也就不用訴諸人們的視覺，而直接訴諸人們的心靈，讀後使人自然地結合自身的體驗而產生同感。這種寫法無疑有其深至之處。
「剪不斷理還亂，是離愁」運用什麼修辭手法以及好處
4樓：匿名使用者
應用了比喻的修辭手法,這樣寫的好處是把抽象的「離愁」形象化了
5樓：匿名使用者
用了比喻的修辭方法，把離愁形象的比喻成剪不斷理還亂的頭髮了
6樓：我叫
過片 後「剪不斷」三句，以麻絲喻離愁，將抽象 的情感加以具象化，歷來為人們所稱道， 但更見作者獨詣的還是結句：「別是一般 滋味在心頭」。詩詞家藉助鮮明生動的藝 術形象來表現離愁時，或寫愁之深
分析.答：（2）.詞的下闕運用了什麼修辭手法
7樓：
1全部沒有古詩 但我可以告訴你修辭手法包括比喻 擬人 排比 誇張 對偶 反問 設問 反覆 你看看是哪個 精 銳
「剪不斷，理還亂，是離愁」，運用了什麼修辭手法？請說明運用這種修辭手法的好處。
8樓：匿名使用者
採用了對偶的修辭手法，形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補充。
相見歡 李煜 下闋運用了哪些修辭？有什麼好處？
9樓：匿名使用者
下闕運用了比喻和通感的修辭手法。「剪不斷，理還亂，是離愁」一句，作者以麻絲喻離愁，將抽象的情感加以具象化。「別是一般滋味在心頭」，此句運用味覺來
寫愁：這裡的味道不是普通的酸甜苦辣，而是一種根植於作者的內心深處，無法驅散，歷久彌深的感覺；舌品不得，心感方知。作者不是將「愁」訴諸人們的味覺，
而直接訴諸人們的心靈，讀後使人自然地結合自身的體驗而產生同感。
「剪不斷，理還亂」運用了哪種修辭方法？這樣寫有什麼好處？
10樓：夏日驕陽
應用了比喻的修辭手法，這樣寫的好處是把抽象的「離愁」形象化了。
11樓：陳鑫是陳鑫
「剪不斷」三句，以麻絲」比喻"離愁，將抽象的情感加以具象化！
相見歡 詞的下闋用了什麼的修辭手法
12樓：匿名使用者
下片借用形象的比喻委婉含蓄的抒發真摯的感情。
相見歡 李煜 下闋運用了哪些修辭
13樓：亦惜流年
下闕運用了比喻和通感的修辭手法。
「剪不斷,理還亂,是離愁」一句,作者以麻絲喻離愁,將抽象的情感加以具象化.「別是一般滋味在心頭」,此句運用味覺來寫愁：這裡的味道不是普通的酸甜苦辣,而是一種根植於作者的內心深處,無法驅散,歷久彌深的感覺；舌品不得,心感方知.
作者不是將「愁」訴諸人們的味覺,而直接訴諸人們的心靈,讀後使人自然地結合自身的體驗而產生同感.
從表達方式的角度分析相見歡這首詩上下闕的寫作內容
14樓：匿名使用者
上闕寫盡了作者的悽惋之情。「無言」者，並非無語可訴，而是無人共語。由作者「無言」、「獨上」的滯重步履和凝重神情，可見其孤獨之甚、哀愁之甚。
一彎殘月映照著作者的孑然一身，也映照著他視線難及的故國舊地，引起他多少遐想、多少回憶？俯視樓下，但見深院為蕭颯秋色所籠罩。「寂寞梧桐深院鎖清秋」，這裡，「寂寞」者究竟是梧桐還是作者，已無法、也無須分辨，因為情與景已妙合無垠
下闕運用了比喻和通感的修辭手法.「剪不斷,理還亂,是離愁」一句,作者以麻絲喻離愁,將抽象的情感加以具象化.「別是一般滋味在心頭」,此句運用味覺來
寫愁：這裡的味道不是普通的酸甜苦辣,而是一種根植於作者的內心深處,無法驅散,歷久彌深的感覺；舌品不得,心感方知.作者不是將「愁」訴諸人們的味覺,
而直接訴諸人們的心靈,讀後使人自然地結合自身的體驗而產生同感.
採用什麼修辭手法，運用用什麼修辭手法？
柴羅基 前半句有擬人，後半句還有比喻。 shi去的草人 用我們老師的話來說，是擬人 果實課堂 你知道什麼是修辭手法嗎 運用用什麼修辭手法？ 修辭手法包括比喻，白描，比擬 又名比體，分為擬人 擬物 避復，變用，層遞，襯墊 襯跌 襯托 反襯 陪襯 倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真 又名頂針 聯珠 對比，...
用了什麼修辭手法，使用瞭解哪些修辭手法
誇張，即使再出名的人也不可能每個人都認識。使用瞭解哪些修辭手法.請問題在哪兒？我怎麼給你答案。全文主要用了什麼修辭手法 很榮幸為您答這道題，如有錯誤，敬請提醒！謝謝！1.排比 具體寫出了作者對時間流逝感到的無奈與惋惜。2.比喻 形象生動的描繪出了與時間相比 我 過去日子的渺小。3.擬人 更加突出了時...
使用修辭手法的詩句，運用修辭手法的詩句
1.兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上晴天。對偶 2.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。比喻 3.山舞銀蛇，原馳蠟象。比喻 4.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。比喻 5.白髮三千丈，緣愁似個長。誇張 涼州詞 後兩句 王之渙。黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。春望。三四兩句 年代 ...