怎樣管理課堂紀律

時間 2022-06-19 21:25:10

1樓:匿名使用者

我覺得首先你得先請教一下你們學校有經驗的教師,你和學生保持一種良好的 關係的出發點是好的,但是課堂紀律不好教學就無法進行,學生的學習也不會好。我覺得你現在要做到事是先把班上最調皮的那個學生想辦法管下來,可以先批評教育,然後再慢慢做思想工作,適當的給他表揚的機會,如果實在不聽,就嚴厲的批評他。其實跟班主任反應一點效果都沒有,反而會讓學生覺得你管不下他們。

你必須得改變自己,獎罰分明。在班上樹立一定的威信。英語課可以採用遊戲的方式上,讓他們在玩中學,但必須強調遊戲規則,如犯規就必須懲罰,保證英語課的正常進行。

2樓:

呵呵,所有的孩子都這樣。

建議你去多看點心理學的書吧,瞭解學生的心理,會讓你離他們更近,更容易管理。同時你的性格的確也是一大優勢,但不可一味的親近他們,要適當的表現自己作為老師的威嚴,而不是在管不住的時候發火,那樣更會激起學生的逆反心理。

初一的孩子說道理估計也聽不了多少,但是還是得說,融合你的性格,根據學生性格,慢慢來吧,也要讓學生更多的瞭解你,有助於你教學活動的開展。

個人見解,祝你成功!!

3樓:九曲狂歌

哈哈,你這種情況怎麼跟我的班主任當初情況一模一樣啊!建議你到學生家家訪一次吧,記得,只說好別說壞!當初老班兒就是這麼幹的,畢竟還是孩子,只要你真心教導他們,他們絕對會改好的,而且念你一輩子好!

(還有一個不太光彩的辦法,分化他們!誰最能說就讓誰管紀律,而且對他的關心無微不至,天天誇他。不過當初老班兒用這個方法好像就起過一段時間的用)

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