1樓：孤獨的狼
一、寫讀後感的要訣 1、重視「讀」 「感」是從讀中產生的,讀是感的基礎.不認真讀,就不能深刻領會原文的中心,就不能把自己的感想激發出來.如果拿過書來,走馬觀花地翻上一遍,僅僅憑著一個初步的印象,就迫不及待地動手寫感想,這個「感想」往往寫不好.
舉...
2樓：冉趣老師
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回答你好，很高興來回答您的問題，讀完蒂芬尼車站以後，我深有感觸，是的，體會到一個坐輪椅的人還是那個樣的堅強，對生活有一種執著的信念，即便是渴望與火車那樣前行。現在是我的自由空間．和時間了。我象高爾夫球「騰」地一下子竄出門去。
超過清新的草坪，往左，橫穿3號馬路，之後就是長長的、快車道了。我必須從立交橋那邊插過去，不然我的計劃可能泡湯。這是一種比拭。
是的，這是一種心理素質的較量。也讓我感覺到學習也是如此，一定要有一種不服輸的勁頭，才能使自己的學習成績得到穩固，得到提高。只要付出努力，只要自己心中有希望，就一定會實現。
提問謝謝
回答不用謝，祝您努力學習，提高成績
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3樓：周義昆商行
讀這篇文章前，我總是認為，殘疾人需要的是同情，可是這篇文章改變了我的想法，殘疾人甚至比正常人還要堅強，正如文章中那個殘疾人，即使他坐在輪椅上，他還在工作，這敢於同命運作鬥爭的精神，令我十分佩服。現在我覺得殘疾人需要的不是同情，是尊嚴！
小學生四年級新語文讀後感
四年級上冊新語文讀本《你就是爸爸的傘》讀後感
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4樓：逗比小分隊
人教版四年級下冊第四單元作文：《夜鶯的歌聲》讀後感讀過《夜鶯的歌聲》這篇文章的同學都知道，文中的夜鶯並不是真正的夜鶯鳥，而是一位小通訊員。學習了文章之後，我非常佩服小夜鶯的機智和勇敢。
《夜鶯的歌聲》主要講了在前蘇聯戰爭中，一個名叫小夜鶯的孩子，機智的幫助游擊隊消滅敵人的事情。我覺得小夜鶯很了不起，小小年紀就能幫助游擊隊消滅敵人。當軍官詢問他，想刺探情報，他都故意答非所問。
他有時候裝傻，有時候回答問題時還趁機會諷刺軍官，有時候還用夜鶯的叫聲和杜鵑的叫聲迷惑敵人，最後，他又用夜鶯的叫聲來告訴游擊隊員敵人的軍情，使游擊隊準確掌握敵情，順利獲勝。
我覺得，小夜鶯就像王二小、雨來這些小英雄一樣，有著聰明的頭腦和非凡的勇氣，我非常佩服小夜鶯。
四年級新語文老鼠嫁女兒讀後感80字以上
5樓：匿名使用者
[《老鼠嫁女》讀後感]
《老鼠嫁女》是一篇有趣的童話故事，《老鼠嫁女》讀後感。
從中說道，老鼠爸爸的女兒要出嫁，有人問：「你的女兒要嫁個什麼樣的？」鼠爸爸驕傲地一揚頭：
「咱家的女兒誰神氣就嫁個誰！」大家七嘴八舌的議論著:「要說神氣，的數紅太陽，照到****就亮
鼠爸爸就興奮的去找紅太陽，太陽說：「烏黑的烏雲會遮我，烏雲來了我害怕！」鼠爸爸又急急忙忙地去找烏雲，烏雲說：
「大風會吹我，大風來了我害怕！」鼠爸爸又去找大風，大風害怕地說：「圍牆會堵我，我一見圍牆就害怕，讀後感《老鼠嫁女》讀後感》。
」鼠爸爸心裡暗暗地想：「這次一定要行呀！」鼠爸爸一見圍牆就興奮地跑了過去，圍牆小聲地說：
「你們老鼠會打洞，我一見你們就害怕！」
鼠爸爸心裡暗自高興：「我們老鼠怕誰呀？哈哈！原來是貓咪最神氣！女兒應該嫁給他！」
「咚咚鏘！嗒嗒滴！」老鼠女兒坐上花轎，高高興興地到了貓咪家。
第二天讓鼠爸爸鼠媽媽意想不到的事情發生了。第二天，鼠爸鼠媽一起去看女兒，到了貓咪家，他們左瞧瞧，右看看，咦！我的寶貝女兒怎麼不見了呀？
唉呀！女兒你在**呀？貓女婿張嘴說話了：
「別找了，別喊了！我人家欺負她，一口吞下肚子啦！」
這個故事告訴我們，不能做事不考慮是否能做，應該先考慮，在做出決定。大家可不能像老鼠那樣做事不考慮後果啊！
〔《老鼠嫁女》讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
四年級下冊語文13讀後感300字
6樓：豬豬將軍
讀過《夜鶯的歌聲》這篇文章的同學都知道，文中的「夜鶯」並不是真正的夜鶯鳥，而是一位小通訊員。學習了文章之後，我非常佩服小夜鶯的機智和勇敢。
《夜鶯的歌聲》主要講了在前蘇聯戰爭中，一個名叫小夜鶯的孩子，機智的幫助游擊隊消滅敵人的事情。我覺得小夜鶯很了不起，小小年紀就能幫助游擊隊消滅敵人。當軍官詢問他，想刺探情報，他都故意答非所問。
他有時候裝傻，有時候回答問題時還趁機會諷刺軍官，有時候還用夜鶯的叫聲和杜鵑的叫聲迷惑敵人，最後，他又用夜鶯的叫聲來告訴游擊隊員敵人的軍情，使游擊隊準確掌握敵情，順利獲勝。
我覺得，小夜鶯就像王二小、雨來這些小英雄一樣，有著聰明的頭腦和非凡的勇氣，我非常佩服小夜鶯。
四年級語文下冊《自然文道》讀後感 100字
7樓：豎起大拇指點贊
在我的語文書中，有一篇課文是這樣寫的：作者和同伴們及一個嚮導結隊來到南太平洋加拉巴哥島旅遊，觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的。他們看到一隻幼龜率先把頭探出巢穴，突然一隻嘲鷹飛來咬啄幼龜，他們不顧嚮導的勸阻，要嚮導把幼龜抱向大海。
接著，成群的幼龜因為得到錯誤的資訊，以為外面很安全，就從巢口魚貫而出，結果許多幼龜成了嘲鷹等食肉鳥的美食。雖然作者和夥伴們及嚮導挽救了一些幼龜，但是他們還是感到十分慚愧和後悔。讀後我深受啟發。
在生活中，我也曾像他們一樣好心辦壞事。例如：上週星期六的上午，我去奶奶家，奶奶家的母雞正在孵蛋，當一個個小雞從蛋殼中破殼而出是，我甭提有多高興了。
可是有幾個蛋殼中的小雞遲遲不從裡面出來。我著急了，最後將它們一一打破，一隻只活生生的小雞呈現在我們面前，但是沒過幾天，這些小雞便死了，我問奶奶，奶奶說這些小雞必須要自己破殼而出才能活。
讀完《自然之道》這篇課文，我得出了一個結論：如果不按照自然規律辦事，往往會產生與我們願望相反的結果
四年級上冊江蘇版新語文讀本童心與母愛讀後感
8樓：匿名使用者
讀之前，我想:童心與母愛有什麼關係?那個母親做了什麼？
那個小孩又做了什麼?童心又是怎樣去感受母愛的？ 帶著這些疑問，我認認真真的讀了一遍。
這篇文章主要寫了:作者和母親在十四年前去度假，碰見了一位母親和兩個小孩。其中，納德是被收養的，但那個母親說東尼是被收養的。
因為東尼很堅強，而納德卻無法承受這個現實。 東尼很堅強，當被人說他是養子時，他一點也不傷心，反而大聲地說那個「收養」他的故事，
納德是個幸運的孩子，他被一戶好心人家收養，併為了他撒了一個彌天大謊。如果是我，我一聽馬上會哭，不會那樣堅強的抬起頭。 我要向東尼學習他堅強的情感。
文中的母親太偉大了！為了不傷害一個脆弱的、易受傷的養子的心，而告訴親生兒自是是收養的，一定經歷了很激烈的思想鬥爭，她是怎樣做到的？她是個好母親，有偉大的親情！
人間需要這些親情!
新語文讀本的讀後感怎麼寫，小學三年級《新語文讀本》爸爸的洋娃娃讀後感
from monday to sunday 小學三年級 新語文讀本 爸爸的洋娃娃讀後感 如何寫讀後感 寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會.原文內容往往用3 4句話概括為宜.結尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在 感 字上,切記要聯絡自己的生活實際.四年級上冊江蘇版新語文讀本童心...
四年級下冊新年你好讀後感，四年級下冊語文第一課《你好 新年》仿寫第2小節
寫作思路 以新年你好為主題，突出自己的感悟，結合現實，貼近生活。正文 讀了四年級下冊新年你，我覺得我們的歡樂和失落都將成為我們美好的回憶。新年時時光的起點，春節是第一個程碑，這一天我們暢想未來，努力著完成著學業，對於即將到來的美好前景，正想我們隱隱招手，以神祕而美好的夢幻 著我們，於是，我們心中點燃...
看什麼讀後感作文小學四年級
檢曼辭 小學四年級讀後感作文 小學四年級讀後感作文 昆蟲記 是法國傑出昆蟲學家 文學家法布林的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科，小學四年級讀後感作文。昆蟲記 中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性，勞動，婚戀，繁衍和死亡。昆蟲記 是一部很吸引人的著作，因為這部...