1樓：是挺紛
相遇的最美，思念中已沉醉。 心中的故事，因為難以忘卻而彷徨，因為迷惑而掙扎。夢想，有過破碎；真心，有過感傷。
因為疼痛，所以想要忘卻，忘卻那一季的憂傷，期待下一季的花開。 曾一度在回憶中度過。白天，把自己的心包裹鏈殲得很嚴實，夜深人液猜靜時，才發現內心深處的空虛。
也曾經虛偽地去遺忘，假裝著無所謂。有多少回的下雨天，獨自倚靠窗前，想著曾經的遠方的人，心，是孤獨的，聆聽著窗外的雨聲，忍不住的思念也不知道多少次模糊了雙眼。 天空，安靜了，殘留的記憶，夢裡花落，唯有孤獨。
幾許期待，幾許失落。十字路口，向左走，向右走…… 然而，有些人，總是在不經意中遇見，相識，相惜，相愛。 茫茫人海，為什麼會偏偏讓我遇上你了，也許是前世情未盡，緣未了，也許是上天註定。
每個人也都有屬於自己的世界，只是在相遇之前彼此的交叉點少了罷了。相遇相識中，喜歡那種彼此坦誠，毫無掩飾地暢談所有的感覺，喜歡乙個人靜靜發呆，卻不知道腦子裡什麼棚埋衝時候已經開始想那麼乙個人了的滋味，那滋味，有點酸，有點甜。然而彼此也捉摸著對方，也不肯跨出那一步。
正是因為失去了過去，所以更加珍惜現在所擁有的。幸福，有時候離自己很近，但如果錯過了，也許只會成為永遠。從沒想到的是，兩條平行線也有了交點，彼此溫馨地守候著，就算是哪天會不能再挽著胳膊一起散步，也不會去奢望會有太多的回報，真心以待，但求無悔。
當然，能夠在年老的時候一起回憶曾經的種種美好最好！天南地北，冥冥之中因為緣分走到了一起，已是令人難以忘卻。人生偶遇，轉瞬即逝，凡是來者，皆有緣分，凡是去者，或許是緣分散盡罷了，或許是因為殘碎的心已經經不起任何傷害。
走在一起是緣分，一起在走是幸福。原來，現在的自己也可以很幸福。
和什麼什麼相遇寫一篇作文
2樓：查拉圖斯特拉不說
孔子、孟子、莊子——關於理想和理想主義。
理想主義這個說法，是常用而習見的，大家好象都懂它的意思。但其實細細想來，不是那麼簡單的。比如是關於自己要做什麼樣的人的理想，還是希望社會是個什麼樣的社會的理想，這就很不同。
所以理想主義者，也至少可以分為「個人理想主義者」和「社會理想主義者」，以及二者兼而有之的理想主義者。孔子在《論語》「雍也」篇裡說「夫仁者己欲立而立人，己欲達而達人」，意思是對於理想，要由己及人，自己想怎麼樣，就對別人怎麼樣——「老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼」，所以孔子是社會理想主義者。
而莊子就不同了。《莊子·應帝王》講過乙個寓言，說「南海之帝為儵，北海之帝為忽，**之帝為混沌。儵與忽相遇於混沌之地，混沌待之甚善。
儵與忽謀報混沌之德，曰『人皆有七竅以視聽食息，此獨無有，嘗試鑿之。』日鑿一竅，七日而混沌死」——儵和忽這倆昏君，看到混沌沒有七竅，以為混沌不能看不能聽不能吃東西不能呼吸，一定生活得很不舒服。為了天下人都跟自己一樣能看能聽能吃能呼吸，就去給混沌開鑿七竅，一天開鑿一竅，到第七天大功終於告成——混沌不混沌了，混沌死翹翹了。
莊子的意思很清楚——別把自己的個人意志強加給別人，不管你的出發點有多好——莊子不同意社會理想主義，他是個人理想主義者。
但孟子是喜歡中庸的，他不走極端。《孟子·盡心》裡說的「窮則獨善其身，達則兼善天下」，是大家更加耳熟能詳的千古名句。他說，你沒有話語權影響不了社會的時候，就潔身自好，做個人理想主義者，你當了官，就要貫徹你的社會理想，做社會理想主義者。
他的態度看上去是折中的，但實際上，做個人理想主義者是迫於無奈，理想境界還是做個社會理想主義者。
這三個大賢，做官都沒做成什麼氣候。孔子做了很短時間的魯國政法委書記，但一貫徹他的社會理想，就讓他把官做丟了。所以不做大官就無法實現你的社會理想，而要做大官就得先放棄社會理想，這，就是社會理想主義者的悖論。
我個人比較喜歡莊子，汪洋恣肆，奇思妙想，用我們紙喳喳tx的話，就是思維跳躍，語言灑脫，說道理跟講故事一樣。所以，不喜歡于丹講《論語》，覺得要麼迂腐得冒傻氣，要麼虛偽得冒殺氣。
與什麼相遇作文
3樓：匿名使用者
與幸福相遇幸福是什麼？這個問題在我腦海中已經有四年了，但每個人的答案都是不同的，我一直都在尋找著我心中的那個答案。在我上四年級的時候，汶川發生了特大**，多少人失去親人，多少家庭支離破碎，多少孩子從此失去了燦爛的笑容。
那一刻，他們撕心裂肺的哭聲深深地印在了我的心中，那求助的目光在腦海中揮之不去。我是多麼想成為乙個志願者，為那些不幸的人們送上乙份關心，奉獻出自己的乙份力量，可是，我沒有這個機會，我只能和同學們一樣，拿出自己的零花錢，默默地為他們祈福。後來，我被電視中乙個女孩溫暖的笑容吸引住了，讓我大吃一驚的是，她竟然是在汶川大**中失去了父母的孤兒。
她認真地一字一句地說：「我雖然失去了父母，但我很幸運，因為還有這麼多的人關心著我們，我真的很幸福。」說著，她露出了燦爛的笑容，那笑容就像一縷陽光，照進了人們的心田，而我，不知是被她的幸福所陵州純感染，還是為自己也生活在這樣乙個充滿愛的社會中感到開心，總之，我感到了幸福。
再一次與幸福相遇是在乙個雨後天晴的下午。我在湖邊散步，一位坐在輪椅上的老人叫住了我，他和藹地問我：「小朋友，你知道荷西嘉園在什麼地方嗎？
我點點頭，說：「知道，我帶你去吧！」他激動地說：
謝謝你，小姑娘。」我笑了笑：「這是我應該做的。
對了，老爺爺，您為什麼這麼著急呀？」跡鬧「急著見我兒子，我從老家回來沒告訴他，想給他乙個驚喜，他可孝順了，非讓我搬過來住，」老人臉上露出了幸福的笑容，「能和家人在一起，是我最大的幸福了。」不知為什麼，我的心中也湧出了一種幸福的感覺，在他的笑容中，我終於懂得——幸福，原來並不是多麼遙遠的幻想，它就隱匿在我身邊的每個角落裡，星星點點地燦笑。
尺咐如同**後小女孩臉上的一抹笑容；又像老人到家後面對兒子臉上的一抹欣慰。這些臉龐發散出一束陽光，對映出了幸福的模樣。於是，在經歷了四年的追尋後，我終於在這束溫暖的陽光下，與幸福相遇。
謝謝了。
我與書的相遇 1000字作文大全
4樓：幫助你的海角
這是臺灣女作家席慕蓉的一首詩，詩的名字叫《初相遇》。年輕時讀過，總讓人想起自己初戀時的情景。但是到了如今歲數，我感覺更像是我與書的相遇，與每一本書的相遇都是初相遇，與書的作者也都是初相遇。
2007年的春天，我到外地出差。在嘈雜、擁擠的車廂裡，我撿起一張丟棄的報紙。報紙上的一篇文章是著名女作家鐵凝寫的懷念汪曾祺的。
文章中說到汪曾祺非常喜歡吃，好吃，好寫吃。尤其說道他在「文革」被下放到張家口的馬鈴薯研究站，奉命畫了一套《中國馬鈴薯圖譜》。他認為在馬鈴薯研究站畫圖譜是神仙過的日子……他每次畫完乙個整薯，還要切開來畫乙個剖面，全部畫完後，就把馬鈴薯埋進牛糞火裡燒烤，熟了就拿出來吃掉。
他還很得意地說：「我敢說，像我一樣吃過那麼多品種的馬鈴薯，全國蓋無二人。」
看到這些，我對汪曾祺產生了濃厚的興趣。他是怎樣乙個人，能在如此惡劣的環境下生出活的樂趣。於是回到家，我迫不及待到新華書店開始找汪曾祺的書。
也許是我與他有緣，終於買到了他的一本書《四方食事》。書中寫了許多他吃過的菜。記得有一篇文章寫「鹹菜和文化」，他先是用一則猴子醃鹹菜的新聞證明了鹹菜在中國極為常見，各地都有。
然後又如數家珍地說到了中國各地的鹹菜，北京的水疙瘩、天津的津冬菜、保定的春不老、曲靖的韭菜花、四川的榨菜、延邊的醃蕨菜、福建的黃蘿蔔……讀至此處，我都要忍不住想吃了。經汪老這麼一寫，鹹菜不僅好吃，也變得生動了。可是汪老意不止於此，他繼續研究起了鹹菜的起源，甚至舉出了《說文解字》裡的「酢」菜，從字形上考證出「酢菜」不是鹹菜。
接著他又回憶了家鄉尼姑庵的醃鹹菜，思鄉之情躍然紙上。
看到這裡，我也才明白了他是乙個怎樣人。他就是無論生活在怎樣的環境下都能發現生活的樂趣，他告訴讀者，管他風吹雨打，人間美食還是要照吃不誤，活也是照幹不誤。這就是一種隨遇而安的心境。
作文《那天，我與書籍相遇》
5樓：網友
人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。書籍是人類的營養品，它更是我的朋友。如今，我拿小房間裡書塞得滿滿的，我究竟是什麼時候愛上讀書的呢？
經過我的思考我與書籍相遇應該在我5歲時。
5歲小的時候，每天晚上，我總會拿著一本《幼兒畫報》，央求媽媽給我讀幾篇童話，才肯乖乖睡覺。可愛的紅袋鼠，狡猾的大灰狼，聰明的三隻小豬的故事，讓我在孩提時代就養成了許多好習慣：
街邊的小吃不能買， 吃飯時不能看電視，遇到陌生人不要理睬…… 幼兒畫報是我幼兒時代的重要導師。
10歲書櫃裡有一本珍藏多年的《十萬個為什麼》小的時候，我總會問媽媽爸爸一些奇怪的問題：天上的云為什麼會飄走呢？電腦為什麼叫「電腦」呢？
又是哄，弄的父母都啞口無言，媽媽見我好奇心這麼強，便給我買了一本《十萬個為什麼》，剛買回來時，我的臉上滿是驚喜，抱起這本書，一蹦三尺高，坐著看，躺著看，趴著看，恨不得時時刻刻都在看這一本精彩之極的書。
13歲現在的我迷上了科幻**，幻想著像**裡的男主人公一樣上天入地，飛簷走壁。當看到打得激烈的時候，我會會忍不住拍著大腿大聲呼喊。當看到主人公生命垂危的時候，我的心恨不得穿越進**，救主人公讓他起死回生，看到搞笑之處，我會咧開大嘴哈哈大笑，看到悲傷之處，我會傷心落淚，與主人公感同身受。
且將新火試新茶，詩酒趁年華」斜陽下，手捧一本喜愛的書。
有什么寫事的作文，有什麼寫事的作文
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什麼即景作文怎麼寫， 即景的作文怎麼寫
懷鶯節清芬 三亞的落日之景可謂是絢麗多姿 美妙杰倫，無數遊客為之傾倒。但我認為三亞的日出景色也不遜於日落之景，它同樣光芒四射 赤朱丹彤，充滿著神奇色彩，令人歎為觀止。那天，我就被這樣的日出之景震撼到了。記得那天，我很早就起了床，推開窗往外看，只見天邊還是一片灰暗，沒有一絲光亮，耳邊響起的是風吹落葉的...
快樂的作文開頭和結尾怎麼寫，分享快樂的作文開頭和結尾怎麼寫
春玉英進婷 開頭 當你擁有快樂時,你是否想過把自己的快樂分給父母,分給朋友,分給老師嗎?你是否想過讓他們共享你的快樂?人的一生總是喜憂參半的.快樂分享後,總會帶給更大家更多的快樂.憂愁分擔後,也就沒什麼可愁的了.所以誰都需要朋友,誰都需要訴說,誰都需要學會傾聽.多少事,說出來了.就輕鬆了.結尾 我喜...