一篇作文,是寫給明友的,還要以一封信的格式。 10

時間 2025-06-05 22:25:17

一篇作文,是寫給明友的,還要以一封信的格式。

1樓:怎麼了我

親愛的朋友們: 你好!

我們雖然沒有見過面,但是我們的心是相連的,因為我們長在同乙個祖國的懷抱之中。遠方的朋友我叫呂佳,今年13歲,在柳樹鎮中心小學六年二班讀書。我是乙個活潑、開朗的小女孩。

我長的很廋,個子不高不矮,臉上嵌這水靈靈的眼睛。也許你和我一樣是明肢猜乙個可愛的小女生活是乙個勇敢的小男生。無論相隔多遠,讓我們融入祖國這個大家庭之中,享受著溫馨的哺育。

讓我們手拉手,架起一座友誼的橋。我家住在營口市老邊區柳樹鎮前山村。這兒有山、有水、有河流飢顫。

夏天激型河邊有釣魚的人。在河的四周有樹,樹的四周有花,花的四周有草。我的家鄉雖然不富饒,但是充滿了無限樂趣。

遠方的朋友如果你能來到我家,我來做你的導遊,我帶你看我家鄉的山、水以及河流。祝你好好學習,天天向上。

未來的朋友:呂佳。

2樓:巧又松

老媽喜歡養家禽,所以雞、鴨、鵝就都有了。而我也喜歡喂家禽。我所說的「喂」,就是把食物扔給它們,讓這些家禽自己去吃。在這一場「食物爭奪戰」中,我倒明白了不少。

一日,去菜園摘了根老黃瓜,回到屋裡把它切成了好多小塊,然神滲後拿到院子裡去喂家禽。

扔出第一塊,距離乙隻鴨子較近,於是它急忙跑去叼起就走,到偏僻的地方趕緊嚥了下去。讓其他家禽只能望黃瓜興嘆。

東西先下手先得,一切動作都要快點兒。

又扔出第二塊,這次故意扔遠些。由於雞跑得快,所以是它先得,但還來不及叨一口,大鵝又來乙隻。鵝伸遊燃脊出脖,欲要擰這隻雞,雞好像被嚇著了,竟舍下食物逃走了……

唉,有時也不是先到才先得,做事還是需要勇氣和膽量的。

再扔出一塊黃瓜,距離乙隻大鵝較近,但距離幾隻雞更近,於是兩夥戰隊就此開戰。

鵝的脖子長,跑幾步就叼段雹走了第三塊黃瓜,乙隻雞竟敢「虎口奪食」,又叼走了黃瓜,這隻雞吃點,又被下只雞叼走,然後接力似的越跑越遠。

所以再強大的個人,也比不了乙個團體。

為了獎勵這個團體,所以我連扔了好幾塊給它們,但是想不到一場內戰就此——原先佔領了黃瓜的雞還不等吃第二口,就被同伴搶走了食物,然後兩者相互追逐,有的是把食物搶了過來,但卻被鵝、鴨搶走了,倒頭來還是一場空。

所以如果乙個團體之間發生了爭執,最後便宜的只有你的敵人。

剩下的黃瓜不多了,先抓一小把扔在一邊,又把剩下的扔在另一邊。看著有些家禽捨近求遠,什麼都沒得到;有些家禽不知該去哪邊,結果被其他家禽撞走;還有一些弱小的家禽去奔向一些大塊黃瓜時,卻被另一些較強的家禽捷足先登。

作文所寫內容要以書信文體要求,但要避免「給某某某的一封信」的格式,應該怎麼寫?

3樓:拔地成功

給老師的一封信。

敬愛的老師:

您好。老師,您為我們付出了許多汗水。今天我在這裡和您談談心裡話。

您是一位關心學生的好老師。記得有一次,我班的一位同學由於身體不舒服,在課堂上有些頭暈。當訊息傳到您的耳中時。

您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此,還向他問寒問暖。還有一次,一位學生出現了疾病,您也如此對待他。

有一次,是一天的上午,您給我們講課時,一會打哈欠,一會揉揉鼻子,我們都知道,我們都明白,是你的感冒使得你如此。我想:「老師,您怎麼不在講臺上休息一會兒呢?

可是我知道,您是為了我們而在頑強地給我們講課……

在將近期末考試的時候,老師比我們更為緊張,所以常常放學後多上一節課,給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。

時時幫助不會的學生,教他們解決的方法,給他以容易的理解,讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教,您也耐心地給予我們講解。

假如我們是乙隻小船,您就是一對船槳。

有了船槳的划動,小船才能乘風破浪。

假如我們是一根蠟燭,您就是一根火柴。

有了火柴的點燃,蠟燭才能大放光芒。

假如我們是茂盛的樹木,您就是辛勤的園丁。

有了園丁的培育,樹木才能高大挺秀……

老師啊,讓我再向您說一聲:「辛苦了!」老師,希望您能搞好班級,讓我們的學習態度有所改變。敬愛的老師,因時間的關係,下次再談了。

祝您: 身體健康!

4樓:拾憶花仙

敬愛的xx(或親愛的,等):

您好!_(正文)

此致 __敬禮!

_姓名)__日期)

又及:(注:手寫書信,在寫完以上內容後又想起有內容要寫時用)__內容)

1.書信格式。

2.收信人的輩分和寫信的口氣。

3.寫信字型(整潔乾淨,大方美觀)

4.落款位置和日期。

5.寫信目的和立場。

6.寫信用紙(email則可適當選擇信紙背景以烘托主題)7.信件封面格式和收信人尊稱。

書信寫作格式。

書信歷史悠久,其格式也幾經變化。今天,按通行的習慣,書信格式主要包括五個部分:稱呼、正文、結尾、署名和日期。

5樓:網友

避免「給某某某的一封信」的格式是什麼格式?那麼這篇作文的格式怎麼寫?急求! 某某某,我想對你說。

以書信的形式寫一篇作文

6樓:來自上窯山舒心的長春藤

先寫題目,在下面寫寫給╳╳╳下面寫內容,然後在內容下面寫此致,敬禮。注意此致要空兩格敬禮頂格寫。敬禮要有感嘆號,然後寫自己的署名。

下面寫日期。署名和日期中間不空行。署名要空乙個格。

日期就寫几几几几年幾月幾日。也要空一格。是在後面空。

請寫一篇 [寫給同學的一封信]的作文 要有500字,語句清楚!全文要通順!!!

7樓:晉素枝龍靜

親愛的邱康松:

小荷作文網。

你也可以投稿。

你好!小荷作文網。

暑期玩的怎麼樣?現在過得快樂嗎?想念我嗎?我非常感謝你,因為是你給了我自信,是你用語言激勵了我,使弱小的我重新站起來。

小荷作文網。

記得是去開結束會的那天,我興高采烈地來到學校,在去學校的路上,我想:我準又是考出了個好成績來,站在學校的領獎臺上接過校長親自發的獎狀,獎品,同學看了,那一對對羨慕的眼睛,家長看了,都覺得很自豪。想到這裡,我心裡簡直樂得開了花。

不一會兒,我就來到了學校,當我聽到我這次考試考砸的訊息後,剛才的興致就消失得無影無蹤。到班上發獎品的時候,我雖然沒有得到學校的獎勵,但我得到了班裡的獎勵。當老師叫到我的名字後,淚流滿面的我一再強忍著淚水慢吞吞地走上講臺領獎。

老師發完獎後,全班同學都為我鼓掌,特別是你,全班同學就數你拍得最響亮。老師對全班同學說:「吳日欽這次雖然考失手,不能上全校前二十名,但是,我相信他下一學期一定會東山再起。

在老師講話的過程中,是你,是你握拳祝福我,祝我下一學期一定能夠再創輝煌,一定能考出乙個理想的成績。是你,是你的祝福溫暖了當時我冷漠的心。

小荷作文網。

你也可以投稿。

寫到這裡,我的淚水不禁又一次奪眶而出。不過你不用擔心,現在我已經沒事了。好了,時間不早了,媽媽又催我去吃飯了,改天再寫給你。

求寫給家人的一封信的,求一篇寫給家人的一封信的範文

親愛的爸爸媽媽 你們好!當你們看到這一封信時,請不要詫異,雖然這是老師佈置的任務,但我都是認認真真的寫的哦!一朵小花總會感謝天上的太陽公公給了它明媚的陽光 一棵大樹總會彎下腰來感謝大地母親給了它豐富的營養.感恩,連大自然中的生物都懂,何況是我們萬物之靈的人呢?親愛的爸爸和媽媽,我知道,不管我在這裡說...

作文 左右 寫給老師的一封信,一篇作文 500字左右 寫給老師的一封信

給老師的一封信 最親愛的某老師 您好!是誰像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了他人?是老師 是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵,卻不求一點回報?是老師 是誰像船伕一般,送走了一批又一批的渡者,自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們,教我們知識,培養我們的能力,告訴我們如何做人。在...

要《以書為友》作文,要一篇《以書為友》作文

妹子 瘋狂一世 簡單啦.與書為友 一個和諧的社會,是我們共同的需求 一個和諧的社會,才能孕育出個個人才。高爾基曾說過 書籍是人類進步的階梯。書像一個世外桃源,能讓人如痴如醉在裡面 書像一位循循善誘的老師,不但教給人豐富的知識,而且陶冶了人的情操 書是人與人之間互相溝通的紐帶,可以通過它溝通思想 彼此...