參加過數學建模競賽的高手們請進！
1樓：單身錢貴
我去年拿了全國二等獎，說說我的經驗吧。
每年給本科和專科各出兩道題，而不是三道題。題目都很開放，這要看你們掌握的資料哪個更多一些，做哪道題的把握更大。比如去年本科的兩道題，一道是高校收費問題，一道是數位相機定位，當時選第一題的人比較多，因為好入手，但是我們掌握的第二題的資料更多一些，所以做了第二道題，這道題難，不好理解，所以做的人少，我覺得這對我們來說是件好事，後來拿了省一等，全國二等。
不知道你還想知道什麼？
2樓：網友
千萬不要這麼想，要發揮出你們隊伍的優勢的題目才是最適合你們的題目，如果你們對程式設計比較好就選程式設計類的題目，如果三個人思維都比較發散就選自主性比較大的題目，總之一定要能發揮出自己的優勢。
然後要能保證自己隊能做出來。
3樓：fs惡魔獵手
我也是要參加的，我認為你不因該選偏，哪個你能寫的最多就選那個去做，而且一定要完成它。不因該選難題，因為只會讓你做的更少，還是選你看起來容易的題去完成。
數學建模摘要部分很重要，一定要花心思去弄，並且把**寫的越具體越好。最後祝我們都成功，別忘了給我分啊！
數學建模競賽流程
4樓：信必鑫服務平臺
我們國家的大學生數學建模比賽大約在每年的9月份的第二個週末進行，為期三天。
大約流程：1、需要三個同學組成乙個隊，在三天的比賽期限內，選擇乙個題目進行做答。
2、最後的解答以**形式上交所在省的數學建模委員會評審。
3、然後在參加國家的評審。
這三個同學應該乙個數學方面的知識和感覺好一些（不妨設為同學a），一餘陸指個計算既要很強（不妨設為同學b），另外乙個文筆稍微好一些（不妨設為同學c）。
同學a負責對題目的數學解題思路和框架以及數學演算法的設計，並在數學模型的選擇上有很大的決定權，同學b負責把同學a的想法進行計算機實現，要快，要求它具有很強的計算機應用能力，同學c負責將前面兩位同學的工作轉化為**，很好的表述出來。當然，一組的三個同學一起負責對題目的理解。
應該說數學建模比賽要求的是不同能力同學的最優化組合問題，並不要求學歷，但是要求最少具備大學二年級的數學水平。也就是說基本學過高等數學、線性代數和概率統計才行，最好選修果數學建模。
對於怎樣參加，每個學校做法不盡相同。
有的學校是在每年的上半年進行全校選拔賽，脫穎而出的隊參加全國比賽，有的學校是推薦制，每個學院推薦同學進行組隊參賽。還有的幾所大學聯合起來搞乙個地區級的數學建模比賽，等等。不一而足。
數學建模大賽具體幹啥
5樓：我的塔羅星座屋
競賽內容：
競賽題目一般**於科學與工程技術、人文與社會科學（含經濟管理）等領域經過適當簡化加工的實際問題，不要求參賽者預先掌握深入的專門知識，只需要學過高等學校的數學基礎課程。題目有較大的靈活性供參賽者發揮其創造能力。
參賽者應根據題目要求，完成一篇包括模型的假設、建立和求解、計算方法的設計和計算機實現、結果的分析和檢驗、模型的改進等方面的**（即答卷）。競賽評獎以假設的合理性、建模的創造性、結果的正確性和文字表述的清晰程度為主要標準。
競賽形式、規則和紀律
1、競賽每年舉辦一次，全國統一競賽題目，採取通訊競賽方式。
2、大學生以隊為單位參賽，每隊不超過3人（須屬於同一所學校），專業不限。競賽分本科、專科兩組進行，本科生參加本科組競賽，專科生參加專科組競賽（也可參加本科組競賽），研究生不得參加。每隊最多可設一名指導教師或教師組，從事賽前輔導和參賽的組織工作，但在競賽期間不得進行指導或參與討論。
3、競賽期間參賽隊員可以使用各種圖書資料（包括網際網絡上的公開資料）、計算機和軟體，但每個參賽隊必須獨立完成賽題解答。
5、參賽院校應責成有關職能部門負責競賽的組織和紀律監督工作，保證本校競賽的規範性和公正性。
數學建模競賽有沒有獎金？
6樓：鷹志說生活
有的，獎金還不錯。
美賽各獎項獲獎比例如下：
特等獎為總選手人數；f—特等獎候選提名，比例為總選手人數1%；m—一等獎，比例為總選手人數13%；h—二等旁猛獎，比例為總選手人數30%；s—成功參賽獎，比例為總選手人數55%。
好的學校獲獎比例大概能達到百分之二三十，像那些985的理工類學校很多能達到，也就是一年10個隊左右獲得一等獎。
發展歷史
1985年，在美國科學**會的資助下，創辦了乙個名為「數學建模競賽」（mathematical competition in modeling 後改名mathematical contest in modeling，簡稱mcm）一年一度的大學水平的競賽。
mcm的宗旨是鼓勵大學師生對範圍並不固定的各種實際問題予以闡明、分析並提出解法，通過這樣一種結構鼓勵師生積極參與並強調實現完整的模型構造的過程。它是一種徹底公開的競賽，每年只有若干個來自不受限制的任何領域的實際問題。
學生以三人組成一隊的形式參賽，在四天內任選一題，完成該實際問題的數學建模的全過程，並就問題的重述、簡化和假設及局啟中其合理性的論述、數學模型的建立和求解（及軟體）、檢驗和改進、模型的優缺點及其可能的應用範圍的自我評述等內容寫桐山出**。由專家組成的評閱組進行評閱，評出優秀**，並給予某種獎勵。
它只有唯一的禁律，就是在競賽期間不得與隊外任何人（包括指導教師）討論賽題，但可以利用任何圖書資料、網際網絡上的資料、任何型別的計算機和軟體等，為充分發揮參賽學生的創造性提供了廣闊的空間。
數學建模競賽含金量如何？
7樓：陽光愛聊教育
含金量很高，獲獎會對以後申請國外學校大有幫助。
美國大學生數學建模競賽（mcm/icm）由美國數學及其應用聯合會主辦，是唯一的國際性數學建模競賽，也是世界範圍內最具影響力的數學建模競賽。
賽題內容涉及經毀鏈凳濟、管理、環境、資源、生態、醫學、安全、等眾多領域。競賽要求三人（本科生和研究生均可參加）為一組，在四天時間內，就指定的問題完成從建立模型、求解、驗證到**撰寫的全部工作，體現了參賽選手研究問題、解決方案的能力及團隊合作精神。
為現今各類數學建模競賽之鼻祖。
比賽時間
美國大學生數學建模競賽每年的比賽時間一般定在二月初，需要通過官方**報名，而且需要有固定的指導教師。一般各大高校均會組織感興趣的同學進行賽前培訓以及報名、交費等事宜。
比賽以美國東部時間為準，其比北京時間晚了大約13個小時，也就是北京時間2月6日纖旅早上九時，美國東部時間是2月5日晚八時。
其實每一年的時間應該是固定的，但是由於該大賽有來自世界各個國家的大學生參賽，故偶爾會因為某些事而更改時間。像喚滲2013年美國大學生數學建模競賽比賽時間起初安排在中國農曆年的大年初一至大年初五四天三夜。後經中國方面協商更改與中國農曆年小年左右。
為參加數學建模競賽，應怎樣打好基礎
首先要了解數學建模中最難的三個問題，1 如何用學到的數學思想來表述所面對的問題，所謂的建模。2 應用學到的數學知識解剛剛建立的數學模型，並進行優化。3 將剛剛得到的數學上的解解釋為現實問題中的現象或者是方法。這三個過程體現了一個 現實 數學 現實 的一個過程。這其實就是最難的地方。這需要你首先了解面...
求教數學題，謝謝！參加某次數學競賽的女生和男生人數的比是1 3，這次競賽的平均成績是82分，其中男生的
88 女生平均分 4x82 3x80 88分 假設女生x人，男生3x人，總分 4x 82男生總分 3x 80 女生總分 4x 82 3x 80 女生平均分 4x 82 3x 80 x 88分 女生平均分為88 具體流程如下 設女生人數為x 女生平均成績為y 則男生人數為3x根據條件可得 82 x 3...
某校參加數學競賽的有前120名男生,80名女生
選d15人 75名男生兩科都參加，所以有45名男生只參加了數學競賽，有5名男生只參加了語文競賽。所以共有男生75 45 5 125 得知有女生260 125 135人 設兩科都參加的女生人數為x，得x 80 x 120 x 135 所以x 65 所以只參加數學競賽而沒有參加語文的女生有80 65 1...