1樓：匿名使用者
在未成年階段，對於小學生喜歡這個程度的說法，我個人認為報如下態度：
小學生是未成年的群體，沒有太強的主觀判斷能力和分析能力，而有的是較強的學習能力和直觀判斷。對於小學生是否該喜歡異性，我覺得是可以的，但需要的是家長的引導。
小學生應不應該擁有喜歡別人的權利？
小學生完全擁有喜歡別人的權利。我個人看法是：首先小學生也是人，他應該享有喜歡另乙個人的權利，而且因為年齡的緣故，這階段的孩子更多的是靠感觀直覺來判斷乙個人的好與壞。
他可以喜歡的是乙個長輩，也可能是某樣東西，更甚至是同齡孩子中的異性。但喜歡不等同於愛，只是一種朦朧的感覺，家長在這階段首先不要去批評他的這種想法。也不要有過激行為。
重要的是去引導這份感受。首先要建立起於孩子的信任和溝通，這樣就不會有太多想法在孩子心上，同樣的那種神秘感也笑搏就會淡化。小學生也就不會太多地歪曲自己幼稚的想法。
另外，要注意一下孩子的環境影響和自身行為。特別是在孩子面前，不要做出一些出格的事情或看一些兒童不宜的東西，以免孩子好奇心膨脹後的幼稚做法。
最後要鼓勵孩子的行為，同時加強孩子的管理燃公升衝。多些時間皮殲去關心孩子並去陪孩子玩，鼓勵孩子和小朋友們的交往。
最終做到不光要支援孩子喜歡別人的行為，更重要的是保留乙份純潔的喜歡。
小學生有哪些權利和義務
2樓：隰金
1.權利。
其一是申訴與訴訟權 物質幫助權 教育資源權 平等受教育權 公正評價權。
等其他。我國憲法和教育法均明確規定，每個公民，不分家庭、民族、經濟情況、性別等都享有平等的受教育權。
明確規定受教育權是公民的基本權利，而另一方面現行法律中並沒有規定學生的受教育權受到侵害後如何補救。喊枯。
物質幫助權是憲法規定的我國公民的一項基本權利，指公民在年老、疾病等喪失勞動能力或部分喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利 所以小學生享受這些權利所鄭悶洞需要的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。
等等。正：教師依據學生的表現，客觀評價學生的學業成績。
反：學校因學生未就業，扣押畢業證書無論是否為專科。
2.義務。
1.遵守法律法規。
例如：主要是指《教育法》。
<>2.遵守小學生行為規範，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣。
例如：中小學生行為守則規範。
3.努力學習，完成規定的任務。
4.遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。
例如：校規、班規 等等。
自此小學生應擺正樂觀積極向上的心態 努力學習 報效祖國！！！
3樓：沛沛
一、小學生的權利。
1、平等的受教育權。
受教育權是人的基本權利，其重要性來自教育對人的生存發展的重要意義。具體而言包括：一是適齡兒童、少年接受義務教育的權利；二是終身受教育的權利；三是特殊群體的受教育的權利。
2、享有教育資源權。
受教育者有參加教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、裝置、圖書資料的權利。
3、獲得物質幫助權。
受教育者有權按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金。
4、獲得公正評價權。
受教育者在學業成績和品行上獲得公正評價權，完成規定的學業或獲得相應的學業證書、學位證書的權利。
5、申訴與訴訟權。
受教育者有提出申訴或依法提起訴訟的權利。
6、法律法規規定的其他權利。
二、小學生的義務。
1、遵守法律、法規。
2、遵守學生行為規範，尊敬師長，養伍型成良好的思想品德和行為習慣。
3、努力學習，完成好桐規定友橘坦的學習任務。
4、遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。
作為一名小學生享有哪些權利
4樓：宋聰聰
1、學生有接受國家規定的義務教育的權利。
2、學生有權運用法律來維護自己的合法權益。
3、學生有權獲得學校提供的在當前情況下好的教育。
4、學生有權得到人格的尊嚴和公平的對待。
5、學生有權對個人的私隱保密。
6、學生有權通過正常渠道表達自己的意見、建議。
二、學生的基本義務。
學生的義務是指學生依照教育法及其他有關法律、法規，在參加教育活動中必須履行的義務。依學生就讀學校的類別與其年齡，學生的具體義務各有差別。我國現代教育基本法，即《中華人民共和國教育法》第四十三條對各級各類學校及其他教育機構的學生的基本義務專門作了規定，包括下列四個方面內容：
1、遵守法律、法規。
這項義務可簡稱為「遵守法律法規的義務」，此處的「法律、法規」是指憲法、法律、行政法規和依據法律、法規制定的規章。
2、 遵守學生行為規範，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣。
3、努力學習，完成規定的學習任務。
4、遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。
法律依據
中華人民共和國教育法》第四十三條 受教育者享有下列權利：
一）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、裝置、圖書資料；
二）按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；
三）在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書；
五）法律、法規規定的其他權利。
小學生享有哪些權利和義務
5樓：賈寶驊
法律依據：中華人民共和國教育法》 第九條 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。
中華人民共和國義務教育法》 第十二條 適齡兒童、少年免試入學。地或培方各級人民**應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。
父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的陪州適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的，當地人民**應當為其提供平等接受義務教育的條件。具體辦法由省、自治區、直轄市規定。
縣級人民**教育行政部門對本行政區域內的軍人子女接受義務教育予以保障。
小學生有什麼權利？
6樓：封疆大吏
受教育權利，小學、中學、大學受教育的權利是一樣的。
中華人民共和國教育法》第四十三條，受教育者享有下列權利：
1、參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、裝置、圖書資料；
2、按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；
3、在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書；
5、法律、法規規定的其他權利。
7樓：網友
3）學生有權獲得學校提供的在當前情況下好的教育。（4）學生有權得到人格的尊嚴和公平的對待。（5）學生有權對個人的私隱保密。
6）學生有權通過正常渠道表達自己的意見、建議。
8樓：來自皇甫山鶯慚燕妒的喜鵲
身體健康權、人身自由權、肖像權等。。。
9樓：網友
推理題咯灰機一句特joke咯哦1哦1迪莫1哦咯婆媳。
小學生應不應該上網作文，小學生應不應該上網500字作文
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鋼神綠鋼 小學計算機 資訊科技課需要用電腦。 那要看具體用作幹什麼，用於學習是應該用，但要限制時間，如果用於玩遊戲，還是建議不應該用 應該，但是家長要進行引導監管使用，避免沉迷 當然應該用，主要是看怎麼用。關鍵是要做好引導和監控。小孩子是可以學電腦的，對電腦的熟悉一般也是從遊戲開始的，網路遊戲不能一...
小學生應不應該看網路小說，小學生愛看網路小說是好還是不好。
這個問題不能一概而論。網路 良莠不齊，其中不乏優秀的作品，小學生看一看自然有好處。但由於網路的開放性，一些劣質的作品也很容易進入網路，這些 自然是不適合小學生看的。另外，限於小學生的課業負擔，不宜過多看網路 有部分優秀的網路 有可能會走出網路，成為正式的出版物，小學生這時候再看也不遲。 網路 是給無...