小學孩子數學差,到初中明顯拉開差距,有什麼更好的辦法可以補救嗎?

時間 2025-07-13 08:15:18

1樓:李佳楠那男

可以給孩慶舉子報奧數班。應該立刻的給孩子進行補課,才可以讓孩子有乙個非常好的成績,不會讓孩子和別人拉開很大的距離。在生活中應該多和孩子玩一些數字遊戲,多去監督孩子的功課。

你應該告訴孩子在生活中應橘差慶該在學習上面多圓握花一些時間。上課的時候認真聽講。要把基礎打好。

2樓:網友

事實上,找到短板補短板是最有效的方式之一。

乙個水桶有15片木板圍起來的,有一片是最短的,找到這片板子。先從這片板子的基礎點檢查,再複習,然後檢查再複習鞏固。例如,從計算的角度看就是加減乘除這四片板子,哪一項失誤最多,孩子心裡覺得最虛就是了。

接著在從簡單容易的三四年的題目訓練完成,讓孩子覺得他可以,建立卜搜信心。

再強化五六年級的難題難點訓練,"打預防針"--認真告訴孩子錯了也沒關係,我們一起再努力做一次,通過鼓勵和反覆訓練,不斷強化孩子自信心建立,必然可以獲得型旦歷小學階段的穩健數學基礎遲孫。

初中再戰數學江湖,還未知,逐鹿中原,鹿死誰手!

3樓:要天天喝

可以選擇去灶指兆培逗備養孩子的一些興趣愛好,讓孩子個人去喜歡上數學這門課,可以平時多鼓勵孩子多陪伴孩子,一起去這些學習,給孩子請家教去給孩子報補隱租習班,這樣的方式都可以很好的去提高孩子的學習成績。

4樓:啥地方

不要給孩子施加太多的壓力,應該讓帆啟孩子真者轎信真實首輪實的喜歡上數學這門課程,俗話說興趣就是最好的,老師將他喜歡上了這門課程之後,自己就會更加的專業,不需要家長再去想別的辦法,或者給他報乙個課外輔導班,請老師多多照顧他。

5樓:放手的田園

要讓孩子掌握基礎知識,培養孩子罩缺的邏輯思維能力,想象創作力,然後學習一些答題技巧方法,不斷的派猛進行專項刷題練習,這樣是能夠提物羨辯高孩子成績的。

孩子小學階段數學成績一般,初中會不會變得更差?

6樓:璽上眉梢是你

每乙個階段所表現出來的能力是不一樣的,因為每個人發展的水平都是不盡相同的,有的天資聰穎,而有的大智晚成。孩子小學階段數學成績一般,初中會不會變得更差?

第乙個,如果能夠端正自己帶蔽的學習態度,上課緊跟老師的思路,課後認真地學習,初中的成績一定會有所提高。

有的孩子成績很差,其實並不是他們智力的原因,而是因為他們不端正的學習態度。如果孩子在初中階段能夠轉變自己的學習態度,認真踏實,上課緊跟老師的思路,高效利用課堂時間,課後認真地完成習題,鞏固知識點,不斷地做到溫故而知新。

那麼初中階段成績一定會有所提高。對於孩子性階段的發展,家長應當遵循循序漸進,鼓勵讚揚的規律去引導孩子,而不是以孩子的成績去斷定孩子的一生,不斷的鼓勵,讓孩子對學習提高積極性,所有的結果,一切都會有可能發生逆轉。

第二個,每天渾渾噩噩,不將心思放在學習當中,那麼,學習仍然如舊。

很多孩子是非常聰明的,但是他們卻不將自己的聰明才智用在學習之中。小學階段學習很差,所以他們就放任自我,每天渾渾噩噩,不將自己的心思放在學習當中,只想去享受當下無源檔拘無束的快樂,那麼,學習仍然如舊,或許會變得更差。都說態度決定一切,如果對於學習的態度是無所謂,沒有采取高度重視,那麼,想要提高成績談何容易?

或許更沒有可能。

當前階段並不能夠斷定這個人後面的未來,但是隻要端正學習態度,努力學習,奮發向上。課堂上跟著老師的思路走,家庭營造良好的學習氛圍蠢裂州,孩子在良好的學習環境當中努力學習,成績一定會有所提高,前途一定會未來可期。

7樓:結婚發的

初中不一定會變差,因中毀為初中的知識很簡單,只要家長努力培養自己的孩子,孩槐巨集子一定會變得更加優秀,而且這也可以提高孩子的學習成績。更何況小學根本看不出乙個孩子的好壞。賣明備。

8樓:簡簡單單百事通

初中不一定會變差, 雖然小學成績一般,但是上了初中以後只要努力的去學習,成績還是可以提公升上來的。

9樓:生活達人徐胖妞

當然不會了,小學和初中的知識是不一樣的,在初中的時候還可以繼續學習,並且也可以有一定的好轉。

孩子小學時數學成績很好,到初中成績很差,這是怎麼回事?

10樓:懶懶是個萌妹子

孩子小學時候數學成績很好,到了初中成績很差,這是因為到初中之後,就要加入幾何難度增加了。有很多父母不懂得教學方法。

孩子跟不上學習進度,慢慢的得過且過。每個學生在學校時間比較多,一般一天有10個小時左右的時間都在學校裡面度過,有心學習的話還是很容易趕超。最重要的是孩子對學習沒有了熱情,如果家長能夠及時發現,每天最少要花。

一、兩個小時去陪伴孩子,那麼讓我們來具體瞭解一下吧!

一,難度增加

小學數學。比較簡單,多數都是以乘法、除法為主,只是計算方法難了一些。孩子在做作業之時,只要能夠看明白題意就能把應用題做出來,數學考試相對來說框架和題型都是固定的,只是從某乙個題型裡面團答會延伸很多不同知識面,孩子在固定教學模式。

之下也很會解題。進入初中之後,題目變得粗漏千變萬化起來。固定思維無法解乙個新出題目,只有一些真正熱愛數學的人,才會被數學的魅力所感染,在解完題之後會有一些成就感,可是有些孩子一旦做不出題之後就直接放棄。

二,父母不陪伴

父母不陪伴也是孩子學習下巖或爛降的重要原因之一,在小學時有很多父母為了培養學習習慣,會一直在旁邊緊盯著,可是隨著年齡增加,父母也很難做初中的數學題,慢慢的就會放鬆警惕。孩子認為父母對待學習並沒有什麼要求,父母要時刻去提醒孩子學習伴隨終身,只有努力學習才能夠託付得起未來,學習是個人事情。

總之,進入初中的孩子心理上也會有一些變化,可以和孩子好好的談心,問他是不是在學習過程中遇到了難題,再將難題解決。也要理解孩子們的不容易,他們學習也很有壓力。

11樓:金牛

這是因為孩子到了初中之後沒有掌握最基本的鄭慎戚課本知識,而且每天只顧著玩耍,根本不喊陵喜歡學習,他們的心孝李態已經發生了一定的變化,因此就會有這種情況的出現。

12樓:簡簡單單百事通

可能是初中的數學比較複雜,有可能是孩碰褲指子上了初中以後專注力不夠,有可能是孩子不喜歡老師的講課笑配方純祥式,所以導致孩子的成績別差了。

13樓:帳號已登出

可能是孩子沒有一些好的學習方法,孩子聽不懂老師講的一些內容,這樣的話孩子的學習是比較差的。

小學數學成績不好,初中越來越差,該如何進行補救?

14樓:任何時候的家

學習本來就是一件非常枯燥的事情,特別是學習成績一直不是很理想,就會逐漸對自己失去信心,一定要調整好自己的心態,只要通過不斷努力的去學習就可以改變自己的學習成績,有很多學生初一的成績不是很理想,可是在初三的時候就已經名列前茅,最終考上了自己理想的高中,不要用現在來限制未來,而是認識到自己的問題進行及時的補救,也分享一些好的方法。

制定乙個好學習計劃,很多人學習沒有思路,這樣就會像乙個無頭蒼蠅,學習不僅僅是死記硬背,一定要掌握好的學習方法,有乙個清晰的學習計劃和目標,這樣才能達到事半功倍,要製作乙個學習計劃表,並安排好每天需要學習那些內容,對於比較差的科目就要多要多花一點時間,按照制定的計劃去學習,就能充分的利用好每一分鐘。

遇到不懂的問題及時向老師和同學請教。由於你成績較差,上課的時候肯定會有部分內容聽不懂,但是一定不要不懂裝懂,更不要選擇放棄學習,在平常對於老師的授課內容進行提前預習,在課堂裡面一定要做好筆記,下課之後再進行梳理,不懂的問題及時向同學請教,一定要把所有的疑問都搞懂,這樣成績才能得到提公升,不然差距會越來越大。

要把所有的心思投入到學習之中,同時要做到勞逸結合,由於你的基礎就沒有打牢固,只要比別人付出更多,才能取得更多的收穫,千萬不要沉迷於網路遊戲,也不要被身邊的一些瑣事打擾,合理的利用自己的碎片時間,下課的時候別人在嬉戲,你要全心全意的去學習,要掌握好基本的公式和知識,只要努力就會有收穫。

15樓:上海萬通汽車學校

小學開始數學就不好多半是對數學沒有什麼興趣,培養興趣非常的重要。小學打好基礎才能更好的學後面的知識,基礎的題目只有多練多寫。

16樓:沒結婚呢

首先要提高孩子的學習興趣,對孩子的學習時間要進行嚴格的要求,嚴格限制孩子玩手機玩遊戲的時間,要培養孩子用一種嚴肅認真的態度對待自己的學習,必要時候還可以進行課外輔導班的輔導,對孩子的成績提高也有很大的幫助。

17樓:生命ost回眸

這種情況你應該抓重點學習。從頭開始學數學,慢慢記知識點,打好基礎。這樣以後才能跟得上進度。

18樓:建慧學姐

進行補課才可以讓孩子有乙個明確的發展,很多家長生活中給孩子補課,就是因為孩子學習成績不是特別好,想要通過這樣的方式去補救。

孩子小學數學差怎麼辦

19樓:浮冬城

提高基礎:很多孩子之所以會出現偏科或者是數學不好的情況,多半是因為基礎不紮實的緣故,在數學中各種數學定義、公式等都非常的重要,如果這些基礎不記牢的話就會導致基本解題步驟和方法都掌握得不紮實。

也許很多家長都有發現,在看書到時候很多孩子對這些公式稍稍看會就差不多會了,但一到考試的時候卻發現還有很多知識並沒有完全掌握。

因此家長要注意,在孩子學習的過程中一定要讓孩子學會一步乙個較腳印,把每個基礎公式都牢記於心了,這樣在做題的時候就能得心應手很多了。

學習的方法:還有一些孩子是因為學習方法不好才導致某一科學的不好,如果不能掌握好學習數學的方法,要想提高數學成績也不是那麼容易的。

很多孩子在學習的時候雖然對相關知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了,但在實際應用的時候卻顯得力不從心,這就是學習方法不正確的緣故。

否則的話時間一長很多孩子對這些靠短時記憶學會的內容就會全部忘記,並且基礎的題型稍加變型就更加不會做了。

邏輯思維欠缺 邏輯思維的欠缺同樣是導致孩子數學不好的主要原因,因此在日常生活中,家長一定要注意幫助孩子培養邏輯思維能力以及習慣。

每個人思維能力各不相同,因此思維習慣也就各有不同,比如有的孩子比較偏向形象和感性思維,這部分孩子對數學的數字和邏輯思維相對較弱。

這一類的孩子在數學的基礎知識和基本理解方面不會有太大問題,但如果遇到一些相對於比較難的題目上,解答起來就比較吃力了。

對於這部分孩子,家長在平時可以讓孩子多看一些具有推理性的**,以此來鍛鍊孩子的邏輯思維。

在孩子數學不好怎麼辦的問題上,專家還提醒家長,教育孩子的時候千萬不要用打罵的方式。

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