1樓：帳號已登出
想要懂道理，這個人就要識大體。還要有乙份博愛之心，心裡想著別人就有乙份同情心，有了這份同情心，做事漏襪團情的時候就會考慮到別人，這樣，在別人眼裡看著這個人就是懂道理識大體。想要做到懂道理，這個人首先要有大格局，站得高看得遠，不拘小節，不斤斤計較。
眼界高，識大體，才能做到懂道理。
乙個人眼界高，站得高看得遠，每個人的思想境界是不一樣的。同樣看問題，老百姓看問題非常有狹隘性。有文化有知識的人都是識大體的人，他們都是懂道理之人。
因為他們看問題的格局不同，他們看問題的格局是大的，老百姓看問題的格局是小的，同樣去解決一件小事，老百姓處理起來就會很繁瑣，甚至會吵架動手，有大格局的人做事就特別懂道理，讓人服理，無論是何種階層的人都會對他們豎大拇哥。
心裡裝著愛才會懂道理。
我們說到乙個人懂道理，其實就是因為他心裡裝著別人，心裡裝著愛，做任何事的時候都好銷會考慮別人的感受，考慮這件事會不會對別人有影響。正是因為這樣的人在做事情的時候想著別人，處處放著別人，所以才會被別人誇讚，懂道理。這樣的人也會遇見問題，也會遇見矛盾，當他們遇見矛盾的時候，他們處理問題採取一種更加積極更加樂觀的態度，而不是上來就著急，缺失理智缺失冷靜。
因為大哥跟我說，我們做這件事情之前，先考慮一下週圍的人，我們的朋友，我們的同事，我們的鄰居，我們的同學，等等他們的心理感受，會不會因為我們的這乙個決定舉動影響到了別人？心裡有愛才會做乙個懂道理的人。
懂道理，走起人生之路來才會返橘越來越順暢，懂道理才會讓自己的人格得到昇華，懂道理才能夠讓周圍的人對你服氣。尊重是自己給自己的，因為自己懂得道理，所以才得到別人的尊重。
2樓：可不是神廚
和經歷有關，經歷多了，什麼道理都懂（除非是含義非常深的）
怎樣才能理解道理呢？
3樓：教育達人小嫣
從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。
古人說：心即是理。理便是萬事萬物對人的意義。
理自有道，道自成理，天地之道，萬物之罩洞理。道理是人們賴以生存的，能夠指導人們行為的思想和準則，也是事情因果關係的邏輯和證據。道理從頭至尾，貫穿於生活和人性的始終。
我懂得了什麼道理
4樓：麥芽糖的微笑
答案如下：《我是什麼》這篇課文讓我們懂得了只有合理地利用水資源才能讓水不斷地造福人類，同時我們只有細心觀察大自然，才能發現更多大自然的奧秘。
《我是什麼》是部編版二年級語文第一單元的第二課。整篇課文以擬人化的語氣，通過季節和氣候說明了水的變化以及和人的關係，這也是本節課的教學重點。這篇課文一共分為兩個教學課時，要求小學生能夠正確流利的朗誦課文，選擇課文中喜歡的某個自然段進行背誦。
道理懂的多到底有沒有用？
5樓：拋下思念
從小到大會聽到、讀到無數道理，不知不覺自己也能講出很多大道雹埋理，尤其是在別人遇到麻煩的時候，簡直能夠像心理醫生一樣開導別人，幫別人出主意。
然而……對，重要的然而來了……然而自己遇到問題的時候，道理就變成了道理，有的明知道是對的，卻還是選擇了向南牆撞去。
撞南牆的次數多了，便覺得以後應該少說大道理，尤其少用大道理安慰別人。道理是普遍的，雷同的，但是每個人內心的起點、終點、轉折點到達的時間都不一樣，每個人當時擁有的條件、背景、處境也都不一樣。這就導致在旁人理所當然的事在另乙個人那裡可能是用終身去突破的紅線。
世界上不存在感同身受，每個岔道口的糾結只有當事人自己知道。
很殘酷吧，但這是真理。
記得管理理論中有一條，領導必須學會將自己擅長的事交給屬下去做，並且心平氣和地看他做砸。這就是因為在他人沒有經歷過一件事以前，給他講再多道理和原理，他都只是聽到而無法深刻認同並內化。
所以我希望自己以後也少對處在岔道口的人講大道理。雖然這不近人情。
而自己呢，也不要奢望讀了一些道理就能過好生活，就能突破自己。想要讓道理內化的唯一方法就是去試驗。
那麼，學習道理還有什麼用呢？我想，學過的那些理論最多的用處也就是讓你的大腦多幾層褶子，多幾個迴路，讓你在決定是否去試驗之前能夠發散開去想一想，讓你能夠更準確預料試驗後的後果，也讓你更好地做好承擔後果的準備。
每仔汪個人念肆仔的一生不都是為了自己的選擇買單的過程嗎？無論什麼結果，能夠欣然接受就是幸福，不能就是痛苦。這也許就是學習道理過程中產生的唯一作用吧。
懂道理是什麼意思?
6樓：愛知識愛教育
懂得道理說話做事合情合理的詞語是通情達理返高首。
拼音】[ tōng qíng dá lǐ ]解釋】形容很懂道理，說話、做事合情合理。
近義詞】知情達理、合情合理、名花解語、善解人意。
反義詞】蠻不講理、洗垢求瘢、強詞奪理、不省人事、吹毛求疵、不近人情、蠻橫無理、不明事理、不可理喻、胡攪蠻纏。
語法】：聯合式；作謂語、定語、補語；含褒義。
反義詞：胡念困攪蠻纏。
拼音】[ hú jiǎo mán chán ]解釋】胡攪：狡辯，強辯。胡亂糾纏，蠻橫不講道理和原則。
近義詞】不近人情、軟磨硬泡、蠻橫無理。
反義詞】通情達理、知情達理、有理有據。
如何道理
7樓：啦啦啦啊啊好
如何道理。如何道理。
1. 不要貪多嚼不爛：不要貪圖一時的利益，而忽梁蔽視長期的發展，要有耐心，橡棚州把事情做好，一步一步來，不要急功近利。
2. 知難而進：要勇於面對困難，勇敢去挑戰，不要害怕失敗，只有付出才能得到收穫。
3. 實事求是：要腳踏實地，不要盲目追求，要把握自己的實際情況，把握機會，把握節奏，謹慎行事。
4. 把握機會：要敏銳地把握機會，抓住和鬧有利時機，及時行動，不要錯失良機。
5. 堅持不懈：要堅持不懈，一定要堅持到底，不要輕易放棄，只有堅持不懈才能獲得成功。
8樓：帳號已登出
在哲學中，「道理」是指一種基本的、永租坦恆的真理，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的弊孫桐原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原凱頃則，它是一種普遍的、不變的原則，它是一種普遍的、不變的原則。
9樓：網友
如何道理？這個問題很有深度，我巧蔽想說的是，道理是一種智慧，是一種深刻的思考，是一種深刻的理解，是一種深刻的認知。道理是一種智慧，它不僅僅是一種知識，而是一種深刻的思考，它可以幫助我們更好地理解世界，更好地解決問題，更好地把握人生。
道理是一種智慧，它可以幫助我們更好地思考，更好地認知，更好地理孝慎州解，更孝謹好地把握人生。
10樓：不願
您好，道理是一種智慧，是一種思考的方式，它可森培以幫助我們更好地理解世界，更好地解決此察唯問題。道理是一種抽象的概念，它可以幫助我們更好地理解事物的本質，從沒閉而更好地判斷事物的真假、對錯。道理也可以幫助我們更好地分析事物的發展趨勢，從而更好地**未來。
道理是一種智慧，它可以幫助我們更好地理解世界，更好地解決問題，更好地實現自己的理想。
11樓：
用各種修辭手法將道理通俗化。
比擬、誇張等修辭手法可以將複雜、抽象、深奧的道理通俗化。
12樓：網友
可以說：乙個人的成功往往取決純早逗於他的勤奮和毅力。沒有勤奮睜沖和毅力，就很難有所成就。只有不斷努力，才能獲得成功做賣。
13樓：網友
在道理上，我們要做的就是要把事情講清楚，要把事情講明白，要把事情講透徹，要把事情講清楚，要把事情講明白，要把事祥滾情講透徹，要把事情講清楚，要把事情講明白，要把事情講透徹，要把事情講清楚，要把事情講明白，要把事情講透徹，要把事情講清楚，要把事情講明白，要把事情講透徹，要把事情講清楚，要把事情講明白，要把事情講透徹，要把事情講清楚，要把事情講明白，要把事情講透徹，要把旦宴差事情講清楚，要把事情講明白，要把事情講透徹，要把事情講清楚，要把事情講明白，要把事情講透徹，要把事情講清楚，要把事情講明白，要把事情講透徹，要把事情講清楚，要把事情講明白，要把事情講透徹，要把事情講清楚，要把事情講明白，要把事情講透徹，要把事情講清楚，要把事情講明白，要把事情講透徹，要把事情講清楚，要把事情講明白，要把事情講透徹，要把事情講清楚，要把事情講明白，要把事情講透徹，要把事情講清楚，要把事模皮情講明白，要把事情講透徹，要把事情講清楚，要把事情講明白，要把事情講。
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