1樓：仙厥今夏稼
這位「飄忽的小烏鴉」網友你好！任何一種理財產品在風險性、收益性和流動性（即投資三性）方面是李激互補的。比如，活期存款，沒有本金虧損的風險，流動性很強（隨時可取）但收益很低（年息；再比如，定期存款，同樣本金虧損風險沒有，收益高於活期，但流動性較差（到期才能獲得相應利息收益，否則提前支取按活期計息）。
對於你所期盼的中短期、低風險、高收益產品理論上不存在的。
對於現階段的銀行理財產品而言，的確也有很多中短期的，但大都是固定收益（偏低）。如果你要求風險低，那麼收益就不會很高，基本上年化收益在2%上下。對於你所期望的中短期，低風險高收益的銀行理財產品是不存在的。
不要說天津市，就是全國來看，也難覓其蹤。所以，在選擇金融產品時，一定要根據自己的實際情況，預期收益水平森乎要在合理範圍之內，才此擾悉能尋找到。
2樓：愛穿得豔子
夢幻域城一直致力於小本致富創業專案開發，不斷為學生、下崗工人、待業青年提供投資少見效快的創富專案裝置，結合社會的發展需求，夢幻新項不斷推出，不斷打造乙個又乙個百萬富翁。
創業從0開始，聚積財富從1開始」， 實實在在的創業方案，不斷為創業投資朋友提供最低的創頌冊做業方式、最佳的創業解決方案是我們夢幻一直追求的目標。
夢幻域城願與世界各地朋友一起姿型攜手、共同開拓4d、5d視聽娛樂新境界！
珠海市斗門區白蕉鎮城東白蕉路3166號日富野衡大廈五樓。
緊急提問！！**投資問題
3樓：網友
α係數簡單理解。
0，表示一**或**的**可能被低估，建議**。亦即表示該**或**以投資技術獲得平均比預期回報大的實際回報。
0，表示一**或**的**可能被高估，建議賣空。亦即表示該**或**以投資技術獲得平均比預期回報小的實際回報。
0，表示一**或**的**準確反映其內在價值，未被高估也未被低估。亦即表示該**或**以投資技術獲得平均與預期回報相等的實際回報。
急！！資本結構問題 求高手指點！！！！
4樓：網友
銀行借款資本成本=12%*（1-33%）/（債券資本成本=1*8%*（1-33%）/[普通股資本成本=
留存收益資本成本=
加權平均資本成本=
5樓：匿名使用者
自己動手 豐衣足食。
急需求解！！
6樓：百du兩下
建議還是自己找對方法慢慢解答吧，別人的答案並不能幫助你。
7樓：88夢非夢
這個很好做的，是小學還是初中的題了，我可以幫你。
急！！！！求，講解
8樓：網友
1×4/轎孫1+4×7/1+7×10/1+…+2008×2011/1的值粗帆茄。
1/3)(1-1/4+1/4-1/7+1/7-1/10+..1/巖察2008-1/2011)
急！！！！金融問題！**等！！！好的追加分！
9樓：姝羽靈
自動調節：國內經濟變數促使國際收支向反方向變動。
貨幣-**機制：休謨，1752年。
又稱為鑄幣-**機制。
調節機制：國際收支逆差－>貨幣外流－>國內**下降－>出口**下降－>**收支改善。
國際收支順差－>貨幣流入－>國內**上公升－>出口**上公升－>**收支惡化。
紙幣下的調節機制類似（以**收支為核心，排除資本流入流出的影響）
收入機制。調節機制：
國際收支逆差－>對外支付增加－>國民收入下降－>社會總需求下降－>進口需求下降－>**收支改善。
國際收支順差－>對外支付下降－>國民收入增加－>社會總需求上公升－>進口需求上公升－>**收支惡化。
以**收支為核心，排除資本流入流出的影響。
利率機制。調節機制：
國際收支逆差－>本國貨幣**量減少－>利率上公升－>短期金融資產收益率上公升－>資金流入－>國際收支改善。
國際收支順差－>本國貨幣**量增加－>利率下降－>短期金融資產收益率下降－>資金流出－>國際收支惡化。
以短期資金流動為核心，排除長期資本流動的影響。
英語問題求高手，英語問題 求高手
歌詞是 and there s nothing my heart can do to fight with time and space 翻譯過來是 而我心中無論想怎麼做也不能與時間和空間抗爭 2.never ever love no one before you never 和 no one都是否...
c語言選擇結構問題，求高手詳細解答
這種題目沒有任何意義，完全是試卷上的題目 還得是中國的試卷 實際開發中，誰這麼寫一定會被罵得，可讀性太差，完全不符合編碼規範。答案 a ,b ,c 你最後的那個打錯了應該是 不是 這是個三目運算子 a？b c 若a為真，則執行b，否則執行c.a ,a b ,b c 同 a不同，若以定義 a 則 a ...
求高手，體育課試講應該注重哪些問題？急急急
國北雪狼 體育課的試講謹記 口令和語言都要簡練 清晰 因為你是體育人！示範動作交代清楚！掌握著兩點你肯定能過！祝成功！ 就是說課，首先講你本課的指導思想，教學設計，然後目標，學生情況，接下來就將你整堂課的過程講一下，就ok了 參考下 下面的 一 本課的指導思想 依據新課標的要求，以促進學生身心全面發...