1樓：樹木愛水閏
一、造句如下：
1、這間破房子裡沒有水也沒有電，只有一根火柴還有一捆柴草。
2、這是一個他從未到過的地方，沒有樹，沒有灌木，也沒有草，只有一片遼闊得可怕的、死氣沉沉的荒野，還有一望無際的天空。
3、我沒有物件也沒有談過戀愛只有**還有綠帽子。
二、拓展資料：關於造句
1、造句，動詞詞語，是指用詞語組織句子。今亦以指初等學校語文練習內容之一。
2、句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：
在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。
用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。
”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
2樓：胥勝洛雋美
在這個花園裡，沒有高大的樹木，沒有五顏六色的鮮花，沒有綠油油的草地，沒有搖曳的鞦韆，只有一個老舊的帳篷孤零零的在那裡。
用沒有，沒有和也沒有造句，用沒有，沒有，沒有，也沒有造句
將秀雲伯壬 1 車外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。2 我有一個夢想,我希望這個世界沒有戰爭,沒有傷痛,也沒有分離。3 那時沒有電燈,沒有電視,沒有收音機,也沒有汽車。4 假期中的校園顯得格外安靜，沒有了往日的人來人往，沒有往日同學們的嬉戲，也沒有往日那些朗朗入耳的讀書聲。5 面對困難，...
用如果沒有沒有就沒有沒有也就沒有造句
1 如果沒有老師的辛勤，沒有後勤人員的敬業，沒有各位家長的配合，就沒有安定和諧的校園生活。2 如果沒有媽媽的鼓勵，沒有老師的幫助，沒有同學的支援，就沒有我今天的成績。3 如果沒有父母的培養，沒有老師的教導，沒有同學的鼓勵，就沒有有我現在的優異成績。4 如果沒有風雨的洗禮，沒有陽光的滋潤，沒有時間的輪...
有沒有隻有極性的磁鐵，有沒有隻有一個極性的磁鐵？
科學家推測有磁單極，正在找尋中，至少目前為止沒人發現 你說的只有一個極性的磁鐵，即磁單極子，到目前為止，科學家們正在極力的尋找當中，根據它與電荷的許多相似性，科學家們推測自然界中存在你說的只有一個極性的磁鐵 磁單極子。結果還有待你們去發現。 沒有 很確定 起碼地球上沒有 已發現的物質都沒有一個極性的...