幼兒電子閱讀卡製作,怎麼製作閱讀卡

時間 2025-07-04 02:39:54

怎麼製作閱讀卡

1樓:

您好,首先:1.插入**開啟文件,點選選單欄上」插入-**「,選擇行列培皮插入**。

2.輸入標題合併第一行單元格,居中輸入閱讀卡的標題。3.

輸埋唯入基本資訊在**的第二行輸入基本資訊,包括書名、作者、閱讀時間。4.在詞語積累單元格內輸入閱讀中遇到的好詞。

5.在好句積累單元格內輸入閱讀中遇到的好句彎中培。6.

輸入閱讀感想在閱讀感想欄目中輸入閱讀完後讀者的體會和心得。

小學生讀書卡怎麼製作

2樓:阿肆說教育

工具/原料:白色卡紙、畫筆。1、首先在白色卡紙的右邊畫上主題文字,右邊畫兩隻可愛的小牛和兔子,注意給小動物畫出擬人的形態和可愛的表情。

2、然後在底部畫上直線,上面畫出一叢從植物,再畫出矩形的邊框,上面加上三角形屋頂和乙隻貓咪,右邊繼續補充出尖頂的建築物。

3、接下來先給文字塗上淺藍色,再給小牛和兔子塗上粉色,植物塗上綠色。

4、繼續將小貓塗上橙色的斑點,邊框塗天青色,屋頂和建築物塗上深藍色。

5、最後沿著圖案的輪廓,用剪刀剪下來,動物主題讀書卡就製作成功了。

小學生讀書卡怎麼製作

3樓:縱三

讀書卡製作步驟:

1、書名。2、作者。

3、出版社。

4、主要內容簡介(故事主要人物、情節、結局)也可是好詞好句的摘錄(大約10個詞語,3個句子)

5、感想(也叫心得體會或者讀後感)

這種模式可以用「敘述」的方式表達出來,也可以以「卡片」的形式表現出來。相比較而言,讀書卡製作比較簡單,可以直接在彩色卡紙上根據自己喜好的造型,勾勒出簡單的線條,再裁剪下來就直接填充內容了。免去了花費大量的時間去構思、繪畫、塗色等步驟,做起來更直接、方便。

這類讀書卡的特點:漂亮美觀,讀寫繪結合,充分開發了孩子的想象力和創造力。適合孩子裝飾在自己的小空間裡,掛在牆壁上。

也可以讓孩子特設乙個漂亮的盒子,再起乙個好聽的名字或是簡約通俗些的「讀書大本營」「我的讀書空間」等,或者是詩情畫意一些的「擷一縷書香」「我是一條遨遊書海的魚兒」「輕輕呼吸,這裡書香嫋嫋」等。

小學生閱讀卡怎麼做

4樓:不懂先生

如果想做的更詳細點,可以以知識框架或思維導圖的形式來來整理書籍,主要是書本的重要內容提煉,也包括自己在讀的過程中的一些理解和感悟(如果在後期的學習或閱讀中有相關的新知識點、新體會,也都可以加進去,建立知識的連線,方便掌握和運用)。對於你看了之後很有感觸的內容,可以試著寫寫讀書感悟。

讀書的效率和讀書的收穫和你的讀書方法有很直接的關係。

為了提高讀書的效率和收穫,可以試試我這個方法:讀書時,先看看前後序言、目錄等基本資訊,然後根據這些基本資訊、以及自己看這本書的目的,提出幾個問題,並「用自己現有的一些知識來回答」我提出的問題。然後以每分鐘兩千字左右的速度(學習「精英特速讀」掌握的)對整本書籍、或某些章節進行快速閱讀,由此建立該本書的脈絡、知識架構。

期間我會找到這本書中我感興趣的地方、對我重要的地方、或者一些看不懂的地方,然後對這些內容進行簡單快速標記。如果有必要,會對這些內容進行二次閱讀、以及精讀。在讀完這本書之後,再「根據書本內容」對閱讀前提出的問題進行再一次回答。

作答之後,把「閱讀前的答案和閱讀後的答案」進行比對,看看自己的回答有多少和作者講的一樣,還有哪些遺漏和差距,然後特別關注這些遺漏、差距、不一樣的地方。

這樣的乙個讀書方法乍一看很麻煩,其實非常節約時間,而且可以提高你的閱讀收穫,因為它可以很好地鍛鍊你的閱讀理解能力、分析整合能力、思考能力。

5樓:鄭潮填

第一:寫書名。

第二:寫作者的名字,哪個國家。

第三:寫主要人物。

第四:寫內容。

第五:寫感受。

如何製作讀書卡。

6樓:網友

製作讀書卡片方法:

一:卡片上要記清楚書名、作者、篇名、頁碼,便於以後查對。

二:抄靈原文。要加引號.還要反覆核對原文:做到準確無誤。屬於自己按原文而編寫的筆 記,要註明。

三:一張卡片只抄錄乙個方面的材料,不能把許多不同的問題抄在一起;而抄錄的內容,要選取能說明問題的,不是有文必錄。

四:作每張卡片的時候,要根據材料的內容加上個小標題,指出這段材料屬於什麼問題,以便分類。

五:卡片積累到一定數量時,要按不同性質分別裝訂成冊,使分散的、零星的材料變成了有系統的材料。

如《讀書卡片》:

姓名:唐曉嵐。

所讀作品:海底兩萬裡。

好詞:錯綜複雜 色彩斑斕 變幻無窮 鮮豔奪目。

佳句:道路兩旁是錯綜複雜的珊瑚樹叢,枝杈上綴滿了像星星一樣的小白花。燈光在色彩斑斕的枝葉間,產生了一種變幻無窮的迷人效果。

讀後感受:原來,海底這麼迷人。真想也到海底參觀。

姓名:呂立坤。

所讀作品:水滸。

好詞:歡喜、矮小、壯漢。

讀後感受:我覺得每個好漢都心腸很好。

我記得我快中考的時候在"名著閱讀訓練"版面有專門介紹製作讀書卡片的。

7樓:六仙康初

孤兒的命運》

童年的罪過》

少女的紅髮卡》

寶葫蘆的秘密》

主要人物:王葆。

主要內容是:版本一:

小學生王葆,好吃零食,又愛幻想,希望自己也能得到乙個像寶葫蘆一樣的寶貝,可以不費事不操心地獲得一切。一天,他的願望終於實現。他有。

了乙個寶葫蘆,心裡想要的東西,那個東西就會擺在他的眼前。什麼金魚、畫報、玩具……要什麼便有什麼。他和同學下象棋,想吃掉對方的某一。

只棋子,那隻棋子會倏地飛進他的嘴裡。他想炫耀一下自己的本領,為班裡做乙個起重機模型,這個模型即刻在教室裡出現。可當模型倒坍後,大家要求他重新安裝起來時,他卻手足無措,當眾出醜。

考算術時,他望著考卷發楞,可別人完成的考卷與他的空白考卷卻在不知不覺中互相對換,此事被監考老師當場發現,使他羞得無地自容。王葆有了寶葫蘆,不但沒有得到幸福和歡樂,反而增添了不少麻煩和苦惱。他逐漸認識到寶葫蘆不是好東西,便毅然表示與這個「寶貝」決絕。

從此,他懂得了必須認真學習,決不能投機取巧的道理。

版本二:王葆整天夢想著自己能擁有乙個神奇的寶葫蘆,有一次在夢中,他得到了。寶葫蘆果然能滿足王葆的心願,替他做算術題、做模型,給他變出各種好吃好玩的東西。

但是麻煩也很快因此而來:圖書組的畫報自動進了他的書包,家裡更憑空多了自行車、盆花、收音機,他都不得不用謊言來解釋,一次考試中,別人的試卷變成了他的!面對家長和同學、老師對他的懷疑和責難,王葆無法讓他們相信,這一切都是寶葫蘆的所作所為。

王葆開始痛恨寶葫蘆,一心想擺脫它,寶葫蘆卻如影隨形地糾纏著他……

王子與貧兒》

主要人物:王子愛德華,少年乞丐湯姆。

主要內容是:它描寫王子愛德華和貧兒湯姆通過乙個陰差陽錯的偶在機會互相換了位置,王子變成了貧兒,貧兒成了王子。貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮裡盡享榮華富貴,還當上了英國的新國王。

而真正的王子愛德華卻在外四處流浪,不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。在好人霍頓的幫助下,愛德華王子經歷了重重劫難,改正了自己的壞習慣,最後終於回到了王宮。而貧兒湯姆在良心的譴責下,將不屬於自己的王位還給了真正的王子。

此後,愛德華成了一位仁慈的君主,和他的子民一起過著幸福的生活。故事的想像極其豐富、語言幽默風趣,在帶給兒童快樂的同時,能極大地激發兒童的想像力和對純潔、善良、美好事物的嚮往。

就找到這些,不好意思~~o(∩_o...累死我了~~~呵呵。

8樓:每日一點

1、書名 2、作者。

3、出版社。

4、主要內容簡介(故事主要人物、情節、結局)也可是好詞好句的摘錄(大約10個詞語,3個句子)5、感想(也叫心得體會或者讀後感)

9樓:美麗心情

讀好書,使心靈更舒展充實;好讀書,使生命更厚重豐盈。俗話說,雁過留聲,人過留名。於是,寒假作業有一項是為自己最喜歡的書作章海報實際就是做讀書卡。

怎樣讓製作讀書卡成為促進孩子們讀書的動力,而不是一種負擔呢?我想簡化製作的過程,增加製作的樂趣是乙個很好的突破口。

今天,我們來寫讀書卡,就是把這些內容按照乙個大概的模式,更簡而易行地完成讀書收穫。這種讀書卡的製作和寫法尤其適合一二年級的孩子。

讀書卡步驟:

1、書名。2、作者。

3、出版社。

4、主要內容簡介(故事主要人物、情節、結局)

也可是好詞好句的摘錄(大約10個詞語,3個句子)

5、感想(也叫心得體會或者讀後感)

這種模式可以用「敘述」的方式表達出來,也可以以「卡片」的形式表現出來。(可以在電腦上用幻燈片形式製作。)

10樓:亞浩科技

乙個螃蟹形,分兩層,第一層,故事內容。第二層,故事感受。可以寫三國演義。周圍用花體寫上讀書卡片,最後寫上書的作者,書的名字,自己的班級,自己的名字就ok了。

小學生讀書卡怎麼製作?

11樓:莫奈

就是對書讀完了之後的資料收集 格式: 1.書名 2.

作者 3.出版社 4.好詞好句的摘錄(大約10個詞語,3句句子) 5.

好處:可以提高作文水平,多見識好的名家散文和美文 詩歌也是可以的 最好是抄完後寫下自己的點評 讀書卡範例: 書名:

海倫·凱勒——乙個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,乙個度過了生命的88個春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而,正是這麼乙個幽閉在盲聾啞世界裡的人,竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院,並用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇蹟,全靠一顆不屈不撓的心。

海倫接受了生命的挑戰,用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終於在黑暗中找到了光明,最後又把慈愛的雙手伸向全世界。 這要人物:海倫·凱勒,斯莉文老師 感受:

人要在逆境中逆流而上,越挫越勇。不能夠害怕困難,要想海倫·凱勒一樣熱愛生活,勇於向命運挑戰。

閱讀卡怎樣做漂亮,閱讀卡是怎麼做?

讀書卡的內容,相信很多人都有了解,小時候,老師讓寫讀後感時,我們的寫法最簡單易行,那就是首先會介紹這本書名字 讀一篇文章或者故事就需要介紹它的題目 接著介紹作者 國籍 姓名 主要事蹟 喜好等 然後是閱讀的主要內容,主要人物 事件等 最後再三言兩語寫出的讀書感受 也可以將感受穿插在介紹中,邊聯絡內容邊...

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