1十1幾,為什麼

時間 2021-09-14 20:39:42

1樓:小嫣老師

1+1=2。

1+1=2 是初等數學範圍內的數值計算等式。

當某個原始人第一個意識到1+1=2,進而認識到兩個數相加得到另一個確定的數時,這一刻是人類文明的偉大時刻,因為他發現了一個非常重要的性質——可加性。這個性質及其推廣正是數學的全部根基,它甚至說出數學為什麼用途廣泛的同時,告訴我們數學的侷限性。

人們知道,世界上存在三類不同的事物。一類是完全滿足可加性的量。比如質量,容器裡的氣體總質量總是等於每個氣體分子質量之和。對於這些量,1+1=2是完全成立的。

擴充套件資料1+1除了等於2外,在不同的情況下有不同的答案:

1、在二進位制時。1+1=10;

2、布林代數時。1+1=1;

3、作為代表時。如哥德**猜想;

4、單位不同時。如1小時加1分等於61分;

5、在急轉彎時。如1加1,答案是11;

6、特殊情況下。如一個男人加如一個孕婦等於三個人;

7、實際需要時。如一尺布加一斤米等於一袋米;

2樓:匿名使用者

1、1+1=0 (你是頭腦比較零活的人) 。

2、1+1=1 (你的學歷可能比較高,明知道等於二,但認為不會出現這麼簡單的問題,腦子比較複雜)。

3、1+1=2 (一般幼兒園小朋友會脫口而出)。

4、1+1=3 (你屬於家庭主婦型)。

5、1+1=4(多了要國家罰款的)。

6、1+1=王 (你屬於不無正業型,也可能你是小學在讀)。

7、1+1=豐 (你很冷靜,看問題有深度)。

8、1+1=田 (你很有思想,喜歡換位思考)。

9、1+1=10 (二進位制演算法)。

10、1+1=11 (是連線符號)。

由此還可以延伸出一個爸爸和一個媽媽生了一個寶寶 1+1=3,即一個爸爸和一個媽媽,生了一個小寶寶後成了一個三口之家, 1+1=4一個爸爸和一個媽媽,生了一對雙胞胎,成了一個四口之家等。

3樓:萌動的星星

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小嫣老師

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1+1=2。

1+1=2 是初等數學範圍內的數值計算等式。

當某個原始人第一個意識到1+1=2,進而認識到兩個數相加得到另一個確定的數時,這一刻是人類文明的偉大時刻,因為他發現了一個非常重要的性質——可加性。這個性質及其推廣正是數學的全部根基,它甚至說出數學為什麼用途廣泛的同時,告訴我們數學的侷限性。

人們知道,世界上存在三類不同的事物。一類是完全滿足可加性的量。比如質量,容器裡的氣體總質量總是等於每個氣體分子質量之和。對於這些量,1+1=2是完全成立的。

4樓:厚帆

1+1是非常的簡單的一道題

5樓:冰之孔雀

2,比如說你有一塊餅乾加一塊餅乾就有兩塊餅乾。但是1+1=2有很多種的情況,在急轉彎中,1+1=11.或問你兩個孕婦總共有幾人?那就是4人。

6樓:霸氣的小可愛

1十1=2.

我們可以這樣算隔壁阿姨給我一個蘋果,媽媽買香蕉送了一個蘋果。

1個蘋果十1個蘋果,等於2個蘋果。

7樓:能不能

當某個原始人第一個意識到1+1=2,進而認識到兩個數相加得到另一個確定的數時,這一刻是人類文明的偉大時刻,因為他發現了一個非常重要的性質——可加性。這個性質及其推廣正是數學的全部根基,它甚至說出數學為什麼用途廣泛的同時,告訴我們數學的侷限性。

8樓:琦琦鬱悶

1十1=2,因為當某個原始人第一個意識到1+1=2,進而認識到兩個數相加得到另一個確定的數時,這一刻是人類文明的偉大時刻,因為他發現了一個非常重要的性質——可加性。這個性質及其推廣正是數學的全部根基,它甚至說出數學為什麼用途廣泛的同時,告訴我們數學的侷限性。

9樓:你愛我惜

一加一等於王,上邊一個一,下邊一個一,中間是加號。

10樓:樑仁輝

1十1=2,是初等數學範圍內的數值計算等式

11樓:昝銳達

1+1=2

因為一隻羊加一隻羊=二隻羊

12樓:候凌春

1十1=2,因為1十1是有兩個1的因為2是兩個1組成的。

13樓:

是2也不一定是2在現實生活中可以是3,4,5,6,11

14樓:竹石

有時1+1=2,但比如說1滴水加1滴水還是1滴水

15樓:廉心遠

1十1平常等於2高階是王、田、b

16樓:小水草

一滴水加一滴水還是一滴水,1+1=10(二進位制演算法)。

17樓:雲起花落

兩個人在一起生了兩個寶寶,這樣不就是4個人了嗎?

18樓:中燁赫

1+1=2 因為手指上的1+1就是等於2

19樓:匿名使用者

1+1等於2.還可以等於王等於田很多

20樓:紅玲

1+1=2因為你可以這樣想,我有一個蘋果,然後再拿另一個水果,合加起來就是等於2。

21樓:

2。你姐姐啊,我不想說什麼意思嘛事事順利通過下午好嗎呢呢呢

1十1 幾誰知道,1十1 等於幾?

等於2。如果按照家人的人數算的話要看你家裡一共幾個孩子加上父母親。這是一個很嚴肅的問題,那要看你怎麼看待,各個行業也都有各個行業的看待方法。你要是學生老師,那就等於二沒有任何問題。但要是對於一個團隊,一個單位那就是大於二就好,越大越好,這樣經濟效益也就越好。1十1等於3比如說,他十他妻子二他兒子就是...

1十1為什么等於二,1十1為什麼等於二

這個問題很多人問過,但是答案都不一樣,我覺得古代阿拉伯人用1是指的男人。兩個男人相愛會有小孩嗎?所以還是2個人,但是1是男人的話女人是什麼呢。好女人是不確定的,比如2比如3,壞女人是0。1 好女人 345678。1 壞女人 1。1 1 2不能證明,它是一個定率。最原始的定律。而且 1 1 2 目前還...

1加1等於幾啊,1加1等於幾?

1加1一般情況下等於2,但在腦筋急轉彎的情況下就不一定了,它可能等於其它數字,在非十進位制度的條件下,它也不等於2,例如 二進位制1 1 10。數學老師說 1 1 2語文老師說 一加一 王 生活老師說 1杯沙子 1杯水 1杯 英語老師說 1 1 two 小商販說 1 1 1 1斤 1斤 1公斤 化學...