1樓：木子刻
1、課前預習：預習好本節課需要講的內容能大致有個瞭解，教師在講課的過程中知道講的知識點對應課本的內容在哪。
2、聽課時的思維要緊緊圍繞教師的思維，或者說要積極回應教師在講課時的引導，去積極思考這些問題，自然而然的就很難不集中精神，這節課你聽著聽著就覺得有意思。
3、當你理解了教師所講或者課本上的內容知識點的時候，也就說明這節課你已經聽懂了，這個時候很多學生就下意識認為這節課祥差他理解了。其實不然，你只是理解了教師所講的內容，或者說是教師的講解你聽懂了。這個時候你需要做到是儘自己最大的可能去聯絡生活以自己的經驗去舉雀慎一反三，這才能將課本的知識內容轉變成自己的理解。
4、課下的積極鞏固和相應的練習必不可少。這一步也是將你自己的理解表達出來，或者說是將所學所掌握的知識系統的表達總謹歲皮結出來。
2樓：匿名使用者
帶著問題聽課。
帶著問題聽課這種方法適用於新授課、綜合課。
上課前要認真預習、閱讀教材，把不懂的問題記下來。這樣，上課時老師講些什麼，哪些自己已知道，哪些需要弄個做瞎纖明白，就能做到心中有數。上課時聽講就有了針對性。
遇到自己不明白的問題，就聽得格外仔細、認真。如果老師對這處難點講得不細神察、不透徹，還可以在課堂上及時提問。自己不會的東西，也常常是大多數同學不會的東西，即代表了同學們的心聲，又幫助老師瞭解了學生情況，抓住了教學中的重點難點。
如果所提的問題不具有普遍性，老師徵求別的同學的意見，大家認為沒必要在課堂上再講一遍了，那也不要緊，還可以在課後向個別老師請教。要聽懂重要細節。
俗話說：「會聽聽道道，不會聽聽熱鬧。」
課堂上聽講也是這樣乙個道理，會聽講的學生能聽出問題的來龍去脈，不會聽講的學生只是聽聽熱鬧。聽講時一定要聽懂老師所講的每一純仿個重要細節，在這個細節上看老師是怎樣思考、分析、判斷和處理的。越是細小的重要細節，就越能學習到更多知識。
3樓：閻睿思
首先，上課之前要先預習 查閱相關資料 瞭解這節氏緩課上課的內容 。其次上課時要認真聽講，記住重點難點，好好的記筆記 ，遇到不會的記下來，課後與老師好好的溝通討論並解決問題。扒渣課春核悄後及時的去複習就可以更好的掌握瞭解。
4樓：守護神阿健
首先我們要提前預習，保證每天充足的睡眠，上課養好乙個打筆記的好習慣，**不會記好戚銀記得那？然扮談後樹立乙個，好的學習作高缺宴風樹立目標，不管以後做什麼學什麼或者以後要學什麼專業，幹什麼工作，過好的生活，這些都是你學習的動力，也是你前進路上的小幫手，
5樓：平底鍋的快樂
回想以前做學生時老師講課前都讓我們每天要午謹孝休，充足的睡眠，保證聽講時精神狀態良好，再加上提前預習，從而祥櫻稿能夠高效地聽好每一場講課！頌衝。
6樓：為了明天的快樂做準備
提前預習，每天保證戚磨充足的睡眠，樹立目標，以後要學什麼專高鬥鬥業銷檔，幹什麼工作，過好的生活，這些都是你學習的動力，
7樓：進步進步
首先要預習，標重點，最後複習。
8樓：網友
課前預習老師教的重點標記一下，老師講課的時候再搞笑一點。
9樓：來自諸仙洞純樸的叮噹貓
比如45分鐘，最少40分鐘。
老師提到的如何提高聽課效果先什麼後聽課
10樓：
摘要。您好，很高興為您服務，我是心靈之音，您的問題我已經看到，會在五分鐘之內給您回覆。
您好，很高興為您服務，我是心靈之音，您的問題我已經看到，會在五分鐘之內給您回覆。
老師提到的如何提高聽課效果，先預習後聽課。
因為預習了以後會帶著問題進行聽課，這樣的話，老師解答了相關的問題，就提高了聽課效果。
所以要養成課前預習的習慣。這樣的話，在聽課的過程當中，會提高聽課效果，也會收穫多多。
大學生在課堂上應該如何有效聽講呢
11樓：巖塵沫
首先很榮幸可以您的提問。
當我們步入大學的時候，我們就應該瞭解到我們的學習，從被動過渡到了主動。
大學裡不會有非常硬性的要求讓學生上課認真聽聽講，也不會強制學生去用一種模式去學習。唯慧所以大學課堂可以更加優越的發揮學生的自主學習能力，以及獨立學習的意識。
首先我們可以找到乙個讓自己舒服的學習模式，然後指態答通過查閱資料，諮詢師兄師姐瞭解課程的特點，以及一些別人的學習方法，然後綜合考量，找到乙個最適合自己的學習方法。
再然後，我們可以採用一些電子裝置，因為大學的課堂是允許採閉褲用電子裝置來做筆記，不再依賴手寫，所以同學們可以依靠科學的力量來達到事半功倍的效果。例如用pad做筆記，用錄影功能記錄自己不明白的知識區域，等等。
最後，我們可以提前預習課堂知識，和老師完成更加有力的互動，並且根據網課系統瞭解交叉學科。發揮課堂的最大效益。
想要在課堂上提高聽課效率，作為學生需要做好哪些準備？
12樓：a一此不懈
作為學生應該在上課之前就要做好課前的預習，在上課的時候要跟隨著老師的講課的步驟進行很好的互動，還有思考及時的做好課堂的筆記，在做筆記的時候，最好是以思維導圖的筆記方法，這樣會容易加深印象，而且也方便記憶。在課後需要做一些練習題進行鞏固。
13樓：檸檬網綠
需要提前做好預習的準備，將不會的地方全部都劃分出來，這樣就會更加的有目的去聽課，效果會更好。
14樓：娛樂觀星客
1.做好課前預習，對本節課所學的知識要有乙個初步大概的瞭解。2.課上要集中精力，跟著老師的思維走，不要去做與課堂無關的事情。
15樓：御風而上
課前必須需要預習。養成良好的預習習慣，既可以知道老師要講的內容，也極容易從老師講的內容當中提取出重點來。
16樓：一起悠哉悠哉
首先注意聽講，並且要手腦並用，當你聽不懂的時候，你可以把這些東西記下來，等到課後再去想，並且要及時與老師進行互動，及時向老師提出問題，如果老師並不能理解你提出這個問題，是代表自己思考的結果的話，那麼也不需要太過於在意他，你要明白，其實上課的過程就是乙個吸取新知識的過程，並且你要充分去挖掘，就有知識與所學的知識之間的關聯，這樣會幫助你更好的記憶。
怎麼更好的讓學生上課認真聽講？
17樓：傑奧天才
首先課堂設計一定是豐富、有趣的，這樣才可以吸引到孩子。另外前庭覺神經系統失調也是導致很多學生注意力不集中的重要原因，及時學生想集中精力去學習，但不知不覺中還是會走神，時間長了就會影響學生的學習，造成學生厭學、不自信等現象，所以老師也要學會善於發現，然後及時通知給家長，這樣才不至於耽誤孩子的未來學習。
18樓：停留前
作為老師首先讓自己的講解不死板。
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