《感受生命的陽光》讀後感,《感受生命的陽光》讀後感

時間 2021-11-04 19:46:09

1樓:星河在我心中

如何寫讀後感!

寫好「讀後感」要做到四點:一、讀懂原文抓中心:我們在讀中可分三步去指導學生理解文章內容,把握文章的思路,只有引導學生通過認真地「讀」,才有寫「感」的條件.

二、選擇重點作感點:一本好書和一篇好文章可「感」的點很多,必須指導學生從眾多的感點中選擇自己感受最深,角度最新,現實針對性最強,最善於寫的感點,作自己讀後感的切入點.三、讀感結合有側重:

指導學生處理好寫讀後感時「讀」與「感」的關係,做到二不二要.四、聯絡實際談感受:指導學生聯絡自己或別人的思想和生活實際,寫出真情實感.

2樓:數學知道行家

感受生命的陽光

正 閱讀下面一則寓言,根據要求作文。田野裡住著田鼠一家。夏天就要過去,它們開始收藏稻穀和其他食物,準備過冬。

只有一隻名叫弗雷德裡克的田鼠除了收藏食 物,還不辭勞苦地收藏陽光、顏色和單詞。大家都嘲笑它,但它沒有理會,繼續工作。冬天到來,弗雷德裡克用陽光使大家感到了溫暖,用顏色再現了夏季的美麗, 用單詞給大夥講故事。

田鼠一家度過了一個美好的冬季。

《少年閏土》讀後感

3樓:請勿扮吔

讀《少年閏土》有感

讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文,我深受感觸。我對文中的少年閏土十分敬佩,對文中的「我」能有這樣的兒時朋友而感到無比高興。少年閏土不但聰明,活潑,而且知識豐富,給人們留下了難以磨滅的印象,使我對他產生了敬佩之情。

少年閏土十分可愛。你看他,紫色的圓臉,頭戴一項小氈帽,頸上套一個明晃晃的銀項圈。可見,閏土是生活在農村的孩子,戴小氈帽是那裡的風俗。

還可以知道,他的父母十分疼愛他,要不然,怎麼還給他套一個銀項圈?

閏土很聰明,再他十一二歲的時候就會捕鳥,撿貝殼,還會看瓜刺猹。這此不僅是文中的「我」沒有聽說過的,就連現在的我也沒聽說過,更沒玩過。

冬天,天氣很冷,下了一場大雪。山川,河流,樹木,房屋全都罩上了一層厚厚的雪,萬里江山變成了粉裝玉砌的世界。閏土在雪地裡掃出了一塊空地來。

用短棒支起一個大竹匾,撒下秕穀,看鳥雀來吃食時,他就將縛在棒上的繩子一拉,鳥就**住了。此外,他還認識多東西。

我真敬佩少年閏土啊!

《公輸》讀後感400字

單翅天使讀後感400字左右

4樓:匿名使用者

折翼的天使

依舊懷揣著夢想

遺失的翅膀

她用知識來補償

單翅的天使

最終成就夢想

這個女孩兒,當她心中夢想的種子剛剛開始萌芽時,就被硬生生地折斷了展翅飛翔的翅膀。11歲,正是青春爛漫之際,正是夢想啟航之時,卻因為一次輕微的挫傷,由於幾家醫院的錯誤**,她被高位截癱,此生只能與輪椅為伴。這是命運不懷好意的玩笑,還是命運對她的巨大考驗呢?

失去了雙腿,生命中那抹陽光是不是也黯然失色了呢?這個女孩,在最燦爛的年紀裡,卻成了折翼的天使。我們為這個女孩兒的不幸遭遇而心痛,而悲傷。這個女孩兒,是郭暉。

然而,郭暉並沒有放棄生命,放棄自己。二十多年來,她以頑強的毅力,克服了重重困難,自學了從小學到大學和研究生的全部課程,先後獲得了大專、本科和碩士的畢業證書。我們無法想象在這些成功背後她所付出的艱辛與努力。

命運偷走了她的身體,卻無法摧殘她堅強的內心。她用知識來補償那遺失的翅膀。2023年她又以優異的成績考取了北京大學外語學院的博士研究生,成為北大建校以來第一位有殘疾的女博士生。

一時間,各大**爭相採訪郭暉,她的感人故事讓我們一次次潸然淚下。我們無法想象在這樣光環背後她和她的家人所付出的淚水和努力,我們除了感動,只有欽佩和由衷的祝福。因為她終於實現了多年前的夢想,進入了中國的最高學府學習。

單翅的天使,終於成就夢想,終於可以展翅飛翔。

這樣一個世上少有的悽美卻又讓人激奮的人生故事,李春雷在《搖著輪椅上北大》中娓娓道來,文筆舒緩、曼妙,將河北女孩郭暉的「奮鬥史」定格在了書卷之中。郭暉的身上,永遠有著拼搏奮鬥的精神,永遠有著青春的色彩,所以我願意將這個比我大得多的姐姐仍稱為「女孩兒」。她讓我感受到了生命的陽光,她雖是單翅的天使,但她是最美的。

羅馬哲學家賽涅卡曾說:「並不是因為事情難我們不敢,而是因為我們不敢事情才難。」郭暉身殘志堅,用她的努力一次次證明了「我的未來不是夢」,一次次書寫了奇蹟。

能堅持夢想不是一件容易的事情,更不應輕言放棄。郭暉數十年如一日,堅持夢想,用知識彌補了身體的缺憾,與書為伴,單翅的天使不孤單。身體的殘缺依舊能夠做到如此,我們又何嘗不能夠呢?

讓我感動的同時,更讓我堅信,堅持夢想,努力拼搏,我一定能做到讓自己滿意。

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5樓:容邁

《我們的生活充滿陽光》

陽光是無處不在的。

我相信春雨是花兒的陽光,因為只有春雨的滋潤,花兒才可以綻放。

我相信清風是風箏的陽光,因為只有清風的吟唱,風箏才可以飛翔。

我相信夢想是生命的陽光,因為只有夢想的激勵,生命才不會停止前進。

我喜歡收集陽光。

小時候,媽媽的笑容是我的陽光,我無法忘記媽媽嘴角的那些溫柔,它們像花兒一樣在她臉上綻放,那些花香,繚繞在我的筆尖,久久不肯散去,我會用我的眼,小心翼翼的收集那些笑容,它們是陽光。

成長的路上有太多憂傷,但我依舊不忘收集那些陽光。

在人生的道路上,永遠沒有平坦的路可走,失意、失敗、挫折都會不停敲打著我們,磨礪著我們。我們常常會因為心中的空虛和無助而感到害怕,常因心中的苦悶纏繞而痛苦不堪。在我們的內心深處,總希望有那麼一雙溫暖的手指引著無助的我們,來走出生命中的陰影。

而心中能夠擁有一些陽光,那該是一種多麼幸福的感覺呀!

母親的嘮叨裡有太多她對我的愛,我無法忽視那些滋潤我心田的溫暖,於是小心翼翼地把它收藏。

父親的教誨中有太多他對我的期望,我無法忽視這些指引我人生的方向的光亮,於是小心翼翼的將它收藏。

也許有一天,成長的路會走到盡頭,青春又會揚起它的風帆,我不會丟失這些陽光,因為它們對於我來說——彌足珍貴

我想,在未來的日子裡,哪怕天空佈滿陰霾,只要拿出這些陽光,世界,依然會很溫暖吧。

6樓:匿名使用者

現在我們大家的功課都很忙,本該休息的時間全被佔去學習,一堆堆的作業壓得我們喘不過氣來,但若你真的問我們:「你們最想要的是什麼?」我們大部分同學會坦白地告訴你——表揚,而並非自由。

是的,我們學習是為什麼?不過是為了老師、長輩、同學的表揚。認真地寫作業,考第一,上好學校,為了什麼?也是為了表揚……

表揚是對我們的肯定、讚揚和鼓勵,是一種心靈的必須品,有了表揚,才有我們不斷的努力,才有我們光輝的成績。 然而,老師與長輩們是多麼苛刻他們的表揚!當兒女、學生們做了好事來報喜時,雖然說心中有說不出的高興,可臉上卻依然一副無所謂的樣子,嘴裡用幾句簡單的話打發我們,給我們潑上一盆冷水。

霎時,喜悅之情如灰被風一般地吹走了,剩下的是什麼?只有無助的嘆息。於是不再發憤,不再努力;於是失去了上進心;於是有了喜訊不願告訴別人,讓美好的東西,湮沒在心底,成為永久的記憶……

我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚,哪怕是一句讚揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望,一次次吹走我們的喜悅,在這個五彩繽紛的世界裡,少了一份溫馨。

可是,又有誰,會真正去傾聽我們發自內心的吶喊;又有誰,會真正懂得我們的想法;又有誰,會真正給我們最需要的表揚,來填補我們心靈的傷口呢?

7樓:卷寄壘

夏天到了,這唯美的夏天,我對夏天熱情

怎麼寫紅色經典電影讀後感 400字左右

8樓:匿名使用者

《指間的太陽》講述了紅軍長征過程中的一個小故事,司務耀族老倌、醫官皮文勳、團長歐喜洋等**紅軍和湯敏吉、罈子、登才、得天等少年紅軍接到了上級的命令,要成立一個收容隊,過草地。他們的任務就是走在大部隊的後邊,儘量收留那些掉隊的和傷殘的紅軍。一路上,他們歷盡了艱難困苦,首先是面臨餓死的危險,沒有吃的了,他們就去採野菜,最後野菜都採不到了……其次,他們時時面臨草地泥沼的吞噬,在行進過程中,他們中有好幾位因為掉進了泥沼而失去了生命。

他們還面臨著寒冷和風雨的摧殘……但這一切都讓這些堅強的戰士克服了,他們終於完成了任務,過了草地,到達了目的地。

書中有一個情節最讓我感動,小紅軍得天竟然偷偷地在胳肢窩裡夾著一粒青稞。大家以為他是夾了一顆金牙,沒想到當他笑著用手指夾著胳肢窩裡那個東西給大家看時,青稞粒已經發了芽,大家從得天的手指間看到了生命的陽光。「指間的太陽」就是一個充滿著生機和活力的意象,它展現紅軍戰士對理想和信念的追求

這個故事使我明白了,我們現在的幸福生活是我們的前輩用他們的生命和鮮血換來的。現在我們的生活富裕了,怕苦怕累,缺乏堅強勇敢的品質,很難成為國家的棟樑。我們應該樹立紅軍的那種堅強信念,學習他們勇敢無畏的精神,把我們的國家建設得更加強大。

9樓:匿名使用者

可以採取這樣的模式

1.概述電影主要內容。

2.簡析人物特點,主要是主角和反面角色的,通人物心理上的衝突和行為突出展現主角的優良品質,對比自己,發現不足,更體現電影角色的可貴,以及你所收到的觸動,以後以電影角色為榜樣,等。

3.將電影中的某句經典臺詞鋪來分析,應用於你的現實生活中,體現你從這句話中收到的鼓舞。

10樓:都說俺像老畢

自已寫唄,☹️☹️☹️☹️☹️

11樓:ms樂趣擋不住

(¬_¬)500字⁽⁽ƪ(•̩̩̩̩_•̩̩̩̩)ʃ⁾⁾ᵒᵐᵍᵎᵎ好了????

12樓:匿名使用者

……(此處省略400字)

13樓:蘭奇絲方

~!@#$%^&*()_+

14樓:匿名使用者

亂寫哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

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