數學原來可以這樣學讀後感
1樓：招卓逸
最近我看了一本好書，名叫數學原來可以這樣學。本書以父與子的對話給我們講解了一些有趣的題型。與學好數學的要領讓我明白了許多。
爸爸問孩子10千克鐵和10千克空氣哪個重？孩子：「鐵」，爸爸又問：
同樣的路，去的時候花一小時十分，回來的時候只用七十分，這是為什麼呢？孩子卻錯認為去的時候走上坡路，回來的時候走下坡路。其實空氣和鐵都是10千克，他們一樣重。
一時十分就是七十分呀！爸爸對孩子說：別被先入為主的觀念騙了。
是呀，我們學數學應該嚴謹認真。
爸爸又問孩子，一桶水加一桶水，是幾桶水？孩子：兩桶。
我認為兩桶水倒在一起氏慶還是一桶水，因為把兩桶水都倒在一起了。爸爸又問孩子，20℃的水加30℃的水是多少攝氏度？孩子：
50℃。其實孩子錯了，他把溫度加了起來。爸爸給孩子舉了個例子：
50℃的水加50℃，按你的說法就成了100℃的水了，水會馬上就沸騰起來了。關於兩桶水加起來溫度是多少？這個問題，我也是思考過，我認為應該取兩桶的水溫度的平均數，因為，假如有半杯熱水。
往裡面倒上冷水，這時水的溫度會在日當初熱水和冷水之間。溫度就在冷水與熱水溫度的之間，你們認為呢？我們學數學還應該結合生活實際。
睜扮 爸爸問孩子，你能快速算出1到99數字之和嗎？我與孩子正準備乙個乙個的加，但書上的爸爸說可以用最小加最大的方法。如1+99等於2+98等於3+97……等於49+51等於100。
這時我們知道50+50等於100，但1到99裡沒有兩殲早握個50，用乘法計算後，我知道了最小加最大等於100的組合有49對，對我們用100個49+乙個50就知道了答案。本來看似困難的題，讓爸爸這麼一講，變得非常簡單了。我從中受到了啟發，我們學數學還應該懂得簡算與巧算。
看了這本書，我知道了數學只要認真，總會獲得好的方法。
天哪!數學原來可以這樣學讀後感
2樓：香菜冰美式呀
書中一開始指出了乙個事實：
孩子開始上小學了，但他（她）偏偏討厭數學，老師怎麼教都不開竅，這是令不少家長頭痛的問題。也難怪他們會頭痛，因為在他們眼裡，數學的樣世陪子是——
都是數字和奇怪的符號，很枯燥，沒有樂旁返桐趣！
數學太難了，總是學不好！
除了加減乘除，感覺數學沒什麼用處！
數學果真如此的面目可憎、不實用嗎？翻開這本書，你就會得出完全不一樣的答案——
原來數字裡隱藏著這樣多的秘密，就像劉謙的魔術樣，奇妙無窮！
原來掌握了運算的規律，算數就會變得如此簡單、神速！
原來學好數學這麼重要，數學力就是將來進入社會的競爭力！
原來就算是數學不好的父母，也運坦能教出100分的孩子！
原來這才是骨子裡的高貴讀後感，什麼才是骨子裡的高貴？
1 兩則故事讓我感慨萬千，第一則故事中的謙讓尊重，第二則故事中的慎獨自律，聯想到我們周遭發生的事情，是鮮明而強烈的對比。2 文化是一個國家的命根子，文化可以立國，為了國家更發達，社會更和諧，為了彼此之間更自在，更快樂，從我做起，做到自律人文。3 人文也好，宗教也罷，懂得尊重別人，才能好好愛自己。好的...
怎麼寫好讀後感，如何寫一篇好的讀後感
讀後感很好寫的，首先先掛情節，再掛自己的理解。格式 一 格式和寫法 讀後感通常有三種寫法 一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用 讀後感 也可以用 讀有感 還可以用自己的感受 一兩個詞語 做題目，下一行是 讀有感 第一行是主標題，第二行是副標題。二 要選擇...
關於數學的讀後感快一點，關於數學的讀後感，急啊
悠夢飛雪 許多同學報怨數學很難學習，老師講的總是聽得丈二和尚 摸不著和尚。我認為，學數學是有方法的，只要你掌握了這個黨閥並加以運用，相信數學將成為你的朋友。學數學最重要的就是要善於思考。如果把數學比作一把鎖的話，那思考就是一把開鎖的金鑰匙，為你開啟這把數學之鎖。例如有的同學上課認真聽，能把老師講的內...