為何我們對劇透深惡痛絕，卻樂意讀名著縮寫本？
1樓：佛茂才
「劇透一時爽，全家火葬場！」
這話很多人不陌生，豆瓣影評文首標明是否有劇透或劇透程度，沒有類似「預警」，你都等著網友問候你家先輩吧。在知乎關於劇透的回答中，有人甚至說刷微博或瞎逛時瞥到新片的重要資訊，立馬想自戳雙目撞牆失憶。一旦遭遇劇透，「簡直是一場**，整部**都毀了」！
一切都表明人們對劇透深惡痛絕。但對書，人們是完全相反的態度！
人們對電影電視劇集和書籍劇透完全不同的態度，彰顯了人類難以言說的多變和複雜。
以上是我讀完《如何閱讀一本書》後想到的。從小到大，我們讀過的書（包括課本）難以計數，到進入社會時我們仍很難說我們精通閱讀。「到五六年級之前，閱讀是被有效教導過、學習過的？
就算進了大學，他的閱讀能力也都只會停留在小學六年級的程度。」上世紀40年代墨塞爾提到的現象至今仍然存在，實在是糟糕。甚至，還不如六年級時，那時你還有認知的好奇心，現在你連這也沒有了，有的是對一切習以為常。
我們成天嚷著「社交軟體綁架了我們的生活」，也打心底裡渴望著「車，馬，郵件都慢，一生只夠愛乙個人」，但我們仍然放不下愛豆，丟不開購物車，控制不住自己要追劇？畢竟身處這個商業消費環繞的時代，誰也無法倖免。
唯一需要警惕的是，我們的心智就跟肌肉一樣，如果不常運用就會萎縮。如果我們沒有內在的生命力量，我們的智力、品德和心靈就會停止生長，一旦如此也就邁向了死亡。雖然可能才剛上大學，剛參加工作，或者身體健壯如一頭牛？
問下以下名著最短的3個文段~~
2樓：匿名使用者
我不是很清楚，介意你上網查一下。
名著節選加作者名字
3樓：羊村後勤廢羊羊
《童年》by高爾基秋天的傍晚，五彩繽紛的草木瑟瑟地在涼風中抖動；明淨的天空中，有寒鴉馳過。寂靜充斥了整個空間，鬱郁的心中也無聲地涼了下來，人也變得有氣無力。只剩下思想在飄蕩。
飄蕩的思緒裹著憂傷的衣裳，在無垠的天際行走，翻山越嶺，越海跨江。
海底兩萬裡》by凡爾納。海面相當平靜，我們還不槐慧至於過度疲勞。有時，我的眼光想看透深沉的黑暗，但什麼也看不見，只有那由於我們游泳動作激起的浪花透出一點閃光來。
在我手下破碎的明亮的水波，點綴在鏡子般閃閃的水而上，就好像一塊塊青灰色的金屬片。
駱駝祥子》by老舍風吹彎了路旁的樹木，撕碎了店戶的布幌，揭淨了牆上的報單，遮昏了太陽，唱著，叫著，吼著，迴盪著；忽然直弛，像驚狂了的大精靈，扯天扯地的疾走；忽然慌亂，四面八方地亂卷，像不知怎樣好而決定亂撞的惡魔；忽然橫掃，乘其不備的襲擊著地上的一切，扭折了樹枝，吹掀了屋瓦，撞斷了電線；可是，祥子在那裡看著；他剛從風裡出來，風並沒能把他怎樣了。
鋼鐵友明帆是怎樣煉成的》by尼古拉·奧斯特洛夫斯基暴風雪突然襲來。灰色的陰雲低低地壓在地面上，移動著，佈滿了天空。大雪紛紛飄落下來。
晚上，颳起了大風，煙筒發出了嗚嗚的怒吼。風追逐著在樹林中飛速盤旋、左躲右閃的雪花，淒厲地呼嘯著，攪得整個森林驚好雹惶不安。暴風雪咆哮不止，猖狂了一夜。
請問「王冕學畫」這一故事情節選自下列哪部名著
用排除法，百分之百是 儒林外史 儒林外史啊大哥！王冕學畫 這一故事情節選自下列哪些名著？三國演義 水滸傳 西廂記 世說新語 王冕學畫 這一故事情節選自名著 世說新語 王冕 1287年 1359年 字元章，號煮石山農，浙江諸暨楓橋人，元朝著名畫家 詩人 篆刻家。他出身貧寒，靠自學成為詩人，畫家。他以畫...