1樓：匿名使用者
清晨頌》讀後感。
一看到這本書，首先映入我眼簾的是它與眾不同的封面設計，明亮的藍色背景下，有兩隻潔白的鴿子，乙隻在飛翔，另乙隻被一雙手輕輕地託著，他的頭微微抬起，堅定地看著遠方。 白鴿象徵的是純潔和自由。而這正代表生命的純潔和自由，輕輕托起白鴿的那雙手，象徵著人們友虧對純潔的生命的尊敬和嚮往，而那隻飛翔的白鴿帶著對生命真諦的感悟飛向世界。
而那明亮的藍色背景又引起人們對生命的無限遐想。 就像新加坡的著名作家--尤今說的「一片森林，源於顆顆生機勃勃的種子；一切善意，來自篇篇意味深遠的美文。意林--意洞讓在言外，佳作如林。
每一篇文章雖都蘊涵著對生命的感悟，但並不直接說明，只是通過乙個個小故事來傳達，讓讀者有無限的想象空間--也許每個人的感悟都不同，但毫無疑問，它震撼了每乙個納告局讀者的心靈。 每乙個再小的生物也是可敬的，因為他們都擁有生命。生命是沒有等級，沒有貴賤的。
每乙個生命的到來，都是地球造化的奇蹟，每一段生命的軌跡，都是一曲高昂的頌歌。」 為了讓生命無悔，人生無憾，我們能做的就是熱愛生命，尊重生命，在那有限和寶貴的生命中活出精彩的人生。
2樓：寬厚又溫順丶繁星
因為咱們我有很大的收穫者。
清晨為題的一篇散文
3樓：匿名使用者
清晨。散文。
清新，寧靜，薄霧覆蓋了大地的清晨。無邊的黑暗已悄然溜走，大地正在甦醒。
來到山崗，只是為體會清晨時安寧清新的世界，朝霞。
像女孩子緋紅的小臉，擋住了黑暗所留下的色彩。晨光。
漸漸醒來，野花的清香溢滿了整個山崗，那些大地所留下的失落與憂傷，隨著天邊的色彩消失在無邊的遠方。晶瑩敬賣而透亮的露珠此時帶著炫耀的光芒，鋪滿大地的每乙個瞬間。
偶然之間，無數的種子萌芽生長，無數的樹木蓬勃曲張。所以風兒為了它們靜靜的擺動，鳥兒為了它們輕輕的哼唱。我駐立在高高的山崗，是偶然讓我凝望無邊的遠方。
閉上眼睛，張開雙臂，輕風帶。
著她的清新與芳香，輕拂著我的髮梢，穿透我身體的每乙個毛孔；陽光卻帶著溫暖，漫步於我身體的每乙個角落。我想大聲的呼喊，讓大地為之回應，聲音迴盪于山谷之中，漂向遠方，永不消失。
你知道嗎寬譽？此刻，我多想成為乙隻鳥兒，哪怕只是乙隻小小的山雀，也可以在藍天自由的飛翔，府看大地忙碌的生息。我也想成為一股清風，哪怕只有短暫的一瞬間，也可以到達我夢寐以求的遠方。
我更想成為清晨蹦發的陽光，哪怕只有一縷，也可以讓每乙個生命都充滿著希望。
大地已生機勃發，巍巍的青山綿延深遠，勾勒出秀麗的畫面；靜靜的河流走向遠方，譜寫出靈動的樂章。
也許千年之後，我已如天空劃過的翅膀，不留下任何痕跡。但你那永恆的瞬間永遠守望在慎稿段我前方。
我愛清晨，我愛清晨爬上山崗，去仰望那日出後湛藍的天空。
4樓：匿名使用者
今天陽光好燦爛。燦爛的陽光，透過窗戶，帶著五彩，暖洋洋地灑在教室裡、桌椅上、同學們的笑臉上。這節地方課很有趣，新來的老師讓大家給某一位同學找優點。
我心想，這老師挺逗的，難不成他是想通過這種方式瞭解大家，還是想讓同學們之間更加友愛團結？正想著，老師卻突然點到了我。「于越，先介紹一下自己吧！
老師很和藹地說。「啊？噢，噢。
我站了起來，做了一點簡短的自我介紹。坐下了。「別坐下，你到前面來！
來來來！」老師竟然讓我到前面直接面對大家。我的心裡像是揣了乙隻小兔子，既好奇又緊張，不知道同學們會怎樣看我？
從我的座位到教搏慶春室前面我覺得好像有一百多公尺長。我的心裡怦怦直跳。意料之外也是意料之中。
同學們七嘴八舌地說了起來，這邊剛坐下，那邊又起來，說的都是我的好。有的說我漂亮，有的說我善良，有的說基耐我大方，有的說我樂於助人……看著同學們的笑臉，我感動極了，因為我知道，大家絕對不是鬧笑話，也不是看笑話，雖然個別有點小誇張，但都是真心的、真誠的。正當我內心裡覺得挺陽光挺燦爛的時候，老師卻指著我對大家說：
于越就說了三個字『必須的』。」教室裡先是靜了一秒鐘，之後一陣譁然，接著鬨堂大笑。我直接就傻了，就蒙圈了。
天啊！我沒說啊，我什麼也沒說啊！不知大家是笑話我還是笑話我還是笑話我，完全沒有搞清楚情況的我竟然也跟著傻笑了起來。
下課了，我的心裡五味雜陳，鬱悶之中有些憤怒，憤怒之中又有些無奈。我明明什麼都沒說，老師為什麼要拿我開玩笑？為什麼要節外生枝？
這不整我嗎？彷彿看出了我的心事，我的兩個好朋友圍差散了過來，我強忍著淚水向她倆訴說了心裡的委屈。可她倆卻笑了起來。
對啊，真的！大家都沒有笑話你，真的！」我不敢相信。
一直在旁邊聽著的同桌也湊了過來，說：「她倆說的是真的，你也太較真兒了！」我的兩個好朋友從來都是真心真意地對我好，她倆的話我信。
我的同桌是個老實巴交從來不說半句謊話的人，他的話我也信。於是，我的心裡豁然開朗，陽光燦爛。是啊，今天陽光好燦爛！
讀完《清新的早晨》有什麼感悟？
5樓：平安常在每一天
讀完清新的早晨 有什麼感悟 你又有什麼感悟啊 我妹完全讀完這首清新的早晨 但是我有點印象 你有什麼感悟呢 你也可以說出來呀 我沒完全讀完這首清新的早晨 所以什麼感悟呢 就不知道你有什麼感悟 你就可以自己說出來。
晨的這片短文的讀後感怎麼寫
6樓：匿名使用者
讀後感怎麼開頭]讀後感怎麼開頭開頭一公升此譁般是：1.今天，我讀了。一文使我深受感觸。
2.翻開書，..幾個字印入的的眼簾，不禁讓我想起。
3.或者引用名言開頭，在引出內容。
2.良久，我沉思著。
下面是幾個例子：開頭 1. 「人生自古誰無死，流取丹心照汗青」是出自《過零丁洋》這首詩的 ,讀後感怎麼開頭。今天我閱讀了《過零丁洋》,一幅動人的畫面出現在眼前。
2.《朝花夕拾》這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時的豔麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風韻，而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。
結尾：1. 《過零丁洋》這首詩像我的照明燈，小老師，告訴我要熱愛祖國，好好學習；又像多彩的陽光，伴隨著我踏向未來的征程。
2.童年已漸漸遙遠，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會一下那個不同年代的童年之夢，和魯迅一起熱愛自然，嚮往自由。 當你遇到船在暴風雨扒衫中遇難時，你會怎樣做？
當你獨自一人漂流到乙個荒無人煙的孤島上時，你會怎樣做？當你受吵行到沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有一切時，你會怎樣做？是絕望地任命，還是自信地面對？
是勇敢地去接受，還是懦弱地逃避？……在這種種災難同時降臨在我們面前時，我想魯濱遜他給我們做出了最好的選擇。
讀了雷雨你有什麼收穫，讀了雷雨這篇文章你什麼收穫可以向好詞 佳句 寫作等方面
或許,老天不會直接懲罰你的錯,而是間接奪走身邊的親人去打斷你一生擁有的一切 讀了這篇文章你有什麼收穫 好詞 好句 寫法等方面 寫作時要按照一定的順序來寫，描寫景物時，要抓住景物的特徵，利用前後的對比突出表現變化，能是事物形象更鮮活，更栩栩如生。寫作時要抓住重點，經重點部分詳寫，其他的適當用你就可以。...
讀了小狐狸賣空氣的短文有什麼收穫
問題解決王老師 回答您好！這個問題我正在幫你查證請稍等一會兒師 今天我們回家有個作業，跟你們的爸爸媽媽一起來畫一幅保護我們環境的畫。好不好。收穫一，新鮮空氣也可以做為商品的 收穫二，美麗的環境，新鮮的空氣，對我們是非常重要的收穫三，要保護環境，就要大家一起動手。更多3條 作文 我 600字 餘恬恬 ...
山羊不吃天堂草讀了有什麼收穫，看了《山羊不吃天堂草》有什麼收穫？
讀完了這本書，我非常困惑 這一隻只高貴的山羊為什麼寧願餓死也不願意吃勝過一切草的天堂草呢？為什麼飢腸肚肚的它們望著這一片肥美的天堂草而無動於衷呢？原先的我，認為是它們太傻了，不可理喻，而當我讀完這本書，我明白了。看著一件件 昂貴的衣物，他們望塵莫及！在這個金錢至上的世界，他們被人遺棄，沒有人會注意他...