1樓：成蔚星
藤野先生的語言風格如派較為婉轉，想要表達出作者魯迅對於藤野先生的深深的喜愛及讚美之情，而回憶我的母親語言渣祥賀更加凝練，簡宴旅潔，更富有感染力，因為作者想要表達的是作者對與其母親的深愛以及深深的讚美和敬佩之情，背影的話，語文風格更加使人生動，具體使人看完之後更具有感染力，那麼它講述的是我對於父親從一開始的不解道，父親為我買橘子這一情節的感動，以及深深的敬佩之情，從而，三種語言風格不盡相同，同樣也是同一單元的作文。
2樓：薔從戎
在描寫人物方面，作者運用了白描手法。
如寫藤野先生時，無論寫他聲調緩慢橡猛而很有頓挫的自我介紹、耐心細緻改正魯迅的聽課筆記和解剖圖、看到魯迅成功地進行了解剖實習的高興狀況以及魯迅要離開仙台時的依依惜別之情，都只是簡練的幾筆，沒有粉飾，沒有渲染，但寫得栩栩如生，顯示出人物鮮明的性格。
這篇回憶散文的語言與《回憶我的母親》相比較，既有相似之處又有其突出特點。《藤野先生》語言精練準確，同時耐人尋味。常常在看似平淡無奇的語句中蘊含著豐富而深刻的含義，揭示出複雜深沉的心境。
中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在60分以上便不是自己的能力了；也無怪他們疑惑。」再如：「他的臉色彷彿猛如差有些悲哀，似乎想說話，但竟沒枝皮有說」。
另外文中許多地方的詞語和句子巧妙地運用了諷刺手法：「形成一座富士山」，「油光可鑑」，「宛如小姑娘的髮髻一般」，「精通時事的人」，「日本愛國青年」。「標緻」，「正人君子」這樣的詞是反語，具有很強烈的諷刺意味。
《背影》一文的語言有什麼特點？試舉例加以簡析。
3樓：正香教育
答案：解析：
平實自然，質樸中飽含念或陸深情。例仔頃如：父子對話中飽含的團好父子深情；對父親背影的刻畫，結合課文言之成理即可。
《背影》文章的語言有可特點,請舉例說明.
4樓：匿名使用者
1全部朱自清的散文名篇《背影》寫出了一種非常真摯與至誠的愛。作者抓住人物形象的乙個特徵"背影",不惜筆墨作細緻的刻畫，集中表達了父親對兒子真摯的愛，取得了強烈的藝術效果。文中，作者對父親語言的描寫惜墨如金，只有四句話，但寥寥數語卻取得綠葉襯紅花的效果，使"背影"更鮮明，這充分顯示了作者獨特的藝術匠心。
5樓：匿名使用者
特點是：細節描寫多且精彩，平實。
有關藤野先生的，有關藤野先生的資料
藤野先生生平 藤野先生，姓藤野，名嚴，排行第九。1874年生於福井縣一位醫生家裡，名古屋愛知縣立醫學專門學校畢業，畢業後留校任教。1904年在仙台醫學專門學校教書。1915年仙台醫學專門學校改為東北醫科大學，藤野先生因沒有進過大學，不合 資格 要求而離職，到東京泉橋慈善醫院工作，並學耳 鼻科，一年後...
《藤野先生》這篇課文講了什麼？《藤野先生》每段的概括是什麼？
藤野先生 每段的概括是什麼？如下 第一部分 1 3自然段 寫見到藤野先生之前，作者在東京的見聞和感受，交代作者離開東京去仙台的原因。第二部分 4 35自然段 描寫了作者在仙台與藤野先生的相識，相處和理解，交代了作者棄醫從文的原因，讚揚了藤野先生的崇高品質。第三部分 36 38自然段 描寫了作者離開仙...
魯迅對藤野先生是什麼樣的感情，魯迅對藤野先生的感情是什麼樣的
魯迅對藤野先生懷有一種真摯懷念之情。藤野先生 回憶了魯迅對藤野先生的真摯懷念，讚揚了他正直熱誠 治學嚴謹 沒有狹隘的民族偏見的高尚品質。作者追述了自己棄醫學文的思想變化，洋溢著強烈的愛國主義思想感情。魯迅在1902年遠赴日本留學，1904年9月轉到仙台醫學專科學校學醫，在此期間遇到藤野先生 藤野嚴九...