1樓：匿名使用者
想告訴孩子道理或直接說還是某件事情做的不好，說多了，只會讓還是習以為常，性格差點，如去指責孩子，只會讓孩子引起叛逆心理，效果適得其反，我們應該學會去引導，通過身邊存在的事情降級的去引導、說明。讓他從中真正去體會。
2樓：匿名使用者
就是因為你說多了·孩子都整叛逆了·
教孩子應該循序漸進·用誘導的方式比較好·
3樓：寂寞
方法不好，要用事實說服他。看看新版家有兒女吧
4樓：
說的不癢不痛，好話一遍就夠了，說多了習以為常。
5樓：許樂還是不許樂
1、不要反反覆覆不停的說同一件事情
2、仔細觀察一下，他為什麼總是做這件事
3、分析問題，對症下藥，找出方法解決問題
4、另外有一個方法是：榜樣的力量。是不是你們家裡或者他身邊的人經常那樣做。家人可以潛移默化的，假裝是不經意的用自己的行為去影響他。
5、或者可以轉移他的注意力。過段時間再看。
※×％……×（……總的說來要關心、尊重並且理解孩子^_^你所做的一切要以他開心的狀態為前提^_^她就不會反感了^_^
6樓：感恩晴朗
哈哈！誰願意聽別人反覆對自己說一件事。
反思自己你說那件事你的目的是什麼，如果你想他做點什麼的，你就直接說我想你做什麼，要說得具體實際，說完後你要聽聽他的意見，他心裡的想法，他願意做的原因，他不願意做的原因，其實他做不做不是關鍵，關鍵是你懂他的心，他懂你的心意。他不做的原因是想不明白還是做不來，你的出發點是關心他為首要，而不只單單關心你聽不聽你或是那事件能不能做，無論**小孩都願意為關心自己的做事，如果他不理你，那就是感覺你對事件比對關心他重要
想他做點什麼時不要說概念，孩子說不明白，比方你說要好好讀書，要多做家務，這樣他們的理解和你的理解不一致，會產生誤會，要說具體是什麼行為，而要讓他意識到這行為的好處，他一旦感覺有好處他以後都會做的
一旦他感覺和你說話有好處好的感覺，他以後也願意和你多說，誰都願意有人懂自己的心，
自己的家長都不懂自己的心，孩子會很失望，會在外面找其他的感覺，到時候你們的距離就越來越遠，你說什麼他都沒有反應了
心裡面老是會想一件事,反覆的想 是怎麼原因
是心態的問題，過度執著一件事情，是傷身體，容易產生精神上的問題。我覺得可以去找些放鬆自己的方法，例如說 唱k啊，聽歌等等，你自己喜歡做的事情，或者於親密的朋友分享自己的感受。當事情解決了，心裡就比較放鬆。是感情的事吧，人只有情關是最難過的，多做一點其實的事情轉移注意力，或者約朋友到處旅遊一下，放鬆心...
和同學發生的一件事，和同學發生的一件事250字
班門弄斧 記得那是上一個學期的事了，可是，因為我很感動，所以我感到特別難忘 那天要上美術課，老師要我們做賀卡，所以要帶卡紙。但是我家沒有卡紙了，所以只帶了幾張破破爛爛的碎卡紙，沒有一張可以用來做賀卡的。那時候，我和譚資美是最要好的朋友。湯陽盼看見我只帶了一點點卡紙，便關心地問 這一點夠嗎?我沉默不語...
蠻愛同一件事反覆得想，同一件事，同一句話說N遍，是不是強迫症
在一般情況下不是，我個人認為你不是，因為你僅僅是同一件事反覆得想，同一件事，同一句話很多遍遍，不像是強迫症患者那樣，在做某事時都會聯想，而且是比較危險，杞人憂天的那方面，所以和你這種情況還是相差很遠的。只是習慣了罷了 不要強迫自己去想 強迫多了才會變成強迫症 還有一種是不能控制自己 那種才是真正的強...