1樓：戈耘
不要拔苗助長
相信大家都聽過這樣乙個成語 ，拔苗助長，農民想要水稻苗長得更快，更好，更高，就把水稻苗往上拔，表面上看著好像比其他人的稻田長勢更好，但是沒過多久，稻田裡的苗都死了，而對孩子的啟蒙教育越早，就像當於對稻苗的人為拔高，看似好像比其他孩子學的更多，贏在起跑線上了，其實是傷害了孩子的身心健康。
按照科學的客觀規律去安排孩子的學習教育
現在家長對孩子的教育是越來越看重，「雞娃」這個詞也屢見不鮮了，大城市「雞娃」現象尤其嚴重，一年級的孩子學習二年級的，三年級的知識，甚至於放假等於換了個地方上學，各種各樣的補習班，越來越重的書包，越來越小的孩子戴眼鏡，他們失去了童年應該的快樂，放鬆，這真的是我們想要的嗎，鬧拿讓孩子失去創造力，想象力，獲得快樂的能力，還是說家長只想要乙個「學習機器」。什麼時候孩子成了家長攀比的工具，好像家長要把年輕時自己實現不了的理想抱負，全都強加給小孩子，孩子是你生命的延續，但不是你理想的延續 他是乙個獨立的人，並不是你的提線木偶，你應該去尊重愛護他，而不是隻讓他走你給他強加的道路。按照攔賀國家安排的年紀應該學習的東西很難嗎？
時簡彎派刻注意孩子的心理健康，不要讓他有過大的壓力
在電視劇集《小捨得》裡，蔣欣所扮演的角色就是雞娃的代表，她的孩子成績優異，是眾多家長口中的別人家的孩子，但是孩子真的快樂嗎，他喜歡踢足球，但是他媽媽強烈不同意這個愛好，認為是浪費時間，種種壓力下導致孩子精神出現了問題，幻想出了乙個小夥伴陪自己玩，最後孩子的母親發現追悔莫及，我希望家長們永遠不要等事情發生了之後再去後悔，再比如清華學子弒母事件也不是沒有，請好好對待你們的孩子。
綜上所述，我認為孩子的啟蒙教育不是越早越好，什麼樣的年紀幹什麼事就行。
2樓：帳號已登出
早教需要適齡化，早教施教的形式多種多樣，而藉助專業機構的輔導和施教只是其中一小部分，理想的早教需藉助家庭、社會專業機構、幼兒園共同完成，而父母往往是寶寶最好的早教老師，這也是許多國家都在提倡親子早教的原因。
早教不只是學弊孝知識，有些家長認為早教就是單純的找老師給孩子上課，提前學知識，這是極其片面的想法。早教是以情為先、以養為主、養教結合，重在品格素養模卜拍和潛能開發的早期教旦羨育，目的在於培養孩子學習興趣的同時也培養孩子的方方面面，例如與人溝通的能力、樂觀的品質等等，而不單純是知識文化的積累。
超前教育、過度教育對孩子的身心發展均會造成不良影響。本年齡段孩子學習應以道德、人格、能力的培養為主，並且應在遊戲中學習，而不是以文化知識和培養專業技能為主。孩子上學後，可能會因過早學了小學課程而產生驕傲情緒。
上課時的注意力也將減弱。而年幼的孩子在父母強制下被動地學習，沒有學習興趣，也就不會有學習的主動性、積極性，這樣的學習很痛苦，且學習效果差，將進一步使孩子喪失學習興趣，陷入惡性迴圈中。
早教不只是讓孩子更聰明，也有很多的家長朋友們往往會誤認為早期教育就是智力開發，從而也就忽略了孩子全面素質的教育，其實早教的含義也就、、是包括感知、語言、動作、認知的訓練，也包括生活習慣、自理能力、性格、品德的培養，如果認為早教單純的只是可以讓孩子變得比別人更聰明，那就違背了早教的初衷。
3樓：笙筱
為了不讓孩子輸在起跑線上，現在的父母越來越重視孩子的啟蒙教育，那麼孩子的啟蒙教育啟蒙越早越好嗎？育兒專家指出，在幼兒啟蒙教育中父母存在一些誤區，請爸爸媽媽們注意並避開。
誤區一：孩子的啟蒙教育起步得越早越好嗎？
專家解惑：孩子的啟蒙教育，是乙個科學的過程。過早或者過晚，對孩子的智力發育和思維意識的培養都不利。
正如成語中「拔苗助長」寓意所描述的那樣，如果家長一味的教育提前，孩子的心智發育不到位就不能吸收，這樣非但有效果，更會讓孩子對學習知識的過程產生厭倦、恐懼感、那樣就後患無窮。
誤區二：孩子全託有利於培養孩子的獨立性。
專家解惑：全託不能作為家長逃避教育責任襲州中的一種方法。雖然大多數時間都是在幼兒園，由有經驗的教師和育幼師教育和照料。
但家庭的跡並呵護和培養在孩子的成長過程中有助於培養其自主的能力，但過小的孩子則更需要的是家庭環境的呵護。
溫馨提示：孩子的啟蒙教育起步不是越早越好的，在孩拍山子的教育過程中，我們要避免以上誤區，孩子應該在幼兒園的集體環境中，學會關愛他人，同時培養做事的堅持性和獨立性。
4樓：安徽情感大師
兒童教育是越早越好的，這個教育不是灌輸特定領域的知識，教育也是多方面的，不是侷限於所謂的文化課知識，悉明而是是培養他的學習興趣和學習能力。
視覺、聽覺、運動、認知理解、思維想象、創造能力等，這些都是孩子以攔飢後發展所需要的能力。科學的教育理念運用到生活中，久而久之是會對孩子有很大影響的。
教育沒有固定的形式，也沒有系統的流程。教育應該遵循兒童簡陸返的成長規律，瞭解兒童的成長規律，遵照孩子的生長的規律。
5樓：2025鹹魚翻身
孩子的啟蒙教育越早越好 孩子就是一張白紙，越早開發越好，父母是孩子幼教最好的老師！
6樓：彩虹
孩子的啟蒙教育越早越好 孩子就是一張白紙，越早開發越好。
7樓：豬豬豬
適度就行，她（他）有點啟蒙教育意識了，開始教育是最有效果的。
8樓：一屆的時候
也不是，讓孩子有個快樂的童年也很重要。
9樓：清思語
是的，對於小孩而言，啟蒙教育應該越早越好。
10樓：心跟愛一
有早有晚，看孩子聰明好動大。
11樓：吾哈塔
其實適度就好，適當就行。
12樓：網友
啟蒙教育是越早越好，但除了天才兒童是越早越難。
13樓：堵鑲桖
也並非完全是越早越好，適當的啟蒙教育有利於孩子的成長，對孩子的全面素質與完善人格的培養十分重要，可以適當針對體能、**等進行系統的培訓，培養孩子的獨立性也是十分的重要，為以後孩子的成長奠定良好的基礎。也有利於孩子對事物的判斷能力。
14樓：務曉壘
這個是必須的，2-3歲就可以開始了。
15樓：毓從露
孩子要從小抓起教育呀。
孩童啟蒙教育哪方面更重要？
16樓：陽光底下的園丁
首先如果家長能夠在孩子處於幼兒時期，對孩子進行相關的啟蒙教育。這將對孩子未來的身心及智力發展有著相當好的促進作用。幼兒舉哪本身對外面世界充滿著好奇，他們也有著強烈的求知慾，在這個階段，家長能夠給孩子灌輸一些有益的啟蒙教育知識話，這不僅有益於開發幼兒的智力，也讓幼兒的語言能力得到很好的鍛鍊。
換而言之，家長在為幼兒講解啟蒙知識的過程中，幼兒能夠在潛移默化中學會新的語言。
其正好碼次家長如能對幼兒進行引導教育，如此孩子的情操也能夠得到良好的培襪拆養與陶冶。比如說有些家長會經常給孩子放些兒歌聽，這樣幼兒在聽歌的過程中，心情不僅變得更加輕鬆愉悅，幼兒也能夠對音律有所瞭解。如果孩子對兒歌歌曲表現出極大的興趣度，那日後家長可以考慮把孩子送去歌唱培訓班學習，讓孩子的唱歌才能能夠被徹底激發出來。
最後幼兒如能及早接受啟蒙教育話，他們的記憶力也能夠得到有效鍛鍊。有些家長髮現自己偶爾給孩子講過的東西，孩子都記住了。這是因為幼兒接受新知識的能力比較強。
當然幼兒一般都比較好動的，如果家長能夠給孩子做一些娛樂益智遊戲，讓孩子在玩的同時也能夠記住新知識。這對孩子記憶力的開發也是相當有利的。
孩童啟蒙教育哪方面更重要？
17樓：網友
一、智力啟蒙。
在很多人眼中，孩子的智力啟蒙就是教孩子文化知識，比如數數，比如計算等，比如背誦詩歌等，卻忽略了，這個時候的孩子，受思維所限，不能理解那些抽象的知識，僅僅是靠機械記憶去記憶，對智力開發意義並不大，最多是提公升了一下記憶力，其它基礎的能力包括觀察力、專注力、數學思維、邏輯思維、創意思維等，都沒有獲得有效的培養。
1、多陪孩子聊天，我們都知道，孩子的語言表達能力不強，不能清晰地表達自己的想法，卻非常願意去說，導致很多家長沒有耐心陪孩子交流，最多是敷衍的回話。然而深入與孩子溝通，瞭解孩子的想法，引導孩子正確表達，對孩子的智力提公升效果桐銀非常明顯，家長需要付出的是一點耐心和時間。
2、多陪孩子玩遊戲，對於孩子來說愛玩是天性，文化知識過於抽象，孩子覺得枯燥，但把一些知識融入遊戲當中，則能激發孩子的好奇心和探索欲，從而在體驗中學習，能更好的提公升理解力和專注力。
3、注重思考方式，對局悔宴於孩子來說，啟蒙教育更重要的是鍛鍊孩子的思維，這比知識的學習更重要，我們要注重與孩子溝通，理解孩子的思考方式，並適當進行引導，比如用提問的方式引號孩前閉子思考，比如把思考的方便變成具象化的事物演變過程等等。
18樓：帳號已登出
隨著社會的發展以及人們生活水平的進步，在很多的北上廣生活工作的人們都會覺得壓力大，這樣的壓力不僅僅來自於房價的**，還來自於我們對於孩子的教育。
幾乎可以看到很多的母親，在我們的孩子還在肚子裡面的時候，就會去上胎教課，說是為了讓孩子出生之後更加的聰明。
孩子襪搭出生沒幾個月，許多父母就爭先恐後的給孩子報各種各樣的興趣班，游泳，數學，早教班……
其實在我們的家庭中，很多父母給孩子的早期啟蒙就是教會孩子數數，背唐詩，識字，學拼音等等這些內容都是在家庭中，我們家長的早期啟蒙教育最常見的。甚至有一些機構，對於孩子的早期教育卻是提前給孩子上小學的課本。
這個時候很多的父母可能啟銷會問，面對各種各樣的早教班級，要如何的選擇，才是對於孩子有益的？是否孩子學得越多越好呢？
其實如果我們仔細思考，我們就會發現，其實教孩子背唐詩，識字，學拼音，數數考察的或者說鍛鍊的主要是記憶和背誦悄好遊能力，對於孩子的早期啟蒙教育光教背誦不是不行，但是隻重視背誦，就捨本逐末了。
所以，在我看來，孩子的早期啟蒙，要教會孩子的不是背誦，而是要教會孩子建立"學習模型"。
19樓：新生崛僚
小孩啟蒙教育的話，要教他認字，要教他用拆碼手指去。一筆一劃的去感應寫的字的筆畫。讓他感應這些。
個體的脈絡在日常生活中要教他說筷子或者火柴。有一根一根的叫他數，而不是去數手指。要教會他從小就有獨立思考的能力。
讓他自己去摸索乙個玩具，讓他拆爛他。要讓他廳御激知道心情事物的扮襪乙個原理在什麼地方？在不知不覺中就養成了小孩乙個獨立思考的問題。
孩童啟蒙教育哪方面更重要？
20樓：鄲盛
孩子的發育不僅僅是心理上是要健康，而且在生長發育之外其實也是有其他方面要培養的。例如現在的人會更加註重孩子的全方面的發育，其中包括動手能力，性格方面等，但是培養是要有選擇的，那麼孩子哪方面培養最重要？
1、蔽洞自信：孩子具有自信是十分重要的，也是很梁並輪多事情的基礎。沒有自信的孩子在做一些事情的時候是會變得很困難，相對於有自信的孩子需要花費的時間更多，而且也不一定可以得到很好的收穫，所以日常要多鼓勵孩子，給予孩子表達自我的自信心，逐步建立可以幫助更好成長。
2、性格：乙個人的性格的好壞會影響周圍人對孩子的看法，如果是家庭環境比較暴躁的孩子，那麼孩子的性格一定是很容易發脾氣的。如果是在和諧的家庭中，那麼孩子的性格會比較溫順，而且看起來比較謙虛，所以媽媽要營造乙個好的環境，對於以後的孩子人際交往都有好處。
3、情商：情商的高低在現在的社會中會變得更為重要，智商只是基礎，情商高可以幫助走的更遠橡信。所以培養孩子的情商可以幫助孩子在與別人交流方面更加順暢，建議家長在平時的時候注意自己的言行，給孩子塑造乙個榜樣，必要的時候可以選擇一些課程進行輔助。
啟蒙課對孩子有幫助嗎？啟蒙教育對小孩會不會有幫助？
對幼兒進行科學啟蒙教育是十分有益的，不僅有利於促進幼兒的智力發育，而且可以豐富幼兒的知識，激發探索的慾望。兒啟蒙教育的重要性 可以豐富知識 可以開發智力 可以培養求知慾 好奇心。因此向幼兒進行科學啟蒙教育引起了普遍的重視。對幼兒進行科學啟蒙的方法如下 觀察 觀察是有目的 有計劃地啟發幼兒運用多種感官...
家長該如何對孩子進行啟蒙教育？
前幾天帶孩子在小區玩，正好幾個保姆帶孩子在兒童區一起玩。一位保姆說 我家孩子反應快！不要只看個月，跟出生時完全不一樣了！頭大，個子高，身體靈活。我什麼孩子都能聽懂，真神奇！例如，我說媽媽要去洗奶，孩子等著呢！孩子馬上咧開嘴笑了！尿尿的話，孩子會指著自己的屁對我說 嗯，嗯 我經常認為這是我們從小對他進...
寶寶的啟蒙教育，你會怎麼做呢？
早期啟蒙教育不是為了教會他什麼，而是把他的功能保留下來，把他的感覺閾限保留下來，比如說我們不斷的給他聽快音訊的英文不是為了讓學好英文，而是不斷地用赫茲的英語抹耳朵，赫茲的這個聲波閾限的功能就保留下來了，如果我們不給他提供這樣的條件，不用則退，慢慢的孩子先天具有的各種功能就不斷退化，越來越窄，越來越窄...