1樓：清溪看世界
1、用實線表示力。
3、一個物體受多個力時，可以將各力的作用點都畫在重心上。
4、在箭頭附近要標出力的符號，若題中給出了力的大小，則需要標出其大小。
5、在同一個圖上畫多個力時，力越大，則表示該力的線段要越長。
6、力臂一定是支點到力的作用線的垂線段！必須標註垂直符號。千萬不能認為是連線支點和力的作用點的線段。
7、力臂的起始位置可用箭頭指示，也可用大括號標示，要注意標註相應的字母。
2樓：丨掃黃灬城管丶
先找出支點，動力作用點和阻力作用點。然後找出動力的作用線和阻力的作用線。再通過支點做動力作用線和阻力作用線的垂線，即動力臂和阻力臂。然後槓桿作圖就完成了。
初中物理學中把一根在力的作用下可繞固定點轉動的硬棒叫做槓桿。槓桿可以是任意形狀的硬棒。
槓桿的五要素：
支點：槓桿繞著轉動的點，通常用字母o來表示。
動力：使槓桿轉動的力，通常用f1來表示。
阻力：阻礙槓桿轉動的力，通常用f2來表示。
動力臂：從支點到動力作用線的距離，通常用l1表示。
阻力臂：從支點到阻力作用線的距離，通常用l2表示。
槓桿的平衡條件：l1f1=l2f2
3樓：匿名使用者
在槓桿中，一般是關於平衡問題，通常是各受力點處的受力示意圖（含作用點位置）要畫出來，各力的力臂有時也要畫出來，所以力的方向和作用點要準確。
4樓：夏982遊
回答框中不支援畫圖,我只能教你方法:
將三角板直角一邊豎直與力的作用線重合,然後將直角的另一邊倒向支點,最後移動直角直到三角板的一邊與力重合,另一邊通過支點,這樣從支點到直角頂點的距離就是力臂了.
關鍵之處是你要找準支點,並判斷好動力和阻力
5樓：匿名使用者
不管槓桿是曲是直，只要沿阻力的反向延長線作支點的垂線，就是阻力臂。
求初二物理槓桿畫圖技巧，就是怎麼畫動力臂和阻力臂
6樓：愛
動力臂：從支點到動力作用線的垂直距離
阻力臂：從支點到阻力作用線的垂直距離
7樓：匿名使用者
沿著裡的方向延長動力作用點畫成一條線 （ ab） 沿著裡的方向延長阻力作用點畫成一條線 （ cd） 支點到ab的距離（要垂直於ab）是動力臂 到cd的距離（要垂直於cd）是阻力臂
8樓：匿名使用者
關鍵是找對支點，再畫出動力和阻力的示意圖，然後過支點做動力和阻力的垂線即可！
9樓：好文選讀
先找力作用點，再找支點，再做垂直（有時要延長力的圖示）
10樓：只愛慕不羨慕
將三角板直角一邊豎直與力的作用線重合,然後將直角的另一邊倒向支點,最後移動直角直到三角板的一邊與力重合,另一邊通過支點,這樣從支點到直角頂點的距離就是力臂了.
關鍵之處是你要找準支點,並判斷好動力和阻力
11樓：匿名使用者
找好支點 看好力的方向 再做一條類似於三角形高的垂線即可。
別忘了l1 l2
12樓：匿名使用者
過支點做力的垂線。。。
物理槓桿畫圖怎麼畫？要方法！技巧！
13樓：波妞i宗介
先找支點（巖碼固定不動的點）o,再畫拍早動力f1和粗賀哪阻力f2，最後延長力的作用線，作動力臂l1和阻力臂l2（有大括號）
14樓：納良銳卿雲
其他題沒有圖沒辦法教你畫，滑輪組你就按照奇動偶定法判斷就可以了，n
最多就是最省力的。畫力臂最主要是要知道如物支點和力的作用線在哪，支點到力的作用線的距離就是力臂了，過支櫻鍵點渣頌液做力的作用線的垂線
15樓：匿名使用者
先找到支點（不凳巖動的，自己模擬一下就看得出來）明兆，然後就是動力與阻棗槐御力的方向九年級蘇教版物理之槓桿畫圖的技巧 找到槓桿的「三點兩力兩臂」即可、畫圖
物理槓桿問題，槓桿基金的問題
思路點撥 由圖可見，腳踩踏板使桶蓋開啟的作用機理是 腳踩的踏板連著的是一個槓桿裝置，其支點位於桶的下方，阻力點在腳踏板的對側 由圖可見，這一槓杆的動力臂大於阻力臂，是一個省力槓桿 此槓桿的阻力點連著一根豎直的頂杆頂在桶蓋上，腳踩踏板時頂杆將桶蓋頂開，圖中桶蓋開啟時其左側與桶邊相連，右側則離開桶邊 這...
急求初三物理槓桿知識點誰知道，關於初中物理槓桿所有的知識點？
1 什麼是槓桿 人們通常把在力的作用下繞固定點轉動的硬棒叫做槓桿。2 如何用槓桿 支點 槓桿的固定點，用o標示 動力 驅使槓桿轉動的力，用f1表示 阻力 阻礙槓桿轉動的力，用f2表示 動力臂 支點到動力作用線的垂直距離叫動力臂，用l1表示 阻力臂 支點到阻力作用線的垂直距離叫阻力臂，用l2表示。f1...
初中物理作圖題中力的作用點該如何確定
路廷謙夷靜 你好！上面幾位老師說的很清楚，重力在重心，壓力 支援力 拉力 摩擦力都在接觸面 或點 上但是我們在受力分析時，為了方便通常都把這些力畫到重心上，這樣容易看出是否是平衡狀態，即計算合力大小。但是涉及到槓桿或滑輪的問題 後面會學，如果是人教版應該在摩擦力後面講 不能將力遷移到重心上，而是作用...