小學六年級數學解比例題急急急急,關於小學六年級數學解比例的題目。

時間 2021-08-30 09:42:50

1樓:百度文庫精選

內容來自使用者:樹苗

解比例教學內容:

人教版小學數學六年級課本42頁及相應的練習。

教學目標:

1:使學生學會解比例的方法,進一步理解和掌握比例的基本性質。

2:聯絡學生的生活實際,體現解比例在生產生活中的廣泛應用。

3:利用所學知識解決生活中的問題,進一步培養學生綜合運用知識的能力、情感、態度、價值觀的發展。

教學重點:

使學生自主探索出解比例的方法,並能輕鬆解出比例中未知項的解。

教學難點:

利用比例的基本性質來解比例。

教學模式:

導、學、議、練

教學方法:

先學後教,當堂訓練

教學過程:

1、導1、複習匯入

(1)什麼叫做比例?

(2)什麼叫做比例的基本性質?怎樣用比例的基本性質判斷兩個比能否組成比例,組成一個比例需要幾個項?

(3)比例有幾種表示形式?(板書:a:

b=d:c a/b=d/c)師:同學們,比例的基本性質有兩個作用,一個用來判斷兩個比能否組成比例,而另一個是?

這就是這節課我們要研究的:解比例。(板書:

解比例)

2、出示學習目標

(1)使學生學會解比例的方法,根據比例的基本性質,把比例轉化成方程。

(2)聯絡學生的生活實際,體現解比例在生產生活中的廣泛應用。

二、學、議

1、出示自學提示(一)

(1)自學課本42頁最上面一段話回答什麼叫解比例?3、

2樓:吟得一輩子好詩

9÷(6+9)×3×6×2=21.6千米

甲:1700×(1-1/17)×2400/(2400+4000)=600 元

乙:1700×(1-1/17)×4000/(2400+4000)=1000 元

關於小學六年級數學解比例的題目。

3樓:揚良納喇懷蓮

1、一次測試中,六年級語文及格率95%,數學及格率90%,兩科都及格人數34人,沒有兩科都不及格,六年級幾人?

34÷95%=36

34÷90%=38

所以有38-36=2人兩門都及格了

六年級共有36+38-2=72人

2、甲乙相等,甲招工24,乙退休14,現在甲比乙多六分之十九,原甲乙各?

設兩組原人數都是x。可得以下方程

[(x+24)-(x-14)]/(x-14)=19/6

38/(x-14)=19/6

x-14=12

x=26

答:原甲乙各26人

3、某種商品按每個7元的利潤賣出13個的錢和按每2個商品23元的利潤賣出12個的錢一樣多,這個商品的進貨價是每個多少元?

(7-x)*13=(23/2-x)*12

x=47

4、ab兩地同時開客班車,兩車第一次距a城50千米處相遇,到站後立即返回,返回時在距b城40千米處又相遇,問a.b兩城相距多少千米?

50*3-40=110(千米)

5、沿湖一週的路長為1920米,甲乙兩人在沿湖的路上競走,兩人同時同地出發,反方向行走,甲比乙走得快,12分鐘後兩人相遇,如果兩人每分鐘都多走16米,則相遇地點與前次相差20米。

(1)求兩人原來的行走速度。

1920/12=160(米每分鐘)

1960/(160+16*2)*(x+16)-x*12=20

x=70

甲:90米每分鐘

乙:70米每分鐘

6、甲乙兩人在一條400米的環形跑道上跑步,如果同向跑,則他們每隔3分20秒相遇一次;如果反向跑,則每隔40秒相遇一次,問:跑得快的人的速度是多少?

60*3+20=200(s)

(400/200+400/40)/2=6(米每秒)

7、11名同學用10個籮筐在運土,你知道有幾個同學挑土,幾個同學抬土嗎?

解設x人在挑土,(11-x)人在抬土

因為挑土,一人挑兩筐,所以共挑了2x筐,

抬土兩人抬一筐,所以共抬了1/2(11-x)筐

1/2(11-x)+2x=10

x=311-3=8人

3個同學挑土,8個同學抬土

8、亞馬孫河全長6480千米,世界第三大河長江,比亞馬孫河短三十六分之一,長江長?

6480*(1-1/36)=6300千米

9、1種藥售價由10瓶24元降到5瓶9元,每瓶降低了多少元?降低了百分之幾?

24/10=2.4

9/5=1.8

2.4-1.8=0.6

(降低的)

0.6/2.4=0.25=25%

(百分率)

10、小蘭和小芳的郵票數量原來是相等的,後來小蘭把自己15枚郵票送給小芳,這時兩人的郵票數量比為2:5,小蘭,小芳原來各有多少枚郵票

解:設原來小蘭和小芳的郵票數量為x,

(x-15)/(x+15)=2/5

5(x-15)=2(x+15)

5x-75=2x+30

3x=105

x=35(枚)

答:小蘭,小芳原來各有35枚郵票

11、(3)班的同學訂閱三種刊物,其中80%的人訂了《小學生作文》,75%的人訂了《小靈通》,60%的人訂了《少年》。這三種雜誌都訂閱的同學最多能佔全班的百分之幾?

最多佔60%,因為最少訂閱的是《少年》,所以最多隻有這麼多。

12、一個長方形長和寬的比是1.5:1,這個長方形的周長是48釐米,那麼這個長方形的長比寬多多少釐米?

這其實挺簡單的,長和寬的比是1.5:1,那意思不就是長是1.

5份,寬是1份嘛,周長不就是5份嘛用48除以5,不就能得出一份是多少釐米嘛,等於9.6,然後就可以算出長是14.4,寬是9.

6,一減就得4.8cm了

13、劉冰在“元旦”期間要買一些賀卡送給老師和同學,由於賀卡降價20%,要用同樣多的錢就可以多買6張,問劉冰計劃要買多少張?

設買x張

x/(100%-20%)-x=6

x/80%-x=6

x5/4-x=6

x1/4=6

x=24

買了24張

14、在一幅地圖上,量得上海到北京的距離是12釐米,一架飛機每小時飛行720千米,從上海到北京共飛行了2小時,求這幅圖的比例尺。

12/720*2*1000*100=1/12000000

即幅圖的比例尺是1:12000000

15、元旦期間,國美商場搞**活動,一種彩電原件2800元,現價比原價降低了700元,現價為多少元?現價是原價的百分之幾?

2800-700=2100元

現價為2100元

2100÷2800×100%=75%

現價是原價的百分之75?

16、一輛客車從甲地開往乙地,已經行駛了120千米,剩下的路程與已行路程的比是2:3,這輛客車離乙地還有多少千米?

120÷3=40(千米)

2×40=80(千米)

小學六年級數學解比例題,題在下面:

4樓:匿名使用者

1、1/3x=1/8,x=3/8,

2、4x=6.4,x=1.6,

3、3x=9,x=3,

4、2x=72,x=36。

求一道小學六年級解比例數學題!

5樓:匿名使用者

設8%的鹽水重x克

5%×100=8%x

x=62.5

100-62.5=37.5(克)

6樓:小辣

鹽=100×5%=5克

現在8%的鹽水=5÷8%=62.5克

蒸發水=100-62.5=37.5克

7樓:小百合

設需要蒸發掉x克水,則

100*5%:(100-x)=8:100

x=37.5克

8樓:匿名使用者

x:100=5:8 100*5%=5x=100*5/8

x=62.5

100-62.5=37.5

9樓:匿名使用者

5/x=0.08 x=62.5 y=100-62.5=37.5

10樓:流浪男兒

(100x5%)/(100-x)=8%

小學數學六年級解比例的三道題

11樓:竹林

1)實際直徑

:4除以1/200=800釐米

12樓:瞬羲星辰

1. 4x200=8m 周長bai8π=25.12 面積du8÷2=4cm 4x4π=50.24

2. 3.6x20=72m 72÷30=2.4小時zhi 8+2.4=10:40 10:40到

3. 12—2=10天 解:

dao設現在

專x人12×40=10x

480=10x

x=48 48—10=8人 新增屬了8人

13樓:嶽馨寧

解由題知實際直徑是200*4=800cm

則圓的半徑是800/2=400cm

則圓的周長是π*2r=800π=2512cm面積是π*r²=502400平方釐米。專

實際距離=3.6*2000000=7200000釐米=72千米需要時屬間=72/30=2.4小時

則 0.4小時是0.6*60=24分鐘

則 到達時間為10點24分

解:設增加了x人 依題意有:12/10=(40+x) 解得x=8 ∴須增加八人才能提前兩個完成

14樓:匿名使用者

(bai1)4:x=1:200,解出x=400cm,r=x/2=200cm

周長=2πr=400cm,面積=π*r²=502400平方釐du米(2)3.6/x=1:2000000,解出zhix=7200000cm=72km

時dao間t=s/v=72/30=2.4小時,所以到達時間是 8+2.4=10.4也就是說回10點24分

(3)40*12/(12-2)=48人,增答加人數48-40=8人

15樓:sky520寶貝

實際直徑是bai200*4=800cm

∴800/2=400 ∴周長πdu*2r=800π=2512cm∴面積是π*r²=502400平方

zhi釐米。

實際距離dao=3.6*2000000=7200000釐米=72千米需要時間

回=72/30=2.4小時

則 0.4小時是0.6*60=24分鐘答則 到達時間為10點24分

解:設增加了x人 依題意有:12/10=(40+x) 解得x=8

16樓:貫翠花可媼

解:設這種商品

copy的原價是x元

90%x(1-20%)x=360

0.72x=360

x=500

答:這種商品的原價是500元。

(方程與比例其實是一樣的,只不過比例可以讓你更容易列方程)(我們是這麼學的,只要你在題中找出正比例或反比例,然後套公式就行啦)

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乘以3 4 540.540除以2 7 算出來就行了 自己算。31.400 160 除以2 11 33.先求出開始合唱隊的人數 585 540 4 45 然後用這個式子的結果減去20,再除以8 17 37.先求東倉庫。10 1 2 5 50 3所以西倉庫有 94 50 3 232 3 38.設去年的成...

六年級數學的問題急急急急

1 佔 相當於 等也可以參照 比 確定單位 1 2 在題中不變的量,往往可以確定為單位 1 以不變應萬變 3 總量 如總路程等 根據需要,可以確定為單位 1 單位 1 好確定,關鍵是多訓練分率之間的轉換。如 甲是乙的1 3,可以進行如下轉換 乙是甲的3倍 甲是甲乙之和的1 4,乙是甲乙之和的3 4,...

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文庫精選 內容來自使用者 歲歲年年傳奇 三 比例 1 比例的意義和基本性質 第一課時 教學內容 p32 34比例的意義和基本性質 教學目的 1 使學生理解比例的意義和基本性質,能正確判斷兩個比是否能組成比例。2 通過引導 概括歸納 討論 合作學習,培養學生抽象概括能力。3 使學生初步感知事物間是相互...