請幫我做一道高中生物題,謝謝

時間 2021-10-14 20:05:38

1樓:匿名使用者

天之種子說的沒錯,植物需要鉀,但需求不能很多。一旦多了,植物便會吸水脹死

鉀的元素符號是k。它是第三個大量元素。植株中鉀濃度一般為1~4%。

鉀通常以鉀離子(k+)形態被植物吸收。植物對鉀的需求量很高,大約與氮相當。鉀與氮、磷等其它元素不同,它不與其它元素結合生成諸如原生質、脂肪、纖維素等植物結構性大分子有機化合物,所以它不是結構性元素,而是純粹的功能性元素。

鉀在植物體內以活性離子態存在,其功能主要是催化作用,與植物新陳代謝有關。鉀的角色似乎總是在幫助其它元素完成使命,而自己卻不圖果報,植株衰亡後大部分鉀又悄悄地迴歸土地。

2樓:匿名使用者

糖的轉變和運輸需要神經的支配,當糖轉變和運輸使,會刺激細胞,所以受刺激的細胞要參與糖的轉變和運輸,就要有興奮的產生和傳導,而興奮的產生和傳導表現為神經細胞內外電子正負的變化,而電子變化的實質是,神經細胞內外k離子和n離子的濃度變化。

所以它的轉變和運輸需要k,但是對的k需求量是一定的,不會很大。

同時,k離子等離子對細胞的滲透壓的穩定有制約性,k的濃度也不會太大!

天之種子說的不嚴謹,離子在植物體內和土壤間是迴圈的,需求量根據情況而言

。已知植物根系可以向土壤中排出礦質和其它物質;地上部分通過吐水和分泌也可將礦質和其它物質排出體外;另外下雨和結露能淋走植株中的許多物質,尤其是質外體中的物質。據報道,一年生植物在生長末期,鉀的淋失可達最高含量的1/3,鈣達1/5,鎂達1/10;熱帶生長的秈稻在雨季淋失的氮可佔所吸收氮的30%。

可見,陰雨連綿會破壞植物體內的元素平衡。然而一些被淋洗和排出到土壤中的物質又可被根系再度吸收和利用。

3樓:天之種子

鉀在植物體內以離子態存在,可以重複利用,所以需求量不大

而且鉀屬於礦質元素,所佔比例不高

4樓:想你的木木

糖類只包括c h o 三種元素,與k無關

5樓:匿名使用者

光合產物糖,指的是葡萄糖,葡萄糖在細胞間運輸不屬於主動運輸,所以不需要消耗能量k。

一道高中生物題!急!謝謝,求助一道高中生物題,需詳細分析,急急,謝謝!!

一萬伊 1 對雌花進行套袋處理,目的 防止同種基因的雄花花粉沾到雌花上,導致雜交失敗。2 沒圖啊。3 玉米屬於種子,而玉米皮是由珠被髮育而來,使母體植株的一部分,顯現的是母體的基因,而母體有兩種 甲 ddrr 和乙 ddrr 所以玉米果皮顏色為白皮或黃皮。4 採用花葯離體培養,獲得單倍體植株,用人工...

一道高中生物題,望解答謝謝,一道高中生物題,必修三穩態與環境,求解,謝謝

紫萸湘月 這道題應該選a 首先要知道糖尿病 是體內缺乏胰島素,或者是合成的胰島素有問題,而胰島素在人體內是起到降低血糖的作用,胰島素和起升高血糖作用的腎上腺素有拮抗作用。人體在進食以後體內的血糖含量會大幅上升,正常情況下,胰島b細胞會分泌胰島素來降低血糖,而糖尿病患者由於缺乏胰島素,體內的血糖含量就...

一道高中生物題,一道簡單的高中生物題

b,噬菌體是一種病毒,它的侵染細菌的過程是,1吸附,用尾部末端吸附在細菌的表面。2注入,噬菌體釋放出溶菌酶,破壞細菌的區域性,噬菌體的dna通過尾管進入帶細菌體內,蛋白質外殼留在外面。問題關鍵在第三部3複製 合成,在噬菌體dna的指導下,以細菌體內的脫氧核苷酸為原料合成噬菌體dna,以細菌體內的氨基...