兒童注意力訓練方法有哪些,訓練孩子注意力集中的方法有哪些?

時間 2022-01-15 23:20:16

1樓:匿名使用者

注意力是可以在學習實踐活動中通過訓練得到提高的。

課堂上注意聽講,不僅能掌握好課堂知識,發展認知能力,還會培養良好的注意品質。

在課堂上要提高注意力應做到以下幾點:

(1)課前暗示自己這堂課很重要

多想這些重要性,並以此引起我們對課堂學習的興趣和注意,就能專心聽講。

(2)要自覺意識到老師講課的重要性,適應老師的講課方式

同時還要認識到,沒有老師的授課和指導,我學習的困難就會增大,甚至學不下去。要常提醒自己聽好老師的講課,不要錯過學習的好機會!

(3)排除內外影響和干擾

當發現自己有輕視講課內容的苗頭,或教師講課方式不合口味,或思想不自覺開小差的時候,當出現不安靜時,就要排除干擾,保持集中注意力的心理狀態。課堂講援的各種科學知識有它的知識體系,概念系統,比較抽象概括,這需要藉助意志力的幫助自我控制,去戰勝分散注意的各種干擾因素,做到有意識的注意。

(4)有意追蹤課堂內容和老師講課理解,那麼老師的聲音就會變成催眠曲,使你慢慢進入瞌睡狀態。因此,要一邊聽講,一邊很快地思考,弄懂所講的意思,主動地記住它們,則會使大腦處於興奮狀態,也就能使你的注意力集中在講解的內容上。

(5)要善於分配注意

課堂不僅要聽、看、記憶,而且還要記筆記。會聽課的學生善於轉移和分配注意,在聽講時還要快速地思考、去記,當聽到重點的內容或老師補充教科書上沒有的材料時就簡要地記一下筆記。以理解內容為重點,兼顧各方面,結果大大提高課堂學習的效果,還培養了注意的轉移和合理的分配能力。

2樓:知識力

訓練孩子注意力的方法是什麼?注意力是注意別人說話的能力,孩子注意力差是因為小時候在玩的時候被父母打人太多導致。

3樓:匿名使用者

你好,我是記憶協會會員,很高興為你解答。

1、注意力、記憶力是識記、保持、再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。在我們漫長的社會生活與學習中需要注意力、記憶力來學習和工作,但是不同的人有不一樣的記憶力能力。

2、好的注意力、記憶力有利於提高學習效率,主要是複習課本的效率。我在2023年學習了速讀記憶方法,學會快速記憶的方法,別人要複習好幾遍才能記住的,我只要複習一遍就能記住了,無形之中我就比別人節省了不少時間,當然,學習效率自然大幅提升。在相同的時間裡我能比別人學習更多的知識。

3、其實注意力、記憶力不是天生的,是可以後天訓練的。由於我們平時對注意力記憶力訓練接觸不多,所以學習起來不容易,一般情況下用記憶力軟體訓練是提高最快的,精英特速讀記憶訓練軟體能在段時間內提高注意力、記憶力。我和我女兒一直學習用精英特記憶力訓練來提高記憶力到現在,她的學習成績提高了不少,一直都是名列前茅。

我做教育的,在工作中也取得了很好的收穫。

希望能幫到你,望採納

4樓:君遊

1.在教孩子學習之前,你可以先花一定的時間,把他學習的環境好好地整理一下,然後再叫他讀書。在剛開始的時候,孩子的學習時間不宜過長。

可以採用先讓他短時間地學習一會,然後讓他休息10分鐘,再讓他學習這樣反覆的形式。經過一段時間之後,你可以酌情逐步增加孩子的學習時間。在採用這種學習方式的時候,在孩子還沒有形成固定的學習習慣之前,母親一定要經常坐在孩子的身邊給他以幫助。

2.一次只教孩子一樣東西。同時,你對孩子的指示要儘可能地簡單明瞭。

如果你一下子就試圖教給孩子很多東西,孩子的頭腦就會感到混亂不堪,從而做出錯誤的行為。 3.要儘可能地減少對孩子訓斥的次數。

在日常生活中,你可以訓斥孩子的地方很多,你一定要在「訓斥」和「表揚」兩個方面保持平衡,要經常稱讚孩子。對於孩子犯下的一些小小的錯誤,你可以裝作沒看見,不加過問。等他們犯下很大的錯誤的時候,再去訓斥他們也不遲。

只有這樣做,父母和子女的關係才能得到很好的維持。4.當你不得不訓斥孩子的時候,你不能簡單、粗暴地罵他一頓完事,而是要注意方法。

同時,還要告訴他什麼是正確的,應該怎麼去做。一般來說,注意力不集中的孩子遇事不願意多加思考,因此當他犯錯誤的時候,你就要乘機給他提供一些進行思考的機會,並提出更好的解決問題的方法。 5.

你必須明白,孩子的行動都不是故意的,不要經常把自己的孩子同其他的孩子進行比較。隨著孩子年齡的增長,注意力不集中的問題自然會有很大的好轉。因此,做父母的要對孩子抱有積極的期望,要根據事情發生的具體情況,沉著、冷靜、富有智慧地加以應對和解決。

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5樓:睿爸育兒記

鍛鍊孩子集中注意力的方法有哪些?

6樓:匿名使用者

在孩子身上要花一些時間的,要有耐心,可以先帶孩子到眾艾感 統找老師測評,根 據老師給的建議,定製孩子的課程,慢慢訓練就好了的。

訓練孩子注意力集中的方法有哪些?

7樓:不懂先生

聽課時集中注意力的方法:聽課的時候有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;參與交流和互動,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。聽要結合寫和思考。

純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

學習時要合理用腦。所謂合理,一是要交替學習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於注意力和記憶能力的增強與開發;二是要在具體時間做合適的事情,記憶力好的時候用來記憶,精神狀態好的時候用來學習重要或難的內容等等;三是勞逸結合。

練習舒爾特表等集中注意力。精英特速讀記憶訓練軟體中的:靜心調息、無聲看圖(無聲思考)、整體感知、視野擴充套件、舒爾特表、閃讀訓練、點選數字等這些練習對訓練集中注意力都有非常好的幫助,可以去練習一下。

訓練注意力的同時,對閱讀能力、記憶力、觀察力、思維力等也有很好的幫助。

注意力不集中的時候快速集中注意力的方法:注意適時休息一下。有時候,讓自己再次集中注意的方法就是休息,不管任務是否需要完成。

如果你給自己一點時間空閒下來,重新調整(洗把臉、動動跳跳都可以),你會發現再次集中注意力會更容易。

學習或生活中,要懂得規劃時間,給自己制定階段性的小目標,有了目標學習就有了方向、就能有條不紊,從而做到注意力集中。

8樓:坤坤影視

孩子可能是比較貪玩而不容易集中注意力,可以採取幾種方法來改善。首先讓孩子學習的內容難易度適宜,太難、太易,都不能引起孩子對學習的興趣;其次輔導孩子學習的方法要多樣化,單調的方法最容易使孩子感覺乏味、疲勞,從而渙散注意力;第三要利用孩子感興趣的活動和玩具來增強其注意力;也可以通過帶孩子看電影、電視等色彩鮮豔、有活力的形象提高興趣、集中注意力。多給孩子吃一些核桃、牛奶、雞蛋、魚肉和豆製品。

數字傳真

訓練方法:家長將下列每個數字讀一遍,孩子在聽完之後憑記憶寫下聽到的數字。

例如:家長讀:68715孩子聽完之後在紙上寫:68715

方法2. 聽字訓練

家長讀下列短文,孩子認真聽,當聽到一個「一」字就用筆在紙上打一個「√」,家長讀完後統計「一」字的個數,直到孩子記錄的個數與短文中「一」的個數相同為止。

短文:有一隻小鳥,它的家搭在最高的樹枝上,它的羽毛還未豐滿,不能夠飛,每日只在家裡嘰嘰地叫著,和兩隻老鳥說著話兒,他們都覺得非常快樂。

這一天早晨,它醒了。那兩隻老鳥都找食物去了。

一看見火紅的太陽,它又害怕了,因為太陽太大了,它又看見一棵樹上有一片好大的樹葉,樹葉上又站著一隻小鳥,正在吃害蟲呢,害蟲吃了很多樹葉,讓大樹不能長大,大樹是我們的好朋友,每一棵樹都產生氧氣,讓我們每一個人呼吸。

這時,老鳥馬上飛過去,與小鳥一起吃害蟲,吃得飽飽的,併為民除害。

方法3. 玩「**車」遊戲

這種遊戲要三人以上,一家三口就可以完成,當然如果有爺爺奶奶或其他參加,那就更好了。

為了敘述的方便,現以三人為例,方法是:三人圍坐一圈,每人報上一個站名,通過幾句對話語言來開動「火車」。

如:父當作北京站,母當作上海站,孩子當作廣州站。父拍手喊:「北京的火車就要開。」大家一齊拍手喊:「往哪開?」

父拍手喊:「廣州開」。於是,當廣州站的兒子要馬上介面:「廣州的火車就要開。」

大家又齊拍手喊:「往哪開?」兒子拍手喊:「上海開」。

這樣火車開到誰那兒,誰就得馬上接得上口。「火車」開得越快越好,中間不要有間歇。

方法4. 詞語思維

訓練方法:家長每念一個詞語,孩子認真聽,當聽到電器就馬上舉起右手,當聽到學習用品就馬上舉起左手。

凳子 課桌 洗衣機 籃球 電視機 自行車 書包 電冰箱 作業本 葡萄 空調 電風扇 **機 被子 杯子 鋼筆 手機 籃球 羽毛球 打火機 飛機 刀劍

二、針對孩子視知覺的訓練集錦

方法1. 按順序找數字

我國年輕的數學家楊樂、張廣厚,小時候都曾採用快速做習題的辦法,嚴格訓練自己集中注意力。

這裡給大家介紹一種在心理學中用來鍛鍊注意力的小遊戲。

在一張有25個小方格的表中,將1-25的數字打亂順序,填寫在裡面(見下表),然後以最快的速度從1數到25,要邊讀邊指出,同時計時。

研究表明:7-8歲兒童按順序導找每張圖表上的數字的時間是30-50秒,平均40-42秒;

正常成年人看一張圖表的時間大約是25-30秒,有些人可以縮短到十幾秒。

可以自己多製做幾張這樣的訓練表,每天訓練一遍,相信注意力水平一定會逐步提高!

方法2. 玩撲克遊戲。

可鍛鍊注意力高度集中和快速反應能力。

取3張不同的牌(去掉花牌),隨意排列於桌上,如從左到右依次是梅花2,黑桃3,方塊5、選取一張要記住的牌。如:梅花2,讓她盯住這張牌,然後把三張牌倒扣在桌上,由家長隨意更換三張牌的位置,然後,讓她報出梅花2在哪兒。

她說猜對了,就勝,兩人輪換做遊戲。

隨著能力的提高,家長可以增加難度,如增加牌的數量,變換牌的位置的次數和提高變換牌位置的速度。

這種方法能高度培養注意力的集中,由於是遊戲,符合孩子的心理特點,非常受孩子歡迎,玩起來孩子的積極性很高。每天堅持玩一陣,注意力會有所提高。

最後,為了更好激發孩子的訓練興趣,減少訓練過程中的枯燥感。家長在運用訓練方法時,可適時增加一些獎懲措施,以此增加訓練樂趣。

注意力訓練方法,怎樣訓練注意力?

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