1樓：匿名使用者
series expansion at x=0:
1-(2 x)/3-(4 x^2)/9-(40 x^3)/81-(160 x^4)/243-(704 x^5)/729-(9856 x^6)/6561+o(x^7)
series expansion at x=1/2:
(-2)^(1/3)*(x-1/2)^(1/3)+o((x-1/2)^(301/3))
series expansion at x=infinity:
(-2)^(1/3) x^(1/3)-((-1)^(1/3) (1/x)^(2/3))/(3 2^(2/3))-((-1)^(1/3) (1/x)^(5/3))/(18 2^(2/3))-(5 (-1)^(1/3) (1/x)^(8/3))/(324 2^(2/3))-(5 (-1)^(1/3) (1/x)^(11/3))/(972 2^(2/3))-(11 (-1)^(1/3) (1/x)^(14/3))/(5832 2^(2/3))-(77 (-1)^(1/3) (1/x)^(17/3))/(104976 2^(2/3))+o((1/x)^6)
series representation:
(1-2 x)^(1/3) = sum_(n=0)^infinity
for |x|<1/2
2樓：匿名使用者
看不懂你的題是什麼意思.是1-2x乘以1/3還是怎麼回事?
高中數學證明題，有能力的來，垃圾就不用看了
3樓：牛排包
左邊表示從n+1個元素裡面取m個元素，共有多少種取法。
可以把n+1個元素分成n個和1個兩組，共有兩種取法，兩種取法加起來，就是全部的取法。
第一種取法：從n個裡面去m個，就是右邊第一項；
第二種取法：取定分出來的那一個，從剩餘n個裡面取m-1個，就是右邊的第二項。
這樣，就從組合原理證明出了這個等式。
關於用數學式子恆等變形來證明，不過是一些分式恆等變形而已，只要細心就不會錯。
4樓：匿名使用者
根據答案來逆推就很簡單了
左邊=（n+1)!/(n+1-m)!
=(n+1)*n!/((n+1-m)*(n-m)!)=(n-m+1+m)*n!
/((n-m+1)*(n-m)!)=((n-m+1)*n!)+m*n!
)/((n-m+1)*(n-m)!)
=n!/(n-m)!+m*n!/(n-(m-1)!)=右邊
數學全市排前列的人，該是你們展現實力的時候了！！求解兩題！！兩題難度極高，有能力的來挑戰。 70
5樓：亢芝英
多給點財富值，我幫你解
6樓：**
要不要這樣 這題哪難
7樓：墨霏
眼花繚亂，現在的提好難啊
一道小學二年級的題,你要是答對了,證明你很有實力**票.
8樓：匿名使用者
我覺得是197元吧,因為呢首先他要還街坊100元,然後他給了年輕人79元,接著他這禮物成本18元,所以100+79+18=197元,對了嗎?
怎麼證明C D是錯的（數學題）
若 2c 1 2d 1 則 2c 1 2d 1 2c 1 2d 1 0即4 c d 1 c d 0 所以，若c d 0即c d，則c d 1 0。從定義出發兩面證即可若 x,y 屬於 a b c d 則有x屬於a b且y屬於c d那麼有x a，y c，也有x b，y d所以 x,y a c，x,y ...
怎樣做好數學的幾何證明題，數學的幾何證明題該怎麼寫。怎麼學好。
手機使用者 多做題 必要的 背熟定理.公理 性質.之類的 懂得做 輔助線 多方位看圖 看清楚題目 題目中有很多隱含條件 和已知條件的不懂就多看題目 多看別人的證明格式 有時格式也會扣分 大覺 學好立體幾何的關鍵有兩個方面 1 圖形方面 不但要學會看圖，而且要學會畫圖，通過看圖和畫培養自己的空間想象能...
證明出來了1 2 3的數學家陳景潤，能證明1 1 2嗎
胖墩科學 這個問題我們猛一看這不是 欺負 人的嗎？小學一年級的人都會，為什麼還要證明呢？確實這是一個非常基本的數學問題，在我們的眼中看來，可是在數學家眼中這可是一個無比重大的問題，至今還是一個數學難題之一。哥德 1742年給尤拉的信中哥德 提出了以下猜想 任一大於2的整數都可寫成三個質數之和。但是哥...