紫藤蘿瀑布分層次,怎樣劃分,紫藤蘿瀑布分四個層次,怎樣劃分

時間 2021-10-14 18:55:38

1樓:布吉島該叫啥

全文可分為三部分。

第一部分(第一至第六段)文章從作者賞花寫起。首段獨句成段,「我不由停住了腳步」說明作者是因為心有所動而止步。「不由」在這裡點了作者從沉思到驚醒到被吸引的過程。

那麼她為何而沉思,又被什麼吸引,這裡的獨句成段,從側面烘托出紫藤蘿花引人止步、眩人眼目的美麗,也製造懸念引出下文。

然後作者正面細緻描寫紫藤蘿花,描繪非常形象、優美,依次描寫了花瀑、花穗、花朵,從整體到區域性,條理清晰,層次感強。首先從花形來描寫紫藤蘿。其特點是「像一條瀑布」、「紫色的大條幅」。

其中有整體總寫:「從空中垂下,不見其發端,也不見其終極。」也有區域性細寫:

「紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像進濺的水花。」

第二部分(第七至第九段)作者很自然的從賞花寫到憶花。作者在本段中由對花色的熱鬧的描繪轉入到花色的沉澱,沉澱的花在眼前,更在心上流動,流動的花色盪滌了自己的焦慮與悲痛,留給自己精神的寧靜和生的喜悅。

在此作者已經由花寫到自己的心,並引出了「生死謎,手中情」的思考,對人生生與死的思考。回憶十多年前花的稀零,與眼前繁茂的紫藤蘿形成鮮明的對比,反襯出紫藤蘿花頑強不息的生命力,為下文對生命的思考做鋪墊。

第三部分(第十至第十一段)作者最後點明主旨,寫悟花以及作者對生命的感悟。作者從花的衰與盛的轉變與自身的經歷中,感悟到「花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的」,這就是說,遭遇不幸的時候,不能被厄運壓倒,要對生命的長久保持堅定的信念。

厄運過後,不能老是讓悲痛壓在心頭,應該面對新生活,振奮精神,以昂揚的鬥志投身到偉大的事業中去。這一哲理的揭示,是全文的點睛之筆,文章的立意因這一感悟而深刻,不僅僅停留在讚美紫藤蘿花的頑強生命力這一淺層面,而是深入到對人生、對生命的感慨,使文章的主題得到了昇華。

「在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。」從結構上說,照應開頭,首尾呼應,使文章結構完整、嚴謹。從內容上說,作者受紫藤蘿花頑強生命力的鼓舞,精神振奮,要以昂揚的鬥志投身到偉大的事業中去,於是「不覺加快了腳步」。

文學鑑賞:

文章中,作者藉助於輝煌的色彩所形成的氣勢與活力,極狀了紫藤蘿新生後生命的繁茂與蓬勃。表明了花的生命之旅也並非一帆風順,它和人一樣,在歷史的行程中註定要遭遇各種無可奈何的悲哀和不幸。花開花謝連著人類命運的沉浮與漂泊,花榮花枯膠結著社會的興衰與變遷。

作者對紫藤蘿的高度禮讚,是抒情主體心靈之光對自然之象的燭照與感應;是她對生命活力的深情呼喚和憧憬;是身心遭劫後尋求感奮勃興的精神寄託;是人生在歷史滄桑中解脫重負的心靈博動;是內心的悲痛焦慮化為精神的寧靜而後感悟到生命的永恆。

總之,本文借對一株紫藤蘿的描寫,抒發了作者對美之本質深度的追求,對生命意義執著的拷問,同時表達了作者對歷史長河迂迴曲折而終將前進的無限感慨。

2樓:象楚楚漫櫻

紫藤蘿瀑布層次劃分:

第一部分(1~6段),寫一樹盛開的紫藤蘿花吸引「我」駐足觀賞。

第二部分(7~9段),寫「我」浸在「花朵的光輝」中,感到原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。

第三部分(10~11段),由觀花的感受上升到理性的思考,感悟到生命的美好和永恆。

《紫藤蘿瀑布》的作者是怎樣的人,《紫藤蘿瀑布》的作者是一個怎樣的人

馮鍾璞1928年7月26日 1 生於北京,乃著名哲學家馮友蘭先生之女,幼承家學,就讀清華大學附屬成志學校。抗戰爆發,隨父赴昆明,就讀西南聯大附屬中學。1945年回北京。1946年入南開大學外文系,1948年轉入清華大學外文系,曾就職於中國文聯及編輯部 中國社會科學院外國文學研究所。宗璞多年從事外國文...

紫藤蘿瀑布作者由觀賞紫藤蘿花感悟到了怎樣的人生哲理

111尚屬首次 寫作背景並明確 在1982年的十多年前,正是 文革 時期,極 左 論調籠罩的年代,一大株紫藤蘿被革掉,理由是 花和生活腐化有什麼必然關係 而宗璞一家,在 中深受 本文寫作的時候,又正值宗璞惟一的弟弟不幸身患絕症。這殘酷的事實讓她心如刀割。課文中雖只是含蓄地一筆帶過 那是關於生死謎 手...

紫藤蘿瀑布中對紫藤蘿整體顏色的描寫,急求

紫藤花語 醉人的戀情,依依的思念。對你執著,最幸福的時刻!紫藤蘿瀑布 本文從形 色 味 神等多方面對紫藤蘿進行了生動的描寫 文章圍繞紫藤蘿花來抒發感情,由看花 憶花 思花三部分層層深入,表達主旨。即由眼前盛開的紫藤蘿花表現紫藤蘿花的勃勃生機,並由此受到感染,想起十年前的紫藤蘿花,引發花和人都會遇到各...