1樓：匿名使用者
活動目標。1、感知秋天豐富的色彩，知道秋天是豐收的季節。
2、通過觀察秋天的田野、果園，知道秋天許多農作物和果實都成熟了。
3、產生喜歡秋天，熱愛大自然的情感。
活動準備。1、聯絡參觀秋天的農田和果園。
活動過程：1、組織幼兒進行參觀前的談話。
教師告訴幼兒參觀的地點，並討論外出參觀的注意點，使每乙個幼則缺兒都能遵守集體的規則，與同伴一起關注秋天植物的生長變化。
2、帶領幼兒參觀農田，認識幾種常見的果樹和農作物。
1）、教師帶領幼兒觀察果園裡果樹，鼓勵幼兒大膽地說出各種果樹的名稱歲鬥，外形特徵。
2）引導幼兒觀察秋天的農田，說說：農田裡的農作物是什麼？它們是什麼樣子的？
3）、教師進行簡單的小結，並向幼兒做簡單地介紹：秋天到了，除了各種各樣的水果成熟了，許多農作物也成熟了，有金黃色的玉公尺、沉甸甸的稻穀，還有一朵朵可愛的棉花、圓圓的大南瓜。
4）、豐富幼兒關於農作物方面的知識和經驗。
3、瞭解秋天農民的工作，知道要愛惜糧食孫雀辯。
人們在果園裡或農田裡做什麼？水果從果樹上摘下來後，怎麼辦？人們是怎樣從農田裡收割農作物的？然後又是怎樣加工的？
4、**活動《逛公園》並嘗試進行仿編。
重點：感知秋天豐富的色彩，知道秋天是豐收的季節。
難點：通過觀察秋天的田野、果園，知道秋天許多農作物和果實都成熟了。
2樓：匿名使用者
教案和教學設計都是事先設想的教學思路，是對準備實施的教學措施的簡要說明；教學案例則是對已經發生的教學過程的反映。乙個旁搜寫在教之前，乙個寫在教之後；乙個是預期，乙個是結果。
案例與教學實錄的體畢漏例比較接近，它們都是對教學情景的描述，但教學實錄是運數歷有聞必錄，而案例則是有所選擇的。
幼兒園大班枓學教案豐收的田野
3樓：啥名字好呢呢呢
活動目標：
1、引導幼兒體驗豐收的喜悅和勞動的辛苦，懂得勞動果實來之不易要珍惜的道理。
2、培養幼兒進行力所能及的勞動能力。
3、幫助幼兒進行田間勞動，掌握一些簡單的勞動技能。
活動準備：1、聯絡好勞動園地的有關事宜。
2、為幼兒準備適宜的工具，備足開水及衛生保健用品。
活動過程：一、出發前向幼兒講明活動目的及注意事項，使幼兒明白要遵守秩序，注意安全，在旅程中，教師要引導幼兒觀賞秋季景色，認識一些蔬菜、果實，感受田野豐收的美景。
二、來到勞動園地後，引導幼兒主動問候他人，向農民伯伯學習使用勞動工具的簡單技能及農作物的採摘方法，如：拔蘿蔔、挖紅薯、拾花生等。組織幼兒在教師和農民伯伯的幫助下采收勞動，注意提醒幼兒安全使用工具，不破壞農作物。
三、回園後和幼兒交流體會，說說勞動的辛苦，明白珍惜勞動果實的道理。
四、師幼一起動手將採摘的農作物進行清潔。
幼兒園中班蔬菜大豐收的教案怎麼寫
4樓：匿名使用者
活動目標：1、 認識秋天的各種蔬菜，瞭解不同的蔬菜吃不同的部位。
2、 通過做一做、嘗一嘗，體驗蔬菜不同的味道。
活動準備：1、芹菜、蘿蔔、胡蘿蔔、黃瓜、青菜、蔥、花菜、西紅柿等蔬菜。
2、用五個籃子分別表示吃根、吃莖、吃葉、吃花、吃果。
活動過程：一、 談話。
1、秋天有些什麼蔬菜呀？
2、今天這裡有許多蔬菜，你們都認識嗎？
二、 找一找。
1、分別找一找蔬菜的哪個部位可以吃，如蘿蔔吃根，捲心菜吃葉，西紅柿吃果實，花菜吃花，芹菜吃莖(葉)。
2、請幼兒將蔬菜放在相應的籃子裡。
三、做一做。
1、對蔬菜進行簡單加工後，拌如色拉醬，讓幼兒品嚐，邊品嚐邊交流：我吃的是什麼蔬菜？是蔬菜的哪個部位。
活動名稱：蔬菜真好吃。
活動目標：1、瞭解不同的食物有不同的營養。
2、 養成不挑食的好習慣。
活動過程：一、認識各種菜的名稱。
1、幼兒參觀「貨架」。
2、提問：你認識這些灶敏東西嗎？
3、有什麼東西不認識的可以問問你的好朋友隱神枝，或請其他朋友幫幫你。
二、 交流日常生活中的飲食內容：
1、教師提問，幼兒回憶：在這些食物中，你最喜歡吃什麼？為什麼？
2、除了吃剛才你看到的食物外，平時你還吃什麼？吃得最多的是什麼？
3、你覺得什麼東西最有營養？
4、請幼兒回憶生活中早餐、午餐和晚餐中的各類食物：平時你的早餐、午餐和晚餐吃的東西一樣嗎？為什麼不一樣？
5、教師總結一日三餐的合理搭配。
三、幼兒操作。
1、分六組，每組自選食瞎旅物，搭配乙份午餐。
2、相互介紹，共同討論如何進行合理地配餐。
3、師生一起評析幼兒的配餐情況。
4、幼兒調整配餐。
活動內容：菜地裡的歌。
活動目標：1、 理解詩歌的內容，掌握各種蔬菜的基本特徵。
2、 按幼兒的生活經驗進行續編。
活動準備：** 錄音。
活動過程：一、 談話。
1、你們看到菜地裡有些什麼蔬菜？
2、它們是什麼樣子的？
二、欣賞兒歌。
1、 幼兒完整欣賞兒歌，初步理解兒歌的內容。
幼兒園教案農場怎樣播種
5樓：樂筆曉新
一、主題背景分析。
生活在城市塵公升裡的孩子，都很少去過農村、沒有見過真正的農場。與動物、與大自然親密接觸的機會也不夠多。但是孩子們對動物的好奇之心是一樣的。
他們渴望接觸各種可愛的小鴨小雞、胖胖的小豬、皮毛卷卷的小羊。尤其是對於中班的幼兒來說，雖然他們已經對一些動物已經有了很清楚的瞭解，但是真的要他們去細分一下動物的品種，尤其是在區分家畜和家禽方面有一些困難；另一方面，孩子們對於動物分多少科種也不是很清楚。因此我們根據幼兒伍兄舉的興趣點開展了主題《在農場裡》。
在主題中我們將利用各種形式，讓幼兒與動物朋友們來乙個親密接觸。我們希望通過主題孩子們可以獲得更多相關的經驗和資訊，讓孩子們獲得初淺的知識，認識許多平時不常見的家禽，瞭解更多動物的生活習性和喜好。由此培養幼兒對動物的關愛之情。
二、主題實施時間。
2012年3月—2012年4月。
三、內容與要求。
1、觀察比較，瞭解家禽與家畜不用的外形特徵和生活習性。
2、喜愛動物，有興趣瞭解家禽、家畜和人們生活的關係。
四、環境創設。
牆面環境。1、將家禽和家畜的**分類佈置在牆面環境中，便於讓幼兒認識區分家禽和家畜。
2、調查問卷《在農場裡》，請孩子和家長共同將農場裡動物以各種方式記下來。
3、牆面佈置《羊毛卷卷》，將集體活動中的內容延伸至個別化學習中。
4、紙藝牆面：幼兒將自己在主題活動中的紙藝作品展示在牆面環境中。
五、家園共育。
1、請家長與孩子一起收集各種常見家禽與家畜的**及資料。
2、利用圖書、網路、電視等形式向孩子介紹各種小動物的生腔碧活習性及特徵等等，豐富幼兒的經驗。
3、與孩子一起玩「趕羊過小河」的遊戲，在家和孩子一起比賽。
4、請家長幫忙收集一些馬的玩具、擺件、**和賽馬的碟片等，並帶孩子騎電馬體驗騎馬的快樂。
5、帶孩子一起去菜場認識各種蛋，並嘗試區分不同種的蛋。
6、紙藝展示區域。
捲紙：小櫻桃。
剪紙：小鯉魚。
幼兒園大班《汽車》美術教案，車的幼兒園教案
車的幼兒園教案 目標 1 認識漢字 車 能正確認讀。2 幫助幼兒瞭解各種各樣的車，豐富感性認識。3 學習兒歌 車 能完整跟念。準備過程 一 談話匯入。你坐過車嗎？坐過什麼車？你看見過什麼車？能說說它的樣子嗎？二 認識漢字 車 1 小朋友們知道這麼多的車，那你知道車字寶寶長的什麼樣子嗎？出示字卡 車 ...
幼兒園牛寫字教案，幼兒園大班寫字課教案怎麼寫
幼兒園教案寫字課教案。教學目標 1 看懂圖意，說一二句話。2 初讀課文，學習生字詞 新偏旁。知道 媽 好 是左右結構的字。3 朗讀 理解課文1 2句。4 會正確書寫 爸 媽 好 掌握 爸爸，媽媽 重點 學會五個生字，掌握新偏旁和新筆畫。詞語連讀，懂得從小尊敬父母。教學難點 掌握 我 愛 的筆畫筆順。...
幼兒園大班探星星教案，幼兒園大班語言燈和星的教案
活動目標 1 通過觀察天上的星星，仔細 拖著 長尾巴 的星星彗星。2 認識彗星的形狀 國際符號，知道我國是世界上最早星象記錄的國家，瞭解常見的哈雷彗星 恩克彗星。3 在電腦中，運用各種幾何圖形，繪製出太空飛行物。4 培養幼兒對科學的熱愛及探索宇宙的興趣，懂得做事持之以恆。活動準備 1 電腦，有關星星...