1樓：匿名使用者
結合幾何圖形使得題目更生動，三大集合兩兩相交，聽講座的共156人
2樓：匿名使用者
為了表述方便，
設聽了數學為 s （shuxue），
歷史為 l （lishi），
**為 y （yinyue）
則題目條件可表述為
ml指只聽了數學與歷史的人，因為17人聽數學歷史，其中有幾人三門都聽了，其餘符號都如此
75人聽了數學講座：m+my+ml+myl=75
68人聽了歷史講座:l+yl+ml+myl=68
61人聽了**講座:y+my+yl+myl=61
17人同時聽了數學、歷史講座:ml+myl=17
12人同時聽了數學、**講座：my+myl=12
9人同時聽了歷史、**講座：yl+myl=9
還有6人聽了全部講座:myl=6
由myl=6 ml+myl=17得ml=11
由myl=6 my+myl=12得my=6
由myl=6 yl+myl=9得yl=3
由myl=6 my=6 ml=11 m+my+ml+myl=75得m=23
由myl=6 yl=3 my=6 l+yl+ml+myl=68得l=48
由myl=6 my=6 yl=3 y+my+yl+myl=61得y=61
所以總=m+l+y+ml+my+yl+myl+myl+myl=154
3樓：匿名使用者
畫三個相交圈
得75+68+61-17-9-12+6=160結論3大圈-3個各自交匯+1個共同交匯=160算了 1次 2次 3次
4樓：小x旁
75+68+61-17-12-9+6=172人
應該是這樣做吧，我也剛學過，不太懂呢。
5樓：匿名使用者
75+68+61-17-12-9-6-6=154
6樓：匿名使用者
用集合的思想來做
可以畫v-en 示意圖可列示為75+68+61-17-12-9-6×2=154
高一數學急急急，求答案，跪求練習1題
7樓：匿名使用者
1、（1）ab=2+2√3-4=2√3-2（2）cos（a，b）=ab/｜a｜｜b｜=1/2所以夾角為：60度
我是精銳的老師，希望對你有幫助！
8樓：
直接套課本公式不就完了！純屬懶！
急！【一道高中數學題，希望大家幫忙講解一下。需要詳細易懂的過程。【謝謝】
9樓：匿名使用者
利用公式cos(α+β)=cosα·cosβ-sinα·sinβf(x)=sin(2x+φ)-√3cos(2x+φ)=2*1/2*sin(2x+φ)-2*√3/2*cos(2x+φ)
=-2[cosπ/3*cos(2x+φ)-sinπ/3*sin(2x+φ)]
=-2cos(π/3+2x+φ)
因為f(x)為偶函式專
所以必屬有
π/3-2x+φ+π/2
10樓：匿名使用者
這題我本來會做，但是忽然短路了，回去給你查查書！
這題給你存下來了，需要用的知識包括三角恆等變換 函式的奇偶性 以及簡單邏輯用語。
回家給你查查書，放個假，啥都忘了。
一道高一數學題，一道 高一數學題
1 問因為a b c d b b y 2x 3 x a a 所以 2x2 3 2x 3 2a 3 1 2x 3 2a 3 得 b 1 y 2a 3 c z x x a a 所以4 x a 得 c 4 z a 1 因為 d 且a d a 所以a屬於d 畫一個數軸圖 知 4 a 2，2 a a 2，2 ...
一道高一數學題 10，一道高一數學題？
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已知命題p 存在 x r，ax 2 ax 1 0，則命題p的否定為 存在 x r，ax 2 ax 1 0 命題p是假命題，即ax 2 ax 1 0不成立。也就是 ax 2 ax 1 0 則實數 a 的取值範圍為 0 命題p 存在 x r，ax 2 ax 1 0，則命題p的否定為。p 對任意x r,a...