高一數學題,高一數學題及答案

時間 2022-03-14 01:00:22

1樓:匿名使用者

1(1)首先,(x-2)>0,那麼x>2

其次,log以2為底(x-2)的對數為分母,應該不等於0,納悶x-2!=1即x不等於3

綜上,x>2,且x不等於3

(2)畫出圖,x=0處取最小值,-10。

x^2-2x的對稱軸為x=1,以此單調遞增區間為x>1

同時x^2-2x>0得:x>2或者x<0

綜上,y=log以1/2為底(x^2-2x)的對數 的單調遞減區間為x>2

2.題目寫錯了吧 ,是不是應該f(x)=3^x,我就按照這個做了啊

(1)f(x)*f(y)=3^x*3^y=3^(x+y)=f(x+y)

(2)f(x)/f(y)=3^x/3^y=3^(x-y)=f(x-y)

2樓:匿名使用者

(1)(2)也可以寫成(2,+∞)

(4)f(x)=3^x

f(x)*f(y)=3^x*3^y=3^(x+y)=f(x+y)f(x)/f(y)=3^x/3^y=3^(x-y)=f(x-y)

3樓:匿名使用者

一,(1)(2,3)∪(3,∞)

因為 x-2>0且x-2≠1

(2) [0,4)

(3) (2,∞)

二,題目有問題

高一數學題及答案 5

4樓:齊明水

集合裡最普通的題bai目吧,樓主在du預習功課麼zhi?

a∩b ={

daox | -1 < x < 2}

a∪b ={x | -4≤

版 x ≤3}

cub ={x | x ≤ -1 或 x > 3}cub∪p ={x | x ≤ 0 或 x ≥ 5/權2}= pcup ={x | 0 < x < 5/2 }a∩b∩cup ={x | 0 < x < 2}

5樓:匿名使用者

a∩b=

cub∪p=

cup=

6樓:孔智零明珠

第一問把cos2c用公式變成1-2sinc平方等於負四分之一

然後化簡就可以了

第二問角化邊

所以2a=c

所以c等於4

求cosc用餘弦定理

就可以求出b邊了

7樓:隆蓉城曉君

畫簡圖設矩形一邊長為x

圓心角60度求出另一邊長為2(20-√

3/3)

x>00<20-√3/3x<20得x∈回(0,20√3)矩形面積答=2(20-√3/3x)x=-2√3/3(x²-20√3x)==-2√3/3(x-10√3)²+200√3

所以x=10√3時,面積最大為200√3

高一數學題

8樓:

1.分別寫出下面的數列

(1)0-20之間的質數按從小到大的順序構成的數列

質數又稱為素數,就是在所有比1大的整數中,除了1和它本身以外,不再有別的因數(約數),這種整數叫做質數。

0-20之間的質數按從小到大的順序構成的數列為:2、3、5、7、11、13、17、19

(2)0-20之間的合數的正的平方根按從小到大的順序構成的數列

合數是除了1和它本身還能被其他的正整數整除的正整數,2不是合數。

0-20之間的合數的正的平方根按從小到大的順序構成的數列為:

根號4(2)、根號6、根號8、根號9(3)、根號10、根號12、根號14、根號15、根號16(4)、根號18

2.觀察下面數列的特點,用適當的數填空,並寫出各數列的一個通項公式.

(1) (1 ), -4, 9, (-16 ),25,(-36 ),49

一個通項公式為:(-1)的(n+1)次方乘以n的2次方。

(2) 1, 根號2,(根號3 ), 2, 根號5,(根號6),根號7)

一個通項公式為:根號n

高一數學題

9樓:每每丫

我們首先用向量來 表示ab向量=(-a,15)所以得到ab向量的模就等於根號下(-a)^2+15^2等於17a^2+225=289

a^2=64

所以a=-8或者是a=8

10樓:我是淺陌

這個很簡單。a=8或-8. 你畫一個xy軸,把這兩個點標出來。

就成了一個直角三角形了。結果就是15平方+a平方=17平方。a=正負8.

再反過來驗證一下,是對的吧。

11樓:匿名使用者

利用兩點間的距離公式d=根號下(x1-x2)^2+(y1-y2)^2

代入d=根號下a^2+(-5-10)^2=17

解得a=±8

12樓:匿名使用者

8或者-8

(a-0)²+(-5-10)²=17²

13樓:匿名使用者

a2+(-5-10)2=(17)2

a=8或-8

高一數學題?

14樓:匿名使用者

因為是奇函式,所以定義域關於原點對稱,即 a-1 + 2a+5 = 0  a=-4/3

因為是偶函式,即對稱軸是y軸,所以a+1= 0 , a=-1

f(x)=4x^2 -1

負無窮到0, 減函式, 0到正無窮增函式。

一次函式是奇函式,說明該函式過原點,即f(0)=a =0,  f(x)=3x

負無窮到正無窮 增函式

f(x)=ax^3 + bx -3   f(-1) = -a - b -3 = 2  => a+b = -5

f(2) = 8a + 2b -3  這道題目少條件,求不了。

另外f(1) = a+ b -3 = -5 - 3 = - 8

f(3) = 3^4 a + 3^2 b  - 2*3 = 1 => 3^4 a + 3^2 b  = 1 + 6 = 7

f(-3) = 3^4 a + 3^2 b + 2 *3 = 7 + 6 = 13.

15樓:王老師

回答請問是什麼題呢?

提問回答

好的,請稍等哈~

提問謝謝謝謝

更多4條

16樓:匿名使用者

因為函式表示式為:y=(ax+b)/(x+c)².............①

從函式影象看:m點的座標為(0,m);其中m>0;將x=0代入①式,即得:m=b/c²>0;

n點的座標為(n,0);其中n>0;將y=0代入①式得:0=(am+b)/(m+c)²;故由am+b=0

得m=-b/a>0;

高一數學題

17樓:

很簡單,用數型結合做就好了

在座標軸上畫出兩個函式的圖象數交點就行

記得畫準確點,提醒你一下,前3點數準點,另外由於圖象的對稱性,答案肯定為偶數。

真正的答案你自己去找,全部告訴你只會害了你。

那你就換個方法吧,畫y=100sinx與y=x的圖象吧,可能更加麻煩

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18樓:感悟睿智人生

「求a,c的大小」,一看結論,便知此題烏龍。

高中數學題,弄懂了一道不會的題目如何歸納總結

19樓:匿名使用者

專門一個本子,記錄下來,重點是寫下解題的思路,而不是解題的過程,記錄下這道題,我是怎麼一步一步的推匯出正確答案的。從那個角度去破的題。有沒有共通性?

有沒有普遍性。能不能當做一個小公式使用?

20樓:匿名使用者

去找幾個相似的抄下來。總結 共性

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