1樓：子祺學姐
韻律活動既能夠滿足兒童對**的參與、**的需要，獲得表現和交流的快樂櫻哪體驗；更能夠促進兒童身體運動能力和協調性的發展以及**感受力、表現力和創造力的培養。因此，兒童韻律活動能力的發展有乙個漸進的過程，體現出一定的年齡階段特點。
3—4歲兒童在韻律活動中的動作表現往攔櫻往是以自我為中心的，他們還不善於運用動作與同伴配合、交流、共享。但他們在動作的創造性表現方面有了初步的意識和發展。他們能根據**性質的變化，用相應的動作來表達自己的感覺。
同時，他們還能用自己想出來的動作來模仿、表現日常生活中所熟悉的具體事物，用動作來表現自己的情感體驗。
4—5歲兒童動作發展有了明顯的進步，身體大動作及手臂動作得到了很好的發展，且走、跑、跳的下肢動作也逐步得到提高，能夠比較自由地做一些連續的移動動作，而且平衡能力及動作的控制能力有所加強，對於上下肢聯合的複合動作也逐步地發展起來了。
5—6歲兒童在韻律活動中的合作協調意識越來越明確，合作協調的技能也脊衡碼越來越強，並開始主動追求與同伴一起參與韻律後動的快樂。他們能夠用動作、表情和眼神學會與同伴交流、合作，同時更多地發揮出自身用動作語彙創造性表現**的積極性。同樣的**，同樣的主題內容，他們會努力地用已有的表達經驗創造儘可能與別人不同的動作。
2樓：愛生活的小喬老師
在用力生活中發展幼兒動作的協調性，這個協調性的話，一般情況下之後，跟用**進行乙個配合。
發展幼兒動作的協調性有哪些方法？
3樓：阡陌風中塵
幼兒游泳，對於協調性有和好的鍛鍊作用。
發展幼兒動作的協調性有哪些方法
4樓：
摘要。親<>
很高興為您解答，發展幼兒動作的協調性的方法有：積木、繪畫、玩具上弦的方法。積木是幼兒不可缺少的玩具。
蓋高樓、建大橋等活動，既能鍛鍊幼兒手的穩定性和柔韌性，也能提高手眼協調能力。繪畫：握筆繪畫是現代兒童很喜歡的乙個活動。
玩具上弦這個遊戲可以鍛鍊孩子腕部和手指肌肉的旋轉能力，同時學習兩手協調地操作乙個物體。
發展幼兒動作的協調性有哪些方法。
親<>很高興為您解答，發褲純前展幼兒動作的協調性的方法有：積木、繪畫、玩具上弦的方法。積木是幼兒不胡清可缺少的玩具。
蓋高樓、建大橋等活動，既能鍛鍊幼兒手的穩定性和柔韌性，也能提高手眼協調能力。繪畫：握筆繪畫是現代兒童很喜歡的乙個活動。
玩褲州具上弦這個遊戲可以鍛鍊孩子腕部和手指肌肉的旋轉能力，同時學習兩手協調地操作乙個物體。
親<>《兒童協調性訓練方法還有：筷子夾豆子、拍皮球、練鋼琴、打籃球及傳球等。用筷子戚扒夾豆子，可以鍛鍊孩子的手眼協調能力；拍皮球時，球會上下運動，必須要拍到一定的位置，並且要在適當的時機和固定的頻率，才能怕皮球拍好，這種運動不僅能培養孩子的手高液昌部控制力，還能培養孩子的專注力。
鋼琴是需要兩隻手配合才能完成好的樂曲，而且對兩隻手的要求都很高，因此讓孩子彈鋼琴會提高孩子兩手的協調能力。打籃球是非常好的運動，投籃可以鍛鍊孩子的手眼協調能力，同時還可以讓孩子自拋自接籃球或者家長與孩子互相拋球埋缺接球，鍛鍊孩子的運動能力，提高神經系統功能。
如何為幼兒選擇合適的韻律活動材料
5樓：
摘要。如何為幼兒選擇合適的韻律活動材料。
沒有簡單的答覆。
好的。請稍等。
一、**旋律貼近幼兒的生活。
二、**題材適合不同性別的幼兒。
三、**的選擇根據幼兒年齡特點。
隨著兒童的不斷成長，兒童對喜愛的**風格和樣式也在不斷變化。
如何在實踐中發展幼兒的語言能力
1 幼兒的語言能力是在運用的過程中發展起來的，發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說 敢說 喜歡說 有機會說並能得到積極應答的環境。因此在教學活動中，教師要充分利用一切有利的積極因素和機會，在多種活動情境中靈活 隨機地引導幼兒的語言活動，讓幼兒在活動情境中樂意地運用語言進行相互交流，形成積累運用語...
如何在故事表演中發展幼兒的語言表達能力
北京費拉蒙電影培訓 如何發展幼兒良好的語言表達能力 語言是人類最重要的交際工具，是人與人之間溝通的重要橋樑，一個人的道德修養 文化水平 社會身份往往可以從他說話的用詞 語調口氣中看出來，因此具有良好的語言表達能力是非常重要的。幼兒期是人一生語言發. 白若琪是隻貓 故事表演是指幼兒通過扮演某一文學作品...
如何在科學活動中培養幼兒的探索能力
辰星 語言是思維的柺杖 離開語言的思維是虛晃無力的。在科學探索活動中，教師應重視組織幼兒與同伴交流自己的操作過程和發現。他能使幼兒理清思路，更清晰的瞭解某些事。 蒲公英娃娃時代 幼兒可以參加的科學活動主要是科學實驗課，既鍛鍊了孩子們的動手能力，又增長他們的見識，同時鍛鍊了孩子們的探索能力。讓孩子多瞭...