1樓：網友
培養孩子的同情心不是一朝一日就能成功的，也不是靠口頭宣傳或家長老師的命令就能做到的。離不開師長的培養和引導，更主要的是需要情境感化，促使孩子具有同情心。讓他們通過在困難和渴望別人同情之時而及時得到了幫助，讓他們在現實生活中感悟，具有同情心。
因此，要讓小學生對人對事產生同情心，感情世界會變得豐富、深厚、真摯。懂得如何關心、愛護、體貼人，並逐步形成一種自覺習慣和穩定的心理特徵，構築了良好的思想素質，他才稱得上具備了美好的心靈。
夯實基礎，建立牢固的同情心理念。
經過一定時間的正面教育引導和情境感化，孩子們初步建立了同情心的理念，知道了任旦磨兄何人都會有困難的時候，而這時正是需要別人的同情，需要別人的關愛、給予幫助和支援。激模襲發他們具有同情心，並用自己的同情心，即關愛去溫暖別人。
總之，孩子同情心的培養離不開家庭、學校和社會。學校是進行集體主義，愛國主義，共產主義人生觀教育的基礎，又是班主任培養學生良好道德素質的基石，它們是相互滲透、辨證統一的。因此，學生的道德品質教育不僅是學校的事，是教育工作者的事，也是家長和社會的事。
只有全社會都來關心孩子的成長，才能取得良好的效果。這也需要家長、社會遊敗和教師不斷地去觀察、思考、分析，去尋求培養孩子同情心的途徑。並對孩子富有同情心的行為和表現，予以及時肯定，使孩子的同情心日益穩固、增強，得以昇華。
2樓：輪胎超人
孩子不應只具汪歲有廣泛的愛好和能力，還應具有高尚的品德。父母要努力培養孩子的情操和情感，讓孩子學會怎樣去愛別人，懂得什麼是同情，什麼是人生最美好的東西。
具有同情心的孩子不會蠻橫霸道，且樂於幫助別人，更能得到大人的喜愛和社會的認可，在學校和將來的工作中有更多的機會，成年後與家庭、朋友更容易建立起良好的關係。同情心是孩子在成長困孫睜過程中自然產生的，隨著認識能力的不斷髮育，逐漸能體會別人的痛苦，並能用自己的行為表達關心。
有的孩子不關心別人，冷漠無情，大多與家庭不幸和早期教育不良有關。家長如果希望孩子更加關心和愛護別人，長大後具有愛心和責任心，正確的家庭教育和父母的品德行為至關重要。
父母應言傳身教，如主動讓座給老年人，對貧窮、殘疾的人給予適當凱物的幫助，在日常生活中讓孩子體會愛心。告訴孩子每個人都曾受到別人的幫助，每個人都應關心幫助別人，替人分憂是快樂的事；不要取笑別人的缺點，儘可能減輕他人的痛苦。從孩子小時就不要嬌寵，平等對待，教育孩子尊敬長輩，愛護幼小的孩子，同情那些境遇不佳的人，即使對動物和花草也不要去損害。
要求自己的事情自己完成，並儘量幫助父母做簡單的家務如掃地、拿餐具等，隨著年齡的增長，能做的事情越來越多，通過做家務，能夠體會父母的不容易，幫助了他人，也提高了自立能力。
如何培養同情心
3樓：網友
首先：要強大自己，懂點法律。經濟基礎要有，不要寄人籬下或者想著去傷害別人，不要讓自己受到別人的傷害，保護好自己就是對自己的同情心了。
其次，多經歷點人和事。
如果你心正！慢慢的就有同情心了。
記得同情心不要濫用，同情心不是爛好人。同情心也不是不停的把自己嘴裡的食物讓給別人。
4樓：我們的存在
這個心善自然就有同情心，常做善事吧，讓自己一直有一顆善良的心，自然就會有同情心的。
你是如何培養自己的同情心的？
5樓：猴啊88885盎蟻
同情心，最大的依賴是一顆懂得換位思考的心 ，能懂他人的痛與苦，於自己幾乎可以感同身受一般，遇事自己要學會主動思考， 並學會設身處地的為其他人考慮，這樣才會更能讓自己富有同情心。
6樓：以心
我以為同情心是和原生家庭有關的，還可以培養的啊？小時候的「苦日子」都是這麼過來的，住過瓦房，放學放下書包就去放牛，過年那天還要去地裡挖豬草！小學乙個學期可能只有五毛的零花錢，住校乙個禮拜五塊！
一年當中只有過年那幾天可以見父母！所以很多人認為的苦，在我眼裡是那種我經歷過的很平常的日子，導致我現在除了天災人禍，其他都同情不起來！同情底線達到乙個最低端！
也不會對路邊乞丐或者住破瓦房的人有同情心！同情心是要從小富養的吧？心靈的富養是重中之重！
7樓：賣萌
我認為同情心就是讓自己自由的思考，同情心是自然進化出的，而不是人刻意培養出的，只要思想不受他人操控、心靈擺脫過往傷害的影響，同情心自會公升起，人本來天生就是善良的。
8樓：辰星
當你被人誤解時，你依然心平氣和；當你吃不到葡萄時，不說葡萄足酸的；當別人說出令你傷心的話時，你卻認為他是無意的；當他人用惡語傷害到你時，你認為他或許今天心情不好，漸漸地你便能發現自己學會了體諒，更有同情心了。
9樓：辰星
這句話看似簡單，一旦做起來卻非常難。體諒別人，當發生什麼事情，都會站伍別人的角度去思考問題，能在面對閒難的時候都會首先考慮別人的想法，塒別人會產生什麼樣的影響。而不是一味的只顧及自身的感受，心中只有自己的人是不會受到別人歡迎的。
體諒是矛盾衝突歸於平靜祥和的潤滑劑，是靜美心靈和平的昇華。
10樓：名
首先先確定自己做這些「好事」是出於一顆行善的心，還是迫於社會環境的壓力或者後天的教育讓自己去行善。最好的甑別的方法是拋開這些事情的結果，你自己有沒有因為這些行為而感到開心。如果並沒有因為這些行為開心，或者僅僅感受到內心那股強迫自己做好事的壓力解除的話。
那做這些事情的動機並不是因為本心的善良太強烈或者同情心太強，而是因為太顧及別人以及周圍環境對自己的看法。解決的辦法就是提高自己的自信心，有意識的強迫自己不按照自己覺得的別人的想法去做一些事。
11樓：熙熙
首先：要強大自己，懂點法律，經濟基礎要有，不要寄人籬下或者想著去傷害別人，不要讓自己受到別人的傷害，保護好自己就是對自己的同情心了，其次，多經歷點人和事，如果你心正！慢慢的就有同情心了，記得同情心不要濫用，同情心不是爛好人，同情心也不是不停的把自己嘴裡的食物讓給別人。
如何培養孩子的同情心？
12樓：小美
我覺得可以讓孩子去看一些紀錄片，讓他們瞭解民生疾苦。然後帶他們去敬老院看望一些老年人，潛移默化的培養。
13樓：湯姆奧亞
我覺得應該從小培養小孩子樂於助人的好習慣，不管是對人還是對小動物都要給他們關心，作為家長更是應該以身作則。
14樓：銘刻
我覺得想要培養乙個孩子的同情心，首先就是要從家長本身的去學習的就是以身作則的那種感覺，就讓自己變得有愛心一點。
15樓：知哥35100來漢
小的時候可以多多帶孩子們參加一些公益活動，讓他們瞭解到世界上還有很多貧苦中的人們，讓孩子在小的時候就培養出同情心。
16樓：辰星
讓他學會去理解別人的難處，或者讓他也多吃一些必須要吃的苦，讓他在辛苦這件事情上有感同身受的感覺，這樣才能鍛鍊，也會有同情心。
17樓：小月有愛
可以帶他們去看小動物，然後每看到乙個地方，就跟她說這些動物都好可憐，本來可以享受自由自在的生活，而現在只能困在這個地方。
18樓：賣萌
你可以帶領你的孩子去一些比較貧窮的地方，比如說西邊的那些落後的地方，這樣他會看到那些比較痛苦的人民，這樣他就會產生同情心。
19樓：沉夜孤星
如果你想要培養你孩子的同情心，我覺得首先你要告訴自己的孩子，同情心是什麼東西，然後你要用你自己的行為來培養孩子，讓他知道自己有同情心。
20樓：達
我們可以帶孩子去兒童福利院，或者去養老院看一看，讓孩子知道這個社會上有很多很不幸的人，這樣會有利於培養孩子的同情心。
21樓：尓康
可以去帶小孩子，捐贈自己一些不需要或者是不想玩的玩具衣服在捐贈的時候要注意清潔這樣才能讓新主人喜歡這些東西，讓孩子知道這個世界上還有很多生活條件不那麼好的孩子，我們要有同情心。
閱讀能力培養的途徑是什麼？
22樓：中地數媒
反覆閱讀法。
一部作品，如果每個人唯讀一遍，其閱讀理解力就會出現相當大的差異。再讀。
二、三遍也大體如此。如果閱讀。
五、六遍，作品的來龍去脈就會逐漸清晰，其重點也顯而易見。如果再反覆閱讀，就能漸漸看出作品的背景、作者的個性，到最後就能分析出作者的人格來了。只有把作品閱讀到這種地步時，才會對全部作品做出評價。
但這並不是說對每部作品都非閱讀幾十遍才行。當然，有的作品也沒有讀那麼多遍的價值。重要的是，優秀作品要多讀幾遍，不斷改進閱讀方法，使之向更高閱讀水平方向發展。
快速閱讀法。
閱讀時注意從文章的大體佈局(時間、地點、人物、起因、發展、結局)著眼，在短時間內去繁就簡、重點掌握所讀的內容。當然，閱讀方法因人而異，閱讀的樂趣也有所不同。對閱讀能力要求過高也不行。
如果讓5歲的孩子去讀哲學書就毫無意義。如果作品的難度超過了孩子的理解力，那麼就會變成單純機械記憶的學習了。正如要孩子學會拉小提琴或彈鋼琴需要不斷地訓練和練習一樣，要使孩子的閱讀水平達到較高程度也需要逐步加以訓練，否則，孩子只能擁有一般性的閱讀能力而已。
職業能力的形成與培養的途徑是什麼？
23樓：生活小學問
1、知識的學習：知識的學習是職業能力形成和發展的*個階段，在這個階段中，新資訊進入短時記憶，與來自長時記憶的原有知識建立一定的聯絡，並納入原有的命題網路，從而得到理解。
2、技能的學習：技能是指個體在特定目標指引下，通過練習而逐漸熟練掌握的對已有的知識經驗加以運用的操作程式。技能的學習要以程式性知識的掌握為前提，一般通過感性認識(看或聽)、模仿(學習)、練習反饋等過程由不會到會到熟練，從而達到自動化式的定型。
3、態度的培養：個體對職業不同的態度決定著個體不同的認識和情感，而且還會影響個體在職業中的不同表現，態度不是先天就有的，而是社會性學習的結果。在家庭、社會和學校等不同情境的作用下，通過他人的社會示範、指示或忠告，將社會的要求內化為個人的態度，並會在一定條件下產生遷移和改變。
24樓：網友
學習，實踐，前輩指導。
小學生怎樣培養同情心
25樓：什剎海沒有魚
有研究表明，讓孩子經常和小動物呆在一起，可以培養孩子的同情心，父母經常和孩子一起玩耍和交流會可以培養孩子的情感意識，安闊財富團隊。
怎麼培養寶寶的同情心
莞家媽媽 不知道你們有沒有度過，當大人在孩子面前 假哭 時，孩子看到後會難過，也跟著哭起來。從這一點我們可看到孩子們身上所具備的美好品質 同情心。同時也引發了一個疑問 所謂人之初，性本善，是不是每一個孩子的同情心，都是與生俱來的呢？寶寶同情心是天生的嗎從某種程度上來說，寶寶的同情心確實是天生的！有研...
如何培養自己的上進心，如何培養上進心
你只要正確認識自己，能全面地看待他人和自己，就會感覺自己沒那麼差，而是自己可能感覺狀態不是最佳或太在乎他人的看法或想法。而他人的看法或想法往往存在片面性，引起你不必要的自卑感。一個人要正確認識自己，因為人與人性格差異很大，瞭解自己的性格優勢與不足。要學會揚長避短有助於形成自己獨特的自信心。人是不斷變...
如何培養孩子的同理心
娛樂這個feel倍爽兒 同理心,即設身處地理解他人感受並作出相應情緒反應的能力。亞當 斯密在 道德情操論 中認為同理心是仁愛道德的重要基礎。具體如何培養孩子的同理心方法如下 一 行為的榜樣 兒童共情能力的發展在很大程度上能促進親社會推理的成熟，也促使他們能夠無私地關愛和幫助任何處於困境中的人。而對兒...