1樓：匿名使用者
乃：⑴副詞於是，就。
⑵副詞才，這才。
⑶副詞卻。
⑷副詞是，就是，原來是。
⑸副詞竟然。
6代詞他的。
⑺副詞乃至，甚至。
⑻副詞可是。表示輕微的轉折。）
⑼副詞而，又。
⑽副詞這樣
[11]代詞，指你，你的
而：一、代詞。通「爾」汝，表示第二人稱。可譯為「你（的）」、「你們（的）」。
二、連詞。
⒈表示並列關係，所連兩項在意思上不分主次、輕重，而是並列、並重的關係，可譯為「和」、「及」、「又」、「並且」或不譯。
⒉表示承接關係，所連兩項在時間、動作或事理上承接，可譯為「就」、「然後」、「來」、「便」等，或不譯。
⒊表示遞進，後項意思比前項意思更近一層，可譯為「而且」、「並且」等。
⒋表示修飾關係，前項修飾後項，連線狀語和中心語，可不譯。
⒌表示轉折關係，所連兩項在意思上相對或相反，可譯為「卻」、「但是」、「可是」等。
⒍表示假設關係，常連線分句中的主語和謂語，可譯為「如果」、「假如」、「倘若」等。
⒎ 因而、所以。
⒏ 如果。
與：作動詞：賜與
2.作名詞
3.作介詞，跟、和、及
4. 參與
5.作助詞， 和、同
其：一）用作代詞，又分幾種情況：
1．第三人稱代詞。作領屬性定語，可譯為"他的"，"它的"（包括複數）。
2．第三人稱代詞。作主謂短語中的小主語，應譯為"他""它"（包括複數）。
3．活用為第一人稱或第二人稱。譯為「我的」「我（自己）」或者「你的」「你」。
4．指示代詞，表示近指，相當於「這」「這個」「這些」。
5．指示代詞，表示"其中的"，後面多為數詞。
（二）用作副詞。
1．加強祈使語氣，相當於「可」、「還是」。
2．加強揣測語氣，相當於「恐怕」、「或許」、「大概」、「可能」。
3．加強反問語氣，相當於「難道」、「怎麼」 。
（三）用作連詞。
1．表示選擇關係，相當於「是……還是……」 。
2．表示假設關係，相當於「如果」。
（四）助詞，起調節音節的作用，可不譯。
之：.「之」字用作指示代詞
2.「之」用作第三人稱代詞。主要表示「他」、「她」、「它「
3.「之」字用作動詞，意為「往，到……去」。如：
4.「之」字用作助詞，這種情況比較常見，但筆者以為也最複雜，可以分為下面三種：
⑴「之」用作結構助詞相當於「的」，如：
⑵「之」字用於主語和謂語之間，取消句子的獨立性，不譯。
⑶「之」字在句子中只起調節音節的作用，也無實義。
2樓：匿名使用者
乃1.於是就。2.但卻竟。3.僅只。4.判斷詞 是。5.你的 你。6.語氣詞。
而1.你的 你。2.連詞。3.像如。4.語氣詞。
與1.和 同 跟。2.給予。3.結交 親近 對付 讚許。4.yú句末語氣詞。5.yù參加。
其1.他她它（的）。2.那 彼。3.如 若。4.形容詞詞頭。5.語氣詞，表示猜測 期望 命令 反問。
之1.他她它（的）。2.此 這。3.結構助詞 的。4.到去。5.取消句子獨立性。
3樓：128萱
這些字在 不同的句子裡翻譯是不一樣的誒
4樓：匿名使用者
這個太難了，不聯絡上下文翻譯？每個字n多種意思。
5樓：匿名使用者
不聯絡上下文翻譯？每個字n多種意思
不乏其人，其然 文言文翻譯
6樓：愛藍色的夢
不乏其人，其然
不缺的人，這樣
7樓：張
翻譯:不缺少此類人，就是這樣(的現實)
8樓：匿名使用者
不缺少那樣的人，（是那樣）那是真的
9樓：精銳何老師
不缺少這樣的人，就是這樣的現實
止,以,其,敵,乃,前,義,之在文言文中的翻譯
文言文翻譯技巧
10樓：匿名使用者
1、原則：文言文翻譯要求準確達意，必須遵循以「直譯為主，意譯為輔」的原則，詞語在句子中的意思，不可以隨意地更換。省略現象應該作補充，特殊句式的翻譯也要按照現代漢語的語法規範加以調整，力求通順。
2、標準：信、達、雅。
信：要求準確表達原文意思，不增、不漏、不歪曲。
達：要求明白通順，沒有語病。
雅：要求遣詞造句比較講究，文筆優美富有表現力。
3、方法：增、刪、調、留、換。
增：增加內容，保持句子順暢。
刪：去掉多餘、累贅的成分，使句子簡潔。
調：在遇到特殊句式時，需要把句子中的某些語法成分調整位置，更好地符合現代漢語的語法規範。
留：對於人名、地名、時間名詞以及專有名詞，一般保留原詞。
換：某些內容損及到整個句子的「雅」時，調換其中衝突的內容。
[例]用現代漢語說出下面句子的意思。
不以物喜，不以己悲。________________________________________
解析：在翻譯這個句子的時候，要注意到「物喜」「己悲」的意思，需要新增一些成分，還要注意「以」字的意思。答案應為「不因為外物的好壞或自己的得失而或喜或悲。」
11樓：翡伊伊
文言文翻譯的方法
名師指導
一、基本方法：直譯和意譯。
文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。 所謂直譯，是指用現代漢語的詞對原文進行逐字逐句地對應翻譯，做到實詞、虛詞儘可能文意相對。直譯的好處是字字落實；其不足之處是有時譯句文意難懂，語言也不夠通順。
所謂意譯，則是根據語句的意思進行翻譯，做到儘量符合原文意思，語句儘可能照顧原文詞義。意譯有一定的靈活性，文字可增可減，詞語的位置可以變化，句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫，譯文符合現代語言的表達習慣，比較通順、流暢、好懂。
其不足之處是有時原文不能字字落實。 這兩種翻譯方法當以直譯為主，意譯為輔。
二、具體方法：留、刪、補、換、調、變。
「留」，就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、官名、國號、年號、度量衡單位等，翻譯時可保留不變。
「刪」，就是刪除。刪掉無須譯出的文言虛詞。比如「沛公之參乘樊噲者也」－－沛公的侍衛樊噲。「者也」是語尾助詞，不譯。
「補」，就是增補。（1）變單音詞為雙音詞；（2）補出省略句中的省略成分；（3）補出省略了的語句。注意：補出省略的成分或語句，要加括號。
「換」，就是替換。用現代詞彙替換古代詞彙。如把「吾、餘、予」等換成「我」，把「爾、汝」等換成「你」。
「調」就是調整。把古漢語倒裝句調整為現代漢語句式。主謂倒裝句、賓語前置句、介賓後置句、定語後置句等翻譯時一般應調整語序，以便符合現代漢語表達習慣。
「變」，就是變通。在忠實於原文的基礎上，活譯有關文字。如「波瀾不驚」，可活譯成「（湖面）風平浪靜」。
古文翻譯口訣
古文翻譯，自有順序，首覽全篇，掌握大意；
先明主題，蒐集資訊，由段到句，從句到詞，
全都理解，連貫一起，對待難句，則需心細，
照顧前文，聯絡後句，仔細斟酌，揣摩語氣，
力求做到，合情合理，詞句之間，聯絡緊密。
若有省略，補出本意，加上括號，表示增益。
人名地名，不必翻譯，人身稱謂，依照貫例，
"吾""餘"為我，"爾""汝"為你。省略倒裝，都有規律。
實詞虛詞，隨文釋義，敏化語感，因句而異。
譯完之後，還須仔細，逐句對照，體會語氣，
句子流暢，再行擱筆。
12樓：匿名使用者
翻譯文言文的原則：信、達、雅。信，忠實原文，就是所謂的直譯。達，翻譯出來的句子最起碼要通順，上下句要連貫，不能首尾相悖。雅，有文采。
13樓：百度使用者
方法：增、刪、調、留、換。
14樓：景向喵
組詞倒裝
添詞熟悉句式
積累常規各種句式的標誌
積累虛詞和常考實詞
多練習，找語感
15樓：匿名使用者
踏踏實實的看古文，把心融入到裡面去，自然就會讀懂
文言文翻譯：以其境過清，不可久居，乃記之而去
16樓：匿名使用者
[譯句] 因為這裡的環境過於悽清，不可以很久停留，於是就題上字離開了。
[字詞] ①以：因為；②其：它的。
代指小石潭的；③清：悽清；④可：可以，能夠；⑤居：
停留；⑥乃：於是，就；⑦記：題字；⑧而：
表承接；⑨去：離開。
[句式] 省略句：「以其境過清」，省略主語，即是「（餘）以其境過清」。
17樓：匿名使用者
因這裡的環境過於悽清，不可以長時間停留，於是就把當時的情景記下來便離開了。
18樓：霜風勁
因為這裡的環境太悽清，不適合過久停留，於是我記下當時的情景便離開了。
文言文翻譯
問大家一點點文言文翻譯。一定採納。 有一嫗名黃道婆者，自崖州來，乃教以杆彈紡織之法。久之，而三百里
19樓：文以立仁
有一嫗名黃道婆者，自崖州來，乃教以杆彈紡織之法。久之，而三百里內外，悉習其事矣。按《小爾雅〃釋名》及《孔叢〃廣服篇》，皆雲麻、紵、葛謂之布。
又《鹽鐵論》雲：‚古者庶人耋老而後衣絲，其餘則麻枲而已，故命曰布衣。‛可見麻與紵、葛三者之外，古者別無所謂布也。
但紵、葛或專用之於夏，而麻則兼用之於冬耳。
有一嫗名黃道婆者，自崖州來，乃教以杆彈紡織之法：有一個老婦人叫做黃道婆，從崖州（今海南）來到松江府，教給人們製作彈棉、紡織的工具。
久之，而三百里內外，悉習其事矣：時間長了，方圓三百里的人，都在學習使用她的方法。
按《小爾雅〃釋名》及《孔叢〃廣服篇》，皆雲麻、紵、葛謂之布：按照《小爾雅 釋名》及《孔叢 廣服篇》（兩本古籍）解釋，都說「布」只是麻、紵、葛（麻布）做的。
又《鹽鐵論》雲，古者庶人耋老而後衣絲，其餘則麻枲而已，故命曰布衣：還有《鹽鐵論》上說，古人老後穿絲織品，其餘的，都不過是穿麻布而已，因此，老百姓又叫「布衣」。
可見麻與紵、葛三者之外，古者別無所謂布也。但紵、葛或專用之於夏，而麻則兼用之於冬耳：可見。
除了麻、紵、葛三者之外，古代再沒有其它的什麼「布」。紵、葛夏天穿用，而麻則兼用之於冬天。
20樓：匿名使用者
有一個叫作黃道婆的老太太，是從崖州(今海南)來的，教當地人紡線織布，不久之後，方圓三百里的老百姓都學會了紡線織布，按照《小爾雅●釋名》和《孔叢●廣服篇》這兩本書裡的記載，都說麻，紵，葛就是布。另外《鹽鐵論》這本書中說，「古代平民百姓只有到了70，80歲的老人才能穿用絲作的衣服，其他人只能穿麻作的衣服，所以稱為布衣。可見，除了麻葛紵外，別的都不叫布。
只是紵和葛專門製作夏天的衣服，麻用來做冬天的一服罷了。
要100句經典勵志文言文語錄高階一點的，，帶上翻譯，，必採納！！
翻譯文言文
21樓：逄德覃癸
嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲：他曾經送給我一個用桃核雕刻成的小船，刻的應該是蘇軾遊覽赤壁的情景。
啟窗而觀，雕欄相望焉：推開窗子來看，雕刻著花紋的欄杆左右相對。
而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之：可是計算它的長度竟然不滿一寸，原來是挑選了一個長而窄的桃核雕刻成的。
舟首尾長約八分有奇，高可二黍許：小船從頭到尾長約八分多一點，大約有兩個黃米粒那麼高。
蘇、黃共閱一手卷：蘇東坡、黃庭堅共同看一幅橫幅的書畫卷子。
其人視端容寂，若聽茶聲然：那個人眼睛正視著茶爐，神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。
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