紫藤蘿瀑布的參考資料,《紫藤蘿瀑布》的結構是怎樣的?

時間 2025-07-24 23:00:10

《紫藤蘿瀑布》的結構是怎樣的?

1樓:空寄波登霏

本文是按由整體到區域性的順序描寫的。

分成三段。文章圍繞紫藤蘿花來抒發感情。由看花(第1—6段);憶花(第7~9段)和思花(第lo~ll段)三部分組成。

看花---繁花似錦--花瀑。

花穗。花朵。

側重描寫藤蘿花盛開的景色。

憶花---思緒萬襲遲胡千---賞花的感受。

憶花的劫難。

頌花的生機。

寫作拍攔者睹物釋懷,心上的焦慮和悲痛化為精神的寧靜和生的喜旦敏悅。

悟花---生命永恆。

作者由此感悟到生命的永恆。

<<紫藤蘿瀑布>>怎麼分段?

2樓:乾萊資訊諮詢

全文可分為三部分。

1、第一部分(第一至第六段)文章從作者賞花寫起。首段獨句成段,「我不由停住了腳步」說明作者是因為心有所動而止步。「不由」在這裡點了作者從沉思到驚醒到被吸引的過程。

那麼她為何而沉思,又被什麼吸引,這裡的獨句成段,從側面烘托出紫藤蘿花引人止步、眩人眼目的美麗,也製造懸念引出下文。

然後作者正面細緻描寫紫藤蘿花,描繪非常形象、優美,依次描寫了花瀑、花穗、花朵,從整體到區域性,條理清晰,層次感強。首先從花形來描寫紫藤蘿。

其特點是「像一條瀑布」、「紫色的大條幅」。其中有整體總寫:「從空中垂下,不見其發端,也不見其終極。」也有區域性細寫:「紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像進濺的水花。」

2、第二部分(第七至第九段)作者很自然的從賞花寫到憶花。作者在本段中由對花色的熱鬧的描繪轉入到花色的沉澱,沉澱的花在眼前,更在心上流動,流動的花色盪滌了自己的焦慮與悲痛,留給自己精神的寧靜和生的喜悅。

在此作者已經由花寫到自己的心,並引出了「生死謎,手中情」的思考,對人生生與死的思考。回憶十多年前花的稀零,與眼前繁茂的紫藤蘿形成鮮明的對比,反襯出紫藤蘿花頑明粗強不息的生命力,為下文對生命的思考做鋪墊。

3、第三部分(第十至第十一段)作者最後點明主旨,寫悟花以及作者對生命的感悟。作者從花的衰與盛的轉變與自身的經歷中,感悟到「花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的」,這就是說,遭遇不幸的時候,不能被厄運壓倒,要對生命的長久保持堅定的信念。

厄運過後,不能老是讓悲痛壓在心頭,應該面對新生活,振奮精神,以昂揚的鬥志投身到偉大的事業中去。這一哲理的揭示,是全文的點睛之筆,文章的立意因這一感悟而深刻,不僅僅停留在讚美紫藤蘿花的頑強生命力這一淺層面,而是深入到對人生、對生命的感慨。

使文章的主題得到了昇華。「在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。」從結構上說,照應開頭啟姿,首尾呼應,使文章結構完整、嚴謹。

從內容上說,作者受紫藤蘿花頑強生命力的鼓舞,精神振奮,要以昂揚的鬥志投身到偉大的事業中去,於是「不覺加快了腳步」。

《紫藤蘿瀑布》的作者是怎樣的人,《紫藤蘿瀑布》的作者是一個怎樣的人

馮鍾璞1928年7月26日 1 生於北京,乃著名哲學家馮友蘭先生之女,幼承家學,就讀清華大學附屬成志學校。抗戰爆發,隨父赴昆明,就讀西南聯大附屬中學。1945年回北京。1946年入南開大學外文系,1948年轉入清華大學外文系,曾就職於中國文聯及編輯部 中國社會科學院外國文學研究所。宗璞多年從事外國文...

紫藤蘿瀑布有哪些資料啊???

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紫藤蘿瀑布分層次,怎樣劃分,紫藤蘿瀑布分四個層次,怎樣劃分

布吉島該叫啥 全文可分為三部分。第一部分 第一至第六段 文章從作者賞花寫起。首段獨句成段,我不由停住了腳步 說明作者是因為心有所動而止步。不由 在這裡點了作者從沉思到驚醒到被吸引的過程。那麼她為何而沉思,又被什麼吸引,這裡的獨句成段,從側面烘托出紫藤蘿花引人止步 眩人眼目的美麗,也製造懸念引出下文。...